秦智
社會(huì)觀察
- 鑄牢中華民族共同體意識(shí)的法治路徑
- 辨證施護(hù)在《中醫(yī)護(hù)理基礎(chǔ)》病因教學(xué)中的實(shí)踐與分析
- 新時(shí)代背景下新疆實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略路徑探析
- 新時(shí)代堅(jiān)定文化自信的三重維度
- 發(fā)揮一流專業(yè)優(yōu)勢(shì),建設(shè)優(yōu)秀法醫(yī)病理學(xué)核心教學(xué)團(tuán)隊(duì)
- 話語延異:網(wǎng)絡(luò)交流中常見的語言誤用情形
- 大學(xué)生社交媒體使用行為與心理幸福感的相關(guān)性分析
- 《哲學(xué)的貧困》中闡述的唯物史觀思想
- 司法實(shí)務(wù)視域下關(guān)于夫妻共同債務(wù)認(rèn)定規(guī)則理解適用的若干思考
- 高校干部人事檔案監(jiān)督管理機(jī)制研究
- 全面從嚴(yán)治黨下醫(yī)院廉潔文化建設(shè)和實(shí)踐路徑研究
- 生成式AI作品的著作權(quán)問題
- 無人駕駛汽車之電車難題的命運(yùn)值策略
- 人工智能醫(yī)療器械的醫(yī)療侵權(quán)責(zé)任問題研究
- 企業(yè)合規(guī)撤回公訴問題研究
探索研究
- 紅色文化融入高校學(xué)生民族精神培育路徑研究
- 新發(fā)展階段大學(xué)生尊嚴(yán)觀引導(dǎo)策略研究
- 南通紅色資源在高校思政教育中的應(yīng)用研究
- 加強(qiáng)大學(xué)生正確歷史觀教育是歷史虛無主義批判重要場(chǎng)域和抓手
- 中國(guó)共產(chǎn)黨人紅色基因融入高職院校思政課研究
- 文化自信教育融入大學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的實(shí)踐探索
- 我國(guó)高?!耙徽臼健睂W(xué)生社區(qū)綜合管理模式發(fā)展現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及對(duì)策
- 新時(shí)代張謇實(shí)業(yè)精神的內(nèi)涵、價(jià)值及教育路徑研究
- 當(dāng)代中國(guó)馬克思主義哲學(xué)發(fā)展論略
- 黨的二十大精神融入“大思政課”路徑探究
- 英國(guó)開放大學(xué)學(xué)習(xí)支持政策對(duì)我國(guó)開放大學(xué)建設(shè)的啟示
- 在高等院校開展創(chuàng)業(yè)教育的理性思考
- 西藏在推進(jìn)鑄牢中華民族共同體意識(shí)工作中黨建工作發(fā)揮的作用
- 中國(guó)式現(xiàn)代化的中華文化基因理路
- 馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)視閾下虛擬資本的內(nèi)涵特征與雙重效應(yīng)分析
- 新時(shí)代建設(shè)廉潔政治的內(nèi)在邏輯、基本內(nèi)涵及實(shí)踐指向
- 新時(shí)代大學(xué)生價(jià)值觀教育的范式重構(gòu)
- 福建省公務(wù)員筆試《申論》閱卷風(fēng)險(xiǎn)管理研究
文教藝術(shù)
- 團(tuán)體動(dòng)力學(xué)視角下新時(shí)代高職生思想政治教育的現(xiàn)狀研究
- 關(guān)聯(lián)翻譯理論下的翻譯教學(xué)探究
- 指向?qū)W習(xí)力培養(yǎng)的高職數(shù)學(xué)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)實(shí)踐研究
- “一帶一路”背景下廣西留學(xué)教育服務(wù)質(zhì)量研究
- 關(guān)于日語ぼかし表現(xiàn)「ほう」的考察
- 國(guó)際商務(wù)概論及談判技巧的高校實(shí)踐教學(xué)模式現(xiàn)狀分析
- 一體化視閾下思政教育融入《管理統(tǒng)計(jì)學(xué)》路徑研究
- 生成式人工智能技術(shù)對(duì)高等教育的挑戰(zhàn)
- 支架式教學(xué)法在高職英語跨文化教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃教育實(shí)效性探討
- 全球健康學(xué)本科人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐
- 產(chǎn)教融合背景下人才培養(yǎng)模式探究
- 幼兒語言障礙的成因和對(duì)策分析
- 思政元素融入實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究與探索
- 大學(xué)英語詞匯教學(xué)與翻譯技巧
- “崗賽課證思”背景下的幼兒文學(xué)課程改革與實(shí)踐
- 工程問題嵌入的土力學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究
- 職業(yè)教育升學(xué)路徑的銜接與貫通
- 演示技能在高校思政課中提高政治認(rèn)同的功能
- 基于“SPOC+對(duì)分課堂”的混合教學(xué)模式探索與實(shí)踐
- 在變局中爭(zhēng)創(chuàng)一流高校國(guó)防教育
- 課程思政在基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程中的應(yīng)用
- 淺析日語教學(xué)中引入日本文化的重要性與實(shí)踐方法
- 國(guó)際中文在線教學(xué)課堂實(shí)施情況的調(diào)查與分析
- 涉農(nóng)高職院校課程思政協(xié)同育人作用探究
- 00后大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德失范實(shí)證研究