2021年3期
刊物介紹
上半月“決策管理”，下半月“教育科研”。
科學(xué)咨詢
本刊特稿
專業(yè)視窗
- 社區(qū)學(xué)前教育狀況及需求分析
——以北京市朝陽區(qū)某社區(qū)為例 - 研學(xué)旅行圖書現(xiàn)狀及趨勢初探
- 精準(zhǔn)扶貧背景下寧夏基礎(chǔ)教育發(fā)展研究
- 課程思政融入《國際經(jīng)濟(jì)學(xué)I》課程教學(xué)研究
- 對(duì)青少年著作的審讀把關(guān)
——以《旅行吧，少年》審讀報(bào)告為例 - 基于OBE理念的《計(jì)算機(jī)在材料科學(xué)與工程中的應(yīng)用》教學(xué)改革
——以熱處理工藝模擬為列 - 大學(xué)新生就業(yè)期望薪資影響因素探究
——基于S大學(xué)2020級(jí)新生的調(diào)查數(shù)據(jù) - 淺談“金慕課”在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用與思考
- 基于“素養(yǎng)為本”的任務(wù)型教學(xué)設(shè)計(jì)
——阿伏加德羅常數(shù)的測定 - 柯林貝克教學(xué)模式下應(yīng)用型高校雙語教學(xué)改革探索
- 廊坊市永清縣農(nóng)村居民參與廣場舞調(diào)查研究
- 建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)中匯兌差額及增值稅問題探討
- 電力工程施工成本控制與工程財(cái)務(wù)管理分析
- 關(guān)于開展農(nóng)業(yè)農(nóng)村污染攻堅(jiān)戰(zhàn)
- 活學(xué)活用移民故事 守正創(chuàng)新思政教育
——三峽庫區(qū)學(xué)校運(yùn)用移民故事改革思政教育 - 構(gòu)建社會(huì)治理體系的路徑探索
- 基于供求信息系統(tǒng)的救援潛水套裝
- 加強(qiáng)軍民融合共育炊事人才的對(duì)策思考
- 天津市建筑垃圾現(xiàn)狀調(diào)研分析與思考
- Photoshop更換證件照背景的幾種方法
- 基于自回歸分整動(dòng)態(tài)copula的我國銀行間長程依賴性探測分析
- 基于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的護(hù)理專業(yè)課程思政教學(xué)改革與研究
- G3i儀器工區(qū)代碼EPSG的確定方法
- 知識(shí)經(jīng)濟(jì)與人力資源開發(fā)
醫(yī)學(xué)科技
- 星點(diǎn)設(shè)計(jì)-響應(yīng)面法優(yōu)化坎地沙坦酯脈沖微丸處方
- 優(yōu)質(zhì)護(hù)理干預(yù)對(duì)降低急診科護(hù)理糾紛發(fā)生率的效果觀察
- 關(guān)于實(shí)習(xí)醫(yī)生醫(yī)患溝通的教學(xué)調(diào)查及教學(xué)改革建議
- 加強(qiáng)醫(yī)院血庫同血液中心聯(lián)系為臨床輸血服務(wù)的體會(huì)
- 超聲診斷甲狀腺腺瘤的診斷價(jià)值及臨床作用
- 卵巢囊腫患者經(jīng)腹超聲及經(jīng)陰道超聲診斷比較
- 內(nèi)科護(hù)理學(xué)情景模擬教學(xué)中課程思政的實(shí)踐
- 醫(yī)療設(shè)備預(yù)防性維護(hù)工作重點(diǎn)分析
- 延伸護(hù)理干預(yù)對(duì)糖尿病患者居家胰島素注射效果
- 信息化教學(xué)在藥理學(xué)教學(xué)的應(yīng)用現(xiàn)狀分析
- 引導(dǎo)式教育對(duì)兒童孤獨(dú)癥康復(fù)治療的作用研究
- 基于大數(shù)據(jù)和物聯(lián)網(wǎng)下的線上醫(yī)院預(yù)診系統(tǒng)與線下健康監(jiān)測
- 醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)方法改革研究
高等教育
- 紅色文化融入高校思政教學(xué)探析
——以桂東南紅色文化為例 - 高校電力系統(tǒng)自動(dòng)化課程教學(xué)改革內(nèi)容及改革過程研究
- 高校輔導(dǎo)員心理健康教育課程化教學(xué)探索
- 課程思政視域下大學(xué)英語教師思政素養(yǎng)的培養(yǎng)研究
- 面向布魯姆教育目標(biāo)的《電工與電子技術(shù)》太極環(huán)式翻轉(zhuǎn)課堂設(shè)計(jì)
- 天然藥物化學(xué)線上教學(xué)實(shí)踐與思考
- 新形勢下高校促進(jìn)畢業(yè)生在大連就業(yè)的對(duì)策研究
- 面向新工科的“計(jì)算思維”人才培養(yǎng)探索實(shí)踐
- 完善高職院校國有資產(chǎn)管理的途徑探究
- 高職院校機(jī)電一體化專業(yè)課程思政教學(xué)改革初探
- 高校學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查分析及思考
- 基于MOOC的高職“計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)”教學(xué)研究
- Excel在高職《工程經(jīng)濟(jì)學(xué)》教學(xué)中應(yīng)用
- 新媒體時(shí)代高職院校安全保衛(wèi)工作有效性探究
- 高校圖書館服務(wù)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的探究
- 論高校課程思政建設(shè)的三個(gè)著力點(diǎn)
- 關(guān)于計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的現(xiàn)代化運(yùn)用探討
- 日語教學(xué)策略優(yōu)化分析
- 新文科建設(shè)的概念與特性釋析
職業(yè)教育
- 項(xiàng)目教學(xué)法在平面設(shè)計(jì)課程中的價(jià)值分析
- 課程思政在《內(nèi)科護(hù)理》情景模擬實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職體校德育工作特色路徑探析
- 中職英語教學(xué)中分層教學(xué)法的應(yīng)用
- 試論技工院校校園體育文化建設(shè)的現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 中職學(xué)?！八亩巍被顒?dòng)德育模式研究
——以重慶市輕工業(yè)學(xué)校為例 - 加強(qiáng)中職思想品德課教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感研究
- 心理健康與職業(yè)生涯課程實(shí)施研究
- 機(jī)電一體化在機(jī)械工程中的運(yùn)用分析
- 中職英語教學(xué)策略研究
- 運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)提高中職語文教學(xué)質(zhì)量
- 電子商務(wù)在精準(zhǔn)扶貧中的應(yīng)用及展望
- 新媒體環(huán)境下陶瓷工藝美術(shù)教育的實(shí)踐創(chuàng)新
教育論壇
- 高中英語新題型“讀后續(xù)寫”高效教學(xué)策略
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
- 研究數(shù)學(xué)思想方法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透策略
- 基于核心素養(yǎng)下的初中英語學(xué)習(xí)活動(dòng)觀教學(xué)
- 心理健康教育對(duì)高中學(xué)校德育工作的影響分析
- “自主·合作·展示”教學(xué)模式在初中物理教學(xué)中應(yīng)用的分析
- 窄式閱讀在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 紅領(lǐng)巾銀行助力小學(xué)生德育之意義初探
- 高中語文核心素養(yǎng)的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵及培育路徑初探
- 試論小學(xué)中高段語文課堂中的創(chuàng)新策略
- 初中生物實(shí)現(xiàn)生活化的教學(xué)途徑探析
- 不忘育人初心 以“道”馭“術(shù)” “才”得始終
——悟“醉心”教學(xué)的大境界、大自在 - 核心素養(yǎng)下高中數(shù)學(xué)概念課教學(xué)策略
- 新課程背景下小學(xué)作文教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)之談
- 關(guān)于高中體育選項(xiàng)教學(xué)模式的應(yīng)用
- 高中化學(xué)教學(xué)中進(jìn)行創(chuàng)新教育的有效方案
- 淺議提升高中語文教學(xué)有效性的策略
- 小學(xué)體育教學(xué)中的網(wǎng)球教學(xué)初探
- 啟發(fā)性提問在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 多維教學(xué)法在高中英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 高中英語教育教學(xué)中“二八定律”的運(yùn)用
- “以讀促寫”在高中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 多維教學(xué)法在高中英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 音樂撫慰心靈 線上守望相助
- 初中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 注重自主發(fā)展 促進(jìn)情感升華
——淺談高中政治核心素養(yǎng)的培養(yǎng) - 初中化學(xué)教學(xué)中后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的思考
- 淺談云環(huán)境下構(gòu)建簡約生本課堂的策略
- 立德樹人導(dǎo)向下的高中歷史教學(xué)策略
- 時(shí)事熱點(diǎn)在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 多維教學(xué)法在高中英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 基于核心素養(yǎng)的唯物史觀在高中歷史教學(xué)中的實(shí)踐運(yùn)用
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高中課堂教學(xué)的實(shí)踐研究
- 新課改下農(nóng)村作文教學(xué)新思路
- 基于核心素養(yǎng)探究高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 高中語文新材料作文審題立意教學(xué)方案
- 淺談高中音樂促進(jìn)學(xué)生鑒賞水平提高的方法
- 每日一題對(duì)物理思維的培養(yǎng)
- 高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)及提升實(shí)效的措施
- 高中化學(xué)課堂啟發(fā)式教學(xué)的實(shí)踐措施
- 高中語文教學(xué)中實(shí)施“讀寫共生”的路徑
- 德育在高中地理教學(xué)中的滲透探究
- 引導(dǎo)學(xué)生自主探究 發(fā)揮數(shù)學(xué)課堂魅力
- 立足核心素養(yǎng) 促進(jìn)全面發(fā)展
——淺析高中政治課程核心素養(yǎng)教學(xué)實(shí)踐 - 初中體育教學(xué)中鍛煉學(xué)生心理素質(zhì)的策略
- 高中地理教學(xué)中高階思維能力的培養(yǎng)
- 淺議素質(zhì)教育下的初中語文教學(xué)策略
- 試論高中體育教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 探索核心素養(yǎng)下關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)運(yùn)算素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 打造綠色化高中化學(xué)教學(xué)的方法解讀
- 初中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 基于生物學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)淺談“地球上生命的起源”教學(xué)設(shè)計(jì)的啟示
- 初中體育教學(xué)提升學(xué)生主動(dòng)參與的具體策略
- 高中物理教學(xué)特點(diǎn)與抽象思維能力的培養(yǎng)
- 關(guān)于小學(xué)語文教學(xué)中運(yùn)用“快樂教學(xué)法”的措施
- 高中英語教學(xué)法多樣化初探
- 同課異構(gòu)在高中英語教研活動(dòng)中的應(yīng)用
- 教育治理環(huán)境下培養(yǎng)學(xué)生小學(xué)語文素養(yǎng)
- 在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用思維導(dǎo)圖的思考
- 基于高中生地理實(shí)踐力培養(yǎng)的校園活動(dòng)課教學(xué)研究
- 時(shí)事熱點(diǎn)在高中思想政治課教學(xué)中的作用
- 高中體育教學(xué)對(duì)終身體育觀念的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)設(shè)計(jì)的思路
- 初中地理生活化教學(xué)的有效途徑初探
- 探析初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法的創(chuàng)新思路
- 中國傳統(tǒng)文化在高中美術(shù)鑒賞教學(xué)中的滲透作用
- 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中綠色化學(xué)理念的應(yīng)用
- 教育信息化2.0背景下的中學(xué)校園廣播問題研究
- 核心素養(yǎng)下高中英語辯課式教研辯課內(nèi)容及其影響探微
- 初中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生反思能力的途徑
- 淺談?wù)n前自主學(xué)習(xí)在初中英語教學(xué)中的有效性
- 教師
——幸福的麥田守望者 - 淺析問題教學(xué)法在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 小學(xué)校園暴力事件的危害與防控
- 小學(xué)升旗儀式的課程化實(shí)施
- 高中英語分層教學(xué)方法探析
- 在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用錯(cuò)題集的實(shí)踐分析
- 高中德育工作的低效現(xiàn)狀及解決策略
- 交際教學(xué)法在初中英語閱讀課中的應(yīng)用策略
- 新時(shí)期高中地理教學(xué)的優(yōu)化策略
- 談高中數(shù)學(xué)不同課型教學(xué)
- 高中生物探究式教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng)
- 初中歷史教師培養(yǎng)學(xué)生證據(jù)意識(shí)的探索
- 初中英語詞匯教學(xué)方式單一問題的有效思考
班級(jí)管理
- 提升高中班主任德育能力的實(shí)踐研究
- 小學(xué)班級(jí)管理過程中如何構(gòu)建班主任與學(xué)生的和諧的分析
- 探究新時(shí)期下的初中班主任班級(jí)管理工作
- 線上教學(xué)班級(jí)德育建設(shè)研究案例
- 中學(xué)生心理健康教育在班主任德育中的滲透
- 高中班主任管理過程中與學(xué)生和諧關(guān)系的構(gòu)建研究
- “亦師亦友”型管理模式在高中班主任管理工作中的運(yùn)用
- “以人為本”理念在高中班主任教學(xué)管理中的應(yīng)用
- 高中班主任基于心理健康指導(dǎo)的途徑探析
- 淺談高中班主任對(duì)學(xué)生風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)培養(yǎng)
- 初中班主任管理工作中的問題與對(duì)策探析
- 淺議中職班主任的教育策略
- 新高考改革模式下普通高中班級(jí)管理工作策略探析
- 談網(wǎng)絡(luò)背景下如何開展初中班主任工作
- 初中班主任如何做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作
- 初中班主任工作中對(duì)學(xué)生心理疏導(dǎo)的探究
- 中學(xué)班主任心理健康教育能力提升策略研究
- 在小學(xué)班主任管理中如何做到以人為本
課堂教學(xué)
- 核心素養(yǎng)視角下初中體育課堂實(shí)踐教學(xué)初探
- 高中語文課堂閱讀教學(xué)模式的構(gòu)建以及實(shí)踐
- 高中物理課堂教學(xué)中滲透生活化元素的必要性和路徑
- 淺談構(gòu)建高中政治高效課堂的策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)設(shè)計(jì)探究
- 基于核心素養(yǎng)探索高中生物智慧課堂的教學(xué)方法
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)技巧
- 高中語文課堂教學(xué)方式轉(zhuǎn)變的實(shí)踐探析
- 簡析小學(xué)中高段語文高效課堂的構(gòu)建
- 教育信息化2.0背景下高中英語智慧課堂教學(xué)模式研究
- 高中數(shù)學(xué)“幸福課堂”的實(shí)踐要點(diǎn)與價(jià)值
- 高中語文課堂教學(xué)現(xiàn)狀及改革策略
- 探究新課標(biāo)下的高中數(shù)學(xué)課堂改革
- 初中物理課堂教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)對(duì)策分析
- 高中思想政治課堂上核心素養(yǎng)的培養(yǎng)方式研究
- 高中歷史活動(dòng)型課堂的構(gòu)建
- 創(chuàng)設(shè)互動(dòng)情境 構(gòu)建高中生物探究式課堂
- 淺談新課標(biāo)下的初中體育課堂教學(xué)
- 淺析小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)
- 談互聯(lián)網(wǎng)背景下高中物理課堂教學(xué)多元化策略
- 高效課堂教學(xué)下小學(xué)語文課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
案例教學(xué)
- 以“植物體的結(jié)構(gòu)層次”為例淺談如何適時(shí)采取有效的實(shí)驗(yàn)教學(xué)措施
- 群文閱讀在中考語文復(fù)習(xí)中的教學(xué)策略探究
——以重慶中考文言文鏈接材料題為例 - 如何上好歷史習(xí)題課
- 綜合實(shí)踐活動(dòng)課程《英語角》
——對(duì)我校高中生口語表達(dá)能力的促進(jìn)性研究 - 讓學(xué)生親歷知識(shí)的建構(gòu)過程
——“吃”出漢字的思考 - 研究地理學(xué)科核心素養(yǎng)下的高中地理案例教學(xué)綜合
- 賞課例之巧 品設(shè)計(jì)之妙
——觀優(yōu)質(zhì)課《函數(shù)》有感 - 如何牽著“刺頭兒”學(xué)生的鼻子走
- 初中數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)策略的研究
- 歷史圖片在初中歷史教學(xué)中的重要性
信息技術(shù)教育
- 微視頻在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 微課支持下的初中數(shù)學(xué)“自主互助”教學(xué)實(shí)施路徑
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”模式下高中物理教學(xué)模式
- 探析新課標(biāo)下的信息技術(shù)高中生物高效教學(xué)整合
- 微課在高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 論翻轉(zhuǎn)課堂在初中信息技術(shù)教學(xué)中的研究與應(yīng)用
- 新媒體背景下高中數(shù)學(xué)教育教學(xué)方法與創(chuàng)新
- 芻議高中歷史與信息技術(shù)整合教學(xué)
- 信息技術(shù)背景下初中英語教學(xué)的反思
- 利用信息技術(shù)優(yōu)化初中歷史教學(xué)的實(shí)踐研究
- 探索信息技術(shù)與中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)深度融合的有效策略的實(shí)踐研究
- 生態(tài)學(xué)視角下信息技術(shù)在初中校園有效應(yīng)用
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高中信息技術(shù)探究性學(xué)習(xí)研究
教學(xué)探討
- 高中地理學(xué)習(xí)中的地圖應(yīng)用研究
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)語文教學(xué)中的有效研究
- 云環(huán)境下簡約生本課堂構(gòu)建的策略研究
- 芻議小學(xué)語文中群文閱讀的實(shí)踐與探索
- 低年級(jí)小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)探究
- 誦讀國學(xué)經(jīng)典推進(jìn)農(nóng)村中學(xué)生品德探究
- 探究初中道德與法治課堂教學(xué)改革的開展
- 小學(xué)數(shù)學(xué)中“以生為本”教學(xué)開展的策略研究
- 如何提高高中生物教學(xué)效率與質(zhì)量
- 在初中物理教學(xué)中如何“以問題解決為核心”
- 簡筆畫在小學(xué)英語教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 高中美術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性
- 初中英語閱讀教學(xué)存在的問題及策略探究
- 探討如何在高中體育籃球教學(xué)中滲透快樂體育理念
- 研究小學(xué)語文教學(xué)師生互動(dòng)的策略
- 核心素養(yǎng)背景下高中語文探究性課堂教學(xué)研究
- 高中生物教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)對(duì)策研究
- 高中歷史自主探究教學(xué)的技巧及策略
- 新高考改革背景下高中英語教學(xué)方法探究
- 如何在高中英語教學(xué)中提高學(xué)生的溝通能力
- 基于提高學(xué)生核心素養(yǎng)的高中生物教學(xué)探究
- 引導(dǎo)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的教學(xué)模式研究
- 基于核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)拓展課程實(shí)踐研究
- 高中語文閱讀教學(xué)改進(jìn)與創(chuàng)新探究
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的高中化學(xué)教學(xué)探究
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思考習(xí)慣
- 初中語文閱讀教學(xué)促進(jìn)學(xué)生寫作水平的途徑研究
- 探究如何發(fā)揮少先隊(duì)員主動(dòng)性 激發(fā)少先干部熱情
- 高中音樂鑒賞教學(xué)中的審美教育方法研究
- 談如何構(gòu)建簡約生本課堂提升初中英語教學(xué)效率
- 初高中數(shù)學(xué)教學(xué)銜接研究
——從一道高一期末考試二次函數(shù)壓軸題談起 - 高中數(shù)學(xué)教學(xué)滲透高中生發(fā)展指導(dǎo)的研究
- 高中歷史人教版新教材教學(xué)設(shè)計(jì)思路與實(shí)施探究
- 關(guān)于小學(xué)語文多元化教學(xué)
- 如何拓展高中生數(shù)學(xué)思維能力
- 問題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 核心素養(yǎng)下如何將生命教育融進(jìn)初中語文學(xué)科教育策略研究
- 研究小學(xué)語文閱讀教學(xué)存在的問題及策略
- 在高中化學(xué)教學(xué)中體現(xiàn)知識(shí)歸納原則的研究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中分類討論思想的滲透研究
- 初中體育選項(xiàng)課分層教學(xué)的實(shí)踐研究
- “主題教學(xué)”在高中歷史中的滲透研究
- 關(guān)于高中數(shù)學(xué)解題中數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用
- 探析核心素養(yǎng)背景下微課在小學(xué)英語自然拼讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 培育自導(dǎo)學(xué)習(xí)能力的探究
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