2020年13期
刊物介紹
《黃河之聲》雜志創(chuàng)刊于1958年，是國家廣播電視總局認(rèn)定的音樂藝術(shù)類學(xué)術(shù)期刊，是我國音樂藝術(shù)領(lǐng)域的重要學(xué)術(shù)陣地。期刊以關(guān)注音樂人事，探討音樂理論，挖掘音樂新人，展示音樂成果為宗旨。創(chuàng)辦六十年來，為中國音樂事業(yè)的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，在全國音樂藝術(shù)界獲得了良好的社會(huì)聲譽(yù)，獲得了眾多業(yè)內(nèi)權(quán)威專家的首肯。
黃河之聲
民族音樂學(xué)與傳統(tǒng)音樂理論
器樂演奏實(shí)踐
- 布拉姆斯《f小調(diào)單簧管與鋼琴奏鳴曲》分析
- 談巴洛克時(shí)期室內(nèi)樂和器樂合奏音樂
- 二胡曲《江河水》的演奏技巧探討
- 淺析巴赫《d小調(diào)半音階幻想曲與賦格》中的入文主義色彩
- 古箏教學(xué)及演奏中的要點(diǎn)探討
- 二胡的滑音技巧在《曾侯乙傳奇》中的運(yùn)用
- 基于巴松音色及其訓(xùn)練方法分析
- 笙的演奏及其制作
- 琵琶曲《春蠶》的演奏分析
- 貝多芬《熱情》奏鳴曲的創(chuàng)作特點(diǎn)
- “古組曲”的風(fēng)格特征探析
- 淺談格什溫《三首前奏曲》的節(jié)奏和旋律之美
- 利蓋蒂《漢堡協(xié)奏曲》作曲技法分析
- 淺談馬頭琴的基本類型及其演奏
- 民族管弦樂隊(duì)的配器特征分析
- 民間音樂影響下的山東箏樂及其發(fā)展特點(diǎn)
- 柴可夫斯基四季作品分析
- 貝多芬《降E大調(diào)第五鋼琴協(xié)奏曲》作品研究
- 影響古箏音色的物理因素
- 淺談古箏演奏中的情感表達(dá)
- 圓號初學(xué)者教學(xué)之我見
- 從《d小調(diào)托卡塔與賦格》看音樂美的積累與延伸
音樂教育
- 新媒體下大學(xué)聲樂教學(xué)改革路徑探析
- 試論藝術(shù)院校音樂專業(yè)教育和師范類音樂教育
- 流行音樂背景下的高校音樂教育研究
- 奧爾夫音樂教學(xué)法在高校學(xué)前教育專業(yè)音樂課堂中的應(yīng)用探究
- 關(guān)于非遺文化與地方高校藝術(shù)課程融合傳承的思考與研究
- 高校鋼琴教學(xué)模式多元化的拓展分析
- 淺談高校民族聲樂教學(xué)的多元化發(fā)展
- 巴松管重奏教學(xué)方法及訓(xùn)練方法的探索
- 鋼琴伴奏教學(xué)與聲樂教學(xué)相配合的重要性
- 職業(yè)院校音樂德育教學(xué)開展實(shí)踐研究
- 多媒體音樂制作系統(tǒng)在和聲教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于音樂能力培養(yǎng)的視唱練耳教學(xué)策略論述
- 中提琴教學(xué)發(fā)展和存在的問題探討
- 中提琴教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)思維的途徑分析
- 高校聲樂教學(xué)中傳統(tǒng)音樂文化的融入分析
- 高?！罢n程思政”視野下的小號教學(xué)改革
- 高職院校聲樂教學(xué)開展的改革策略探究
- 大學(xué)聲樂教學(xué)中易出現(xiàn)的問題及應(yīng)對策略初探
- 對民族聲樂教學(xué)的思考
- 民族音樂在視唱練耳教學(xué)中的體現(xiàn)探究
- 舞臺表演實(shí)踐在聲樂教學(xué)中的現(xiàn)實(shí)意義核心探尋
- 高校音樂教育中民族音樂的傳承現(xiàn)狀與對策
- 高校表演專業(yè)視唱練耳與基本樂理相結(jié)合的教學(xué)
- 淺談?chuàng)P琴專業(yè)學(xué)生綜合演奏能力的培養(yǎng)
- 就業(yè)視角下綜合藝術(shù)院校鋼琴專業(yè)的課程設(shè)置
- 淺析中職院校音樂鑒賞教學(xué)的理性與審美
- 基于游戲視角下初中音樂教學(xué)策略探究
- 聲勢律動(dòng)在音樂教學(xué)中的運(yùn)用探析
- 注重民族音樂聽賞，提升音樂審美能力
- 初中音樂教學(xué)的流行音樂引入分析
- 芻議中學(xué)音樂課堂豎笛教學(xué)技巧
- 初中音樂課堂中聲樂教學(xué)的策略探究
- 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，優(yōu)化民歌教學(xué)
- 律動(dòng)——讓初中音樂課堂“活”起來
- 淺談初中音樂教學(xué)中學(xué)生審美能力的培養(yǎng)
- 音樂游戲教學(xué)法在中職漢藏混班鋼琴課中的運(yùn)用
- 淺析培養(yǎng)高中生合唱能力的有效方法
- 淺談鋼琴教學(xué)中學(xué)生音樂感覺和音樂表現(xiàn)能力的培養(yǎng)
- 實(shí)施分層教學(xué)，提升音樂素養(yǎng)
- 淺談農(nóng)村初中音樂教學(xué)的現(xiàn)狀及改進(jìn)措施
- 音樂教師素養(yǎng)之我見
- 音樂游戲?qū)︵l(xiāng)村留守兒童安全感缺失的干預(yù)研究意義及策略
- 幼兒鋼琴即興伴奏中鍵盤和聲思維的運(yùn)用與培養(yǎng)
- 律動(dòng)教學(xué)法在小學(xué)低年段歌唱教學(xué)中應(yīng)遵循的原則
- 淺談中小學(xué)音樂教學(xué)中的節(jié)奏訓(xùn)練策略
- 新課改背景下小學(xué)音樂教學(xué)策略探索
- 小學(xué)音樂課教學(xué)策略
- 淺談小學(xué)音樂有效合唱教學(xué)課堂的構(gòu)建
- 提高小學(xué)音樂課堂合唱教學(xué)有效性
- 小學(xué)音樂教學(xué)中如何傳承中國傳統(tǒng)文化的研究
- 淺析踐行“讓學(xué)引思”小學(xué)音樂課堂的教學(xué)方法創(chuàng)新
- 淺談兒童聲樂教學(xué)中感知力、想象力、表現(xiàn)力的培養(yǎng)
- 探究小學(xué)音樂課堂二聲部合唱的有效表現(xiàn)
- 體驗(yàn)式教學(xué)理念在小學(xué)音樂教學(xué)中的融入
- 畫出音樂的美
- 實(shí)施多元策略培養(yǎng)核心素養(yǎng)
- 讓孩子學(xué)“音”而“樂”
- 小學(xué)音樂課程資源多元整合探索
- 淺析舞蹈在幼兒音樂教育專業(yè)中的特殊性
- 學(xué)前期幼兒聲樂教育的幾點(diǎn)策略
- 小學(xué)音樂課堂中節(jié)奏教學(xué)探究
- 論小學(xué)音樂課程改革問題及發(fā)展趨勢
聲樂藝術(shù)解析
- 論詠嘆調(diào)《你們可知道》演唱分析
- 藝術(shù)歌曲《乘著歌聲的翅膀》與《紡車旁的瑪格麗特》的演唱研究
- 論歌劇《黨的女兒》田玉梅聲樂形象與其他聲樂形象的交織
- 論聲樂技巧與合唱藝術(shù)表現(xiàn)之間的關(guān)系
- 中國藝術(shù)歌曲的演唱特點(diǎn)分析
- 淺談《釵頭鳳》情感及演唱分析
- 聲樂表演與聲樂表演中的情感控制分析
- 聲樂演唱中體態(tài)律動(dòng)的不可缺失性
- 淺析聲樂歌曲中美聲演唱的技巧與情感表達(dá)
- 音樂劇《歌劇魅影》的創(chuàng)作特征及演唱處理分析
- 氤氳茉莉，香飄萬里
- 淺析《木蘭從軍》的音樂特點(diǎn)
- 淺談奧斯卡詠嘆調(diào)《她抬頭仰望》的人物分析和演唱處理
- 傳統(tǒng)音樂在聲樂演唱中的融合與應(yīng)用
- 舒伯特藝術(shù)歌曲《圣母頌》的藝術(shù)處理及情感分析
- 淺論合唱《念故鄉(xiāng)》的作品分析及指揮設(shè)計(jì)
- 戲曲技巧在民族聲樂演唱教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談民族聲樂演唱中行腔的獨(dú)創(chuàng)性
- 淺談朗誦在歌曲演唱中的作用
- 談美聲唱法中聲與情的關(guān)系
- 淺析聲樂演唱技巧和情感表達(dá)的關(guān)系
音樂論壇
藝術(shù)研究
舞蹈藝術(shù)
- 關(guān)于高校舞蹈教學(xué)中提高學(xué)生舞蹈表現(xiàn)力的策略研究
- 高校舞蹈教學(xué)中學(xué)生的表現(xiàn)力培養(yǎng)策略分析
- 新媒體時(shí)代對舞蹈編創(chuàng)教學(xué)的創(chuàng)新影響分析
- 當(dāng)代民族民間舞蹈教育探討
- 環(huán)境編舞法探索
- 舞蹈教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)策略的實(shí)施分析
- 舞蹈劇目的社會(huì)價(jià)值
- 論河北武強(qiáng)傳統(tǒng)樂舞“打花膀”創(chuàng)新發(fā)展研究
- 高校舞蹈教學(xué)中文化滲透的探討
- 古典舞表演中人物情感的把握探討
- 土家族滾龍連廂在學(xué)院派民間舞中的應(yīng)用實(shí)踐研究
- 非遺舞蹈語匯在高校民間舞課程的運(yùn)用
- 普通高中舞蹈藝考教學(xué)如何提高舞蹈劇目表現(xiàn)力
- 探討民族民間舞表演中情緒與情感的關(guān)系及應(yīng)用
- 現(xiàn)代舞編導(dǎo)創(chuàng)作思想探討