廣東教育·職教版
B
- 基于情境的高職院校意識形態(tài)風(fēng)險識別化解機制
- 高職頂崗實習(xí)評價指標(biāo)體系及信息化平臺研究與構(gòu)建
- 民辦高校大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)的提升路徑
- 大數(shù)據(jù)時代高職財會專業(yè)教師教學(xué)能力評價研究
- 新形態(tài)一體化教材助力高職數(shù)學(xué)課堂革命的探索與實踐
- 高水平專業(yè)群背景下檔案管理的現(xiàn)狀與優(yōu)化研究
- 本科應(yīng)用型旅游人才培養(yǎng)現(xiàn)狀與困難研究
- 高校內(nèi)部審計的現(xiàn)實樣態(tài)與未來展望
- 應(yīng)用型室內(nèi)設(shè)計專業(yè)實習(xí)實訓(xùn)協(xié)同創(chuàng)新平臺的搭建
- 互聯(lián)網(wǎng)思維下的高校朋輩就業(yè)互助體系探究
- 網(wǎng)絡(luò)時代高校學(xué)生社會主義核心價值觀的認(rèn)同路徑研究
- 高職院校1+X證書制度運行困境與應(yīng)對策略研究
- 職業(yè)院校電商技能幫扶助力鄉(xiāng)村振興模式實踐研究
- 職教研究“職教22條”背景下中職課堂技能教學(xué)提質(zhì)增效的策略研究
- 基于“一核三階五維”校本模式下教研機制建設(shè)與實踐研究
- 融入禪武文化提升中職休閑體育服務(wù)與管理專業(yè)學(xué)生人文素養(yǎng)的研究與實踐
- 對接灣區(qū)裝備業(yè)建設(shè)中職智能制造專業(yè)群的實踐與研究
- 融入思政元素的大學(xué)英語教學(xué)初探
- 紅色文化資源融入課程思政建設(shè)的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展研究
- 基于互聯(lián)網(wǎng)平臺的“主題項鏈”模式在助產(chǎn)學(xué)課程思政中的實踐與探索
- 課程思政理念下烹飪課程教學(xué)改革的探索與實踐
- 工業(yè)機器人應(yīng)用系統(tǒng)集成“五位一體”課程開發(fā)
- 基于“1+X”制度背景下中職學(xué)校網(wǎng)店運營推廣課程的改革與探索
- “三教”改革背景下中職納稅實務(wù)課程活頁式教材建設(shè)研究
- 基于1+X證書制度的中職課程優(yōu)化過程
- 新型活頁式教材開發(fā)的探索與實踐
- 人工智能在幼兒教育中的應(yīng)用現(xiàn)狀及其對幼兒教師專業(yè)發(fā)展的啟示
- 中職學(xué)校大城工匠型名師培養(yǎng)的探索與實踐
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代中職“123”德育創(chuàng)新模式構(gòu)建
- 基于大學(xué)生接受視角的黨史教育實效性研究
- 黨史學(xué)習(xí)融入中職思政課議題式教學(xué)的實施策略
- 課程思政視域下中職會計事務(wù)專業(yè)“三全育人”模式構(gòu)建研究
- 多維度創(chuàng)新中職動漫與游戲制作專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
- 中職人工智能產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)研究
- 中職計算機技能大賽與教育教學(xué)有效融合的研究
- 高水平專業(yè)群建設(shè)背景下“海王星辰”產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地建設(shè)研究
- “VI 7C”教學(xué)模式在現(xiàn)代物流實訓(xùn)中的應(yīng)用和探索
- 產(chǎn)教融合背景下校企共建中職“網(wǎng)頁UI設(shè)計實戰(zhàn)”課程教學(xué)資源的研究
- 博弈論在學(xué)生管理中的運用
- 課程思政視域下中職語文與專業(yè)整合的研究與實踐
- 論中職語文教學(xué)中家國情懷的滲透策略
- 基于情境教學(xué)模式探討中職英語教學(xué)
- 產(chǎn)品造型設(shè)計項目對于學(xué)生素描能力培養(yǎng)的研究
- 在線同伴評價在中職英語口語教學(xué)中的價值研究
- 基于社交媒體平臺的企業(yè)市場營銷策略探討
- “雙減”背景下校內(nèi)科創(chuàng)課程開展的探索
- 對智慧教室建設(shè)及應(yīng)用中存在的問題和發(fā)展探究
- 以科技創(chuàng)新助力脫貧攻堅與鄉(xiāng)村振興的銜接研究
- 基于http協(xié)議的可編程控制智慧樓宇虛擬仿真實驗平臺軟件的設(shè)計研究