2023年1期
校園英語·中旬
本期關(guān)注
教研探索
- 師范類專業(yè)認(rèn)證背景下職前英語教師實(shí)踐教學(xué)體系重構(gòu)
- 文化背景知識教學(xué)對初中生英語閱讀理解的影響研究
- 試析大學(xué)英語智慧課堂教學(xué)模式的構(gòu)建
- 初中英語“教—學(xué)—評”一體化策略研究
- 智慧課堂環(huán)境下小學(xué)英語數(shù)字校本課程的開發(fā)與實(shí)施
- 小學(xué)英語關(guān)聯(lián)單元整合復(fù)習(xí)的教學(xué)研究
- 大學(xué)英語寫作教學(xué)中學(xué)生跨文化交際能力的培養(yǎng)路徑
- 采用以讀促寫模式促進(jìn)初中生英語寫作水平提升
- 過程體裁法中寫后反饋在大學(xué)英語寫作中的應(yīng)用研究
- 新文科建設(shè)背景下商務(wù)英語專業(yè)教學(xué)實(shí)踐體系研究
- 中職職業(yè)英語技能大賽在線測評的培訓(xùn)研究初探
- 后疫情時(shí)代英語口語教學(xué)的困境與對策
- 全球化背景下商務(wù)英語課程項(xiàng)目式教學(xué)設(shè)計(jì)
- VR技術(shù)在中職英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 不同主題語境下高二英語閱讀課課堂導(dǎo)入的原則
- 初中英語課堂口語互動教學(xué)模式研究
- 財(cái)經(jīng)類院校研究生公共英語課程思政實(shí)施路徑探索
- 以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為導(dǎo)向的商務(wù)英語實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建
- 高中英語讀寫結(jié)合教學(xué)中思維導(dǎo)圖的應(yīng)用研究
- 自學(xué)、合學(xué)、展學(xué)：“三學(xué)”范式課堂助力初中英語深度閱讀
- 新時(shí)期大學(xué)英語教學(xué)生態(tài)模式分析
- 新文科背景下應(yīng)用型高校商務(wù)英語專業(yè)建設(shè)改革研究
實(shí)踐前沿
- 小學(xué)英語教學(xué)中提升學(xué)生學(xué)習(xí)主動性的策略
- 核心素養(yǎng)理念下的初中英語閱讀教學(xué)策略探析
- 探究新課標(biāo)下的初中英語閱讀教學(xué)模式
- 巧借互聯(lián)網(wǎng)，有效提升初中生的英語聽說能力
- 論英語專業(yè)學(xué)生跨文化交際能力的培養(yǎng) ?
- 基于新課程理念的高中英語詞匯教學(xué)研究
- 多元智能視角下的中學(xué)英語教學(xué)活動設(shè)計(jì)
- 新高考背景下英語讀后續(xù)寫教學(xué)實(shí)踐探究
- 蘊(yùn)評價(jià)于活動，在分享中學(xué)習(xí)
- “雙減”背景下初中英語作業(yè)設(shè)計(jì)有效性研究
- 基于英語學(xué)習(xí)活動觀的高中英語深度閱讀教學(xué)實(shí)踐研究
- “雙減”背景下的初中英語作業(yè)多元化設(shè)計(jì)
- 大觀念統(tǒng)領(lǐng)下的小學(xué)英語單元作業(yè)逆向設(shè)計(jì)的實(shí)踐探究
- 校企合作背景下高職行業(yè)英語銜接功能的實(shí)踐探究
- 跨文化交際在大學(xué)公共英語教學(xué)中的滲透策略初探
- 高中英語聽說教學(xué)與信息技術(shù)整合的實(shí)踐研究
- 混合式教學(xué)模式在商務(wù)英語函電課程教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐
- 基于核心素養(yǎng)的高中英語語法作業(yè)設(shè)計(jì)
- 基于主題意義的高中英語單元教學(xué)目標(biāo)的確定與敘寫
- 高中英語讀寫教學(xué)逆向設(shè)計(jì)施策與反思
- 主題意義探究下的高中英語聽說教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)踐
- 核心素養(yǎng)下初中英語整體模塊閱讀教學(xué)探究
經(jīng)驗(yàn)交流
- “雙減”背景下小學(xué)英語單元整體作業(yè)設(shè)計(jì)探究
- 核心素養(yǎng)下運(yùn)用語篇結(jié)構(gòu)提高學(xué)生英語閱讀能力
- 新高考英語作文新題型“讀后續(xù)寫”的教學(xué)策略分析
- 運(yùn)用微項(xiàng)目在初中英語教學(xué)中融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的策略
- 基于核心素養(yǎng)構(gòu)建英語高效課堂的策略
- 新課改下高中英語詞匯教學(xué)優(yōu)化小議
- 悄悄地生根發(fā)芽
- 對高中英語線上教學(xué)所存在問題的探討
- “雙減”背景下初中生英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)之我見
- 初中英語導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)與使用思考
- 主題意義下的單元整體教學(xué)思考