2012年18期
刊物介紹
《科教導(dǎo)刊》雜志是湖北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會主管、主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊
科教導(dǎo)刊
科教視點
職業(yè)教育
- 以興國之魂引領(lǐng)高職思想政治工作的思考
- 基于能力視角論德國職業(yè)教育“行為導(dǎo)向”教學(xué)法
- 中職動漫專業(yè)教學(xué)中線造型的思考
- 高職會計專業(yè)課程體系建設(shè)改革探討
- 項目化課程教學(xué)中學(xué)生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)探
- 關(guān)于職業(yè)教育思想分歧的研究
- 高職院校輔導(dǎo)員成功素質(zhì)培養(yǎng)芻議
- 高職院校教師教學(xué)工作質(zhì)量網(wǎng)上測評模型
- 高職高專工程制圖課程教學(xué)中的思考
- 高職院校法學(xué)課堂實訓(xùn)教學(xué)初探
- 教育以就業(yè)為導(dǎo)向,專業(yè)以實用為基準(zhǔn)
- 基于生命教育的高職體育教育探究
- 提前進(jìn)入角色,提高實習(xí)質(zhì)量
- 高職教育管理體制創(chuàng)新的邏輯與對策研究
- 中職學(xué)生偏差行為產(chǎn)生的心理學(xué)解讀
- 高校學(xué)生社會主義核心價值觀念的現(xiàn)狀及對策研究
- 職業(yè)學(xué)校體育教學(xué)的美學(xué)
- 高職院校畢業(yè)生檔案管理問題研究
- 高職大學(xué)生常規(guī)管理全面實行量化考核探索
- 拓展思路,提高高職高專學(xué)生的英語口語水平
- 高職院校旅游管理專業(yè)教學(xué)實習(xí)的幾點思考
- 淺談高職高專院校如何提高就業(yè)指導(dǎo)課教學(xué)效果
- 高職院校專業(yè)帶頭人面臨的困境和對策
- 高職院校分銷渠道管理課程項目化教學(xué)實戰(zhàn)模式的初探
- 高職院校學(xué)生求職技巧初探
- 高職物流管理專業(yè)群及其教材體系建設(shè)研究
- 電子商務(wù)安全體系建設(shè)
- 認(rèn)知高職體育教育觀念 培養(yǎng)高職學(xué)生體育課興趣
- 高職院校電子類創(chuàng)新人才培養(yǎng)探討
- 中職學(xué)校增值稅會計教學(xué)中存在的問題與解決策略
- 基于校企合作的高職自動化畢業(yè)設(shè)計教學(xué)改革探討
- 中職學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)積極性提高策略初探
- 淺談高職院校計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)方法
學(xué)科園地
- 淺談有關(guān)教育的種種寬容
- 初中生思維能力培養(yǎng)對策研究
- 小學(xué)生談話課的探索與創(chuàng)新
- 靈活處理·巧妙懸念·優(yōu)化結(jié)構(gòu)·呈現(xiàn)實效
- 新形勢下初中語文閱讀教學(xué)中的美育研究
- 基于小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 基于新課改背景的高中語文教育教學(xué)初探
- 好學(xué)校的標(biāo)尺在于我們對教育的深切思考
- 利用班會課發(fā)揚(yáng)學(xué)生的民主精神培養(yǎng)自省能力
- 反思性教學(xué)在高中語文教學(xué)中的實施
- 關(guān)于語文高考中“詩歌鑒賞”的復(fù)習(xí)
- 我校中學(xué)生期望中的語文課“好課”的現(xiàn)狀與對策
- 春風(fēng)化雨 潤物無聲
- 試談移情在中學(xué)英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 焦慮情緒對外語學(xué)習(xí)的負(fù)面影響
- 將英語“愉快教學(xué)”進(jìn)行到底
- 復(fù)習(xí)課同樣精彩
- 談怎樣利用初中政治“活動課”為教學(xué)服務(wù)
- 論高中歷史主體浸潤性課堂的教學(xué)交往
- 化凍歷史 活化課堂
- 淺談初中歷史興趣教學(xué)
- 淺談參悟式課堂教學(xué)的“三個著力點”,提高有效復(fù)習(xí)
- 美麗的數(shù)學(xué)課堂
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)數(shù)形結(jié)合提高解題能力
- 中學(xué)微型化學(xué)實驗的研究與教學(xué)實踐
- 化學(xué)教學(xué)重視生活化的思考與實踐
- 淺談高考物理復(fù)習(xí)策略
- 淺談物理課堂導(dǎo)入的六種方式
- 探析初中物理教學(xué)中的“陷阱”
- 例談如何上好高中生物探究實驗課
- 淺談小學(xué)信息技術(shù)圖形處理與動畫制作
- 因地制宜 發(fā)揮優(yōu)勢
- 乘著歌聲的翅膀
- 音樂課堂中偶發(fā)事件的處理
- 鄉(xiāng)土地理案例教學(xué)法的實踐研究
- 不同運(yùn)動強(qiáng)度與性別對小學(xué)生體重控制的效應(yīng)
信息技術(shù)
數(shù)理科學(xué)
- 避免迭代力迫為真類的處理方法
- 淺談高校數(shù)學(xué)教學(xué)的創(chuàng)新途徑
- 中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)的思考
- 以工程能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的高職數(shù)學(xué)類課程教學(xué)方法
- “點穴式”正反案例法在概率統(tǒng)計教學(xué)中的應(yīng)用
- 農(nóng)業(yè)高校生物統(tǒng)計學(xué)課程教學(xué)改革淺談
- 淺析用Riemman定理求條件收斂級數(shù)的更序級數(shù)
- 基礎(chǔ)化學(xué)實驗及其教學(xué)改革的新特點
- 水利工程特色專業(yè)建設(shè)職業(yè)核心能力的培養(yǎng)方案探究
- 用數(shù)學(xué)分析方法求解恰當(dāng)微分方程