2020年14期
刊物介紹
《黃河之聲》雜志創(chuàng)刊于1958年，是國家廣播電視總局認(rèn)定的音樂藝術(shù)類學(xué)術(shù)期刊，是我國音樂藝術(shù)領(lǐng)域的重要學(xué)術(shù)陣地。期刊以關(guān)注音樂人事，探討音樂理論，挖掘音樂新人，展示音樂成果為宗旨。創(chuàng)辦六十年來，為中國音樂事業(yè)的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，在全國音樂藝術(shù)界獲得了良好的社會聲譽，獲得了眾多業(yè)內(nèi)權(quán)威專家的首肯。
黃河之聲
民族音樂學(xué)與傳統(tǒng)音樂理論
聲樂藝術(shù)解析
- 聲樂表演中的情感表達(dá)問題解析
- “以文化樂”淺析陳田鶴藝術(shù)歌曲的風(fēng)格
- 審美心理學(xué)在聲樂演唱與教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析藝術(shù)歌曲的演唱與鋼琴伴奏的特點
——以黃自的《點絳唇·賦登樓》和古詩詞藝術(shù)歌曲《聲聲慢》為例 - 歌劇與藝術(shù)歌曲的風(fēng)格和演唱技巧的差異
- 探究楚劇選段《大地茫茫風(fēng)云險》中歌唱性思維的運用
- 淺析詠嘆調(diào)《求愛神給我安慰》的藝術(shù)特征與演唱分析
- 淺談巴赫康塔塔的藝術(shù)魅力
——以第140首康塔塔《醒來，一個聲音在高喊》為例 - 藝術(shù)歌曲的演唱分析
——以欒凱的聲樂作品為例 - 淺析舒曼藝術(shù)歌曲《自從和他相見》、《他比任何人都高貴》
——選自聲樂套曲《婦女的愛情與生活》 - 試析中國古典詩詞歌曲的演唱特征與傳承策略
- 淺談歌劇《木蘭詩篇》選段《我的愛將與你相伴終生》的藝術(shù)特色
器樂演奏實踐
作曲與作曲技術(shù)理論
音樂論壇
音樂教育
- 香港與內(nèi)地音樂教師教育專業(yè)課程設(shè)置比較研究
——以香港教育大學(xué)和湖南師范大學(xué)為例 - 視唱練耳課教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)策略研究
- 當(dāng)下戲劇表演專業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀及發(fā)展思考
- 學(xué)前音樂教育中學(xué)生學(xué)習(xí)困難的原因及對策
- 探討新形勢下的高校合唱教學(xué)改革
- 傳統(tǒng)音樂文化在高校聲樂教學(xué)中的融入研究
- 多媒體音樂制作系統(tǒng)在和聲教學(xué)中的應(yīng)用
- 點面結(jié)合方法在高職古箏集體教學(xué)中的運用
- 《但愿人成雙》教學(xué)的實踐研究
- 雨課堂模式在高校音樂教學(xué)實踐中的應(yīng)用思考
- 淺談高職院校聲樂課程教學(xué)改革策略
- 音樂學(xué)專業(yè)學(xué)生實踐能力培養(yǎng)與服務(wù)地方經(jīng)濟一體化研究
- 高校民族器樂合奏課程教學(xué)與實踐研究
- 新時期民族聲樂演唱教學(xué)的探索與路徑把握
- 非遺視域下《中國民族音樂》課程教學(xué)模式改革探析
- 基于核心素養(yǎng)背景探析初中音樂有效教學(xué)策略
- 高中音樂課堂多元化發(fā)展探究
- 高中音樂教學(xué)中深化民族音樂教學(xué)研究
- 從孔子樂教思想看音樂教學(xué)的特性
——音樂教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變的傳統(tǒng)資源 - 聲勢訓(xùn)練在小學(xué)音樂教學(xué)中的運用分析
- 讓學(xué)生在快樂中建造自己的音樂小屋
——談音樂課堂教學(xué)中的節(jié)奏訓(xùn)練 - 音樂啟蒙教育對小學(xué)生音樂素養(yǎng)形成的影響
- 奧爾夫音樂教學(xué)法對西部農(nóng)村幼兒園音樂教育的啟示