2017年12期
成長·讀寫月刊
高職教育論壇
- 社會支持對大學(xué)生心理健康的影響
- 學(xué)習(xí)期待在高職高專班主任工作中的運用研究
- 獨立學(xué)院經(jīng)管類專業(yè)實驗室創(chuàng)新管理模式探討
- 探究新形勢下高職稅務(wù)會計的教學(xué)改革
- 淺談教育錄播系統(tǒng)在教育教學(xué)中的作用
- 新形勢下高校學(xué)生管理工作面臨的問題及對策
- 從近代史開端淺談歷史教材史學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變
- 應(yīng)用型本科教育環(huán)境設(shè)計專業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+項目式教學(xué)初探
- 研究競賽育人的創(chuàng)新驅(qū)動作用
- 淺談我校學(xué)生飲食健康情況及平衡膳食建議
- 《旅游地理》教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)
- 高職院校學(xué)生管理工作的問題與對策
- 大數(shù)據(jù)時代高校學(xué)生管理工作的挑戰(zhàn)與對策分析
- 在大學(xué)生中推行低碳生活方式的意義與策略
- 論大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意向的結(jié)構(gòu)、影響因素及提升對策
- 關(guān)于校企協(xié)同的民辦高校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的思考
- 基于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力三位一體培養(yǎng)體系的研究
- 加強高校大學(xué)生自我管理
- 創(chuàng)新能力培養(yǎng)與就業(yè)和創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的分析
- 汽車專業(yè)綜合實訓(xùn)項目化教學(xué)模式
- 新媒體環(huán)境下漢語言文學(xué)教學(xué)優(yōu)化策略
- 新時期大學(xué)公共體育課程體系的改革實踐研究
- 高職高專英語語言文化教學(xué)
- 基于教育制度供給視角的新生代農(nóng)民工身份認(rèn)同研究
- 新形勢下學(xué)生安全管理和突發(fā)事件應(yīng)對中如何發(fā)揮輔導(dǎo)員的作用
- 高校中的聾人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方式探討
- 淺談我校圖書館引入學(xué)生管理
- 談西班牙語口語實踐練習(xí)的重要性
- “互聯(lián)網(wǎng)+”與高職院校教師教學(xué)能力提升研究
- 實踐校企合作協(xié)同育人 構(gòu)建“產(chǎn)訓(xùn)一體”人才培養(yǎng)模式
- 微課在高職英語信息化教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 關(guān)于高職院校電子技術(shù)教學(xué)相關(guān)問題的思考
- 如何優(yōu)化特殊學(xué)校英語教學(xué)方法
- 淺析大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀與問題初探
- 高職高專生物檢測技術(shù)教學(xué)方法研究
- 淺談《進(jìn)出口報關(guān)實務(wù)》課程教學(xué)改革
- 漢語國際教育語境下的漢語教師文化形象探究
- 五年制大專學(xué)生社團現(xiàn)狀、問題與對策研究
- 武警初級指揮院校軍事法學(xué)專業(yè)課程設(shè)置的思考
- 南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院三位一體思政教學(xué)體系初探
- 合作學(xué)習(xí)在西班牙語教學(xué)中的應(yīng)用
- 馬斯洛需求層次理論視閾下拓展高校資助育人途徑的初探
- 傳媒專業(yè)大學(xué)生工作室創(chuàng)業(yè)的探究
- How Do Western Film Makers Represent China in the Contemporary Era？
- 試論工匠精神的歷史傳承與當(dāng)代價值
- 具有高職特色的大學(xué)生溝通能力培養(yǎng)模式與方法研究
- 試論中職商務(wù)英語寫作教學(xué)中微課構(gòu)筑高效課堂的策略
- 淺談中職旅游專業(yè)班級“快樂管理”策略應(yīng)用
- 淺析當(dāng)代教育心理學(xué)
- 職業(yè)興趣與專業(yè)匹配度調(diào)查報告
- 中職語文教學(xué)中學(xué)生問題意識的思維方式培養(yǎng)
- 攝影攝像課程數(shù)字化教學(xué)分析
- 基于項目教學(xué)法的高職英語教學(xué)設(shè)計
- 再論盧梭道德教育啟蒙與法國大革命
- 留學(xué)生短期研修班課程設(shè)置的探討
- 論高職院校學(xué)生教育管理以人為本
- 高職院校教學(xué)管理運行機制優(yōu)化與改革研究
- 課堂環(huán)境下拓展高職《外貿(mào)英語函電》實踐性的探索
- 職教音樂教學(xué)的創(chuàng)新與實踐探討
- 高校傳媒類應(yīng)用型人才培養(yǎng)的幾點建議
- 轉(zhuǎn)型背景下高師院校教師教育實踐教學(xué)體系改革
- 針對技校英語教學(xué)的實用性的幾點思考
- 學(xué)生干部如何正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系
- 高校圖書館英語學(xué)習(xí)資源的開發(fā)利用
- 高職現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式探討
- 教育現(xiàn)代化環(huán)境下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)策略
- 高校學(xué)生干部隊伍建設(shè)存在的問題及培養(yǎng)路徑
- 淺論當(dāng)代大學(xué)生婚戀觀特點與教育
- 論《模擬電子技術(shù)》實踐教學(xué)改革的必要性
- 基于語料庫的文體學(xué)分析
- 論服務(wù)外包信息管理專業(yè)《五筆字型》教學(xué)中“學(xué)生素養(yǎng)”教育的貫穿
思政教育論壇
- 維護黨中央權(quán)威的歷史經(jīng)驗
- 以支部主題黨日為載體增強組織生活吸引力實踐探索
- 基層黨組織落實主體責(zé)任現(xiàn)狀分析及對策研究
- 用人格培育人格
- 習(xí)近平軍隊思想政治建設(shè)的價值探究
- 新時期高中思想政治課堂教學(xué)有效性初探
- 淺談小學(xué)品德與社會課教學(xué)的有效策略
- 低碳生活社會思想政治教育生態(tài)價值的實現(xiàn)路徑
- 新媒體時代拓寬思想政治工作的方法和途徑
- 如何做好新形勢下工會工作的幾點思考
- 基層黨建思想政治工作的重要性及開展探究
- 淺議檔案管理人員的素質(zhì)
- 借助網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，創(chuàng)新中職德育教育
- 基于新媒體環(huán)境下高職學(xué)生思想政治教育面臨的問題與對策研究
- 臺兒莊大戰(zhàn)紀(jì)念館的愛國主義教育
- 發(fā)展群眾文化，提升群眾素養(yǎng)
- 談如何提升檔案工作者的素質(zhì)
- 淺析網(wǎng)絡(luò)時代思政輔導(dǎo)員的角色新定位與工作新途徑
- 探討學(xué)校政工隊伍建設(shè)
- 高等職業(yè)院校社會主義核心價值觀培養(yǎng)途徑的探析
- 如何做好班主任德育工作 促進(jìn)學(xué)生個性化發(fā)展
- 創(chuàng)新主題班會模式，夯實中職德育建設(shè)
- 如何做好職工思想政治工作
- 初中化學(xué)實施素質(zhì)教育的實施方法
- 高中班主任工作德育實效性問題分析
- 家風(fēng)家訓(xùn)的傳承與青少年德行才智的培養(yǎng)
- 淺談中職學(xué)生理想教育
- 翻轉(zhuǎn)課堂在技師學(xué)院電氣專業(yè)英語教學(xué)中的研究
- 用心教書 以德育人
- 論高職院校輔導(dǎo)員在思想政治教育中的地位與作用
- 對民辦本科高?！端枷氲赖滦摒B(yǎng)》課教學(xué)方法的思考
- 品德教育在班級管理中的應(yīng)用
- 宣傳工作對事業(yè)單位思政工作的作用淺析
- 論音樂課在小學(xué)生素質(zhì)教育中的作用
- 新形勢下研究生黨員發(fā)展質(zhì)量提升研究
- 大學(xué)生思想政治教育的新思路
- 軍隊思想政治教育的創(chuàng)新思路
- 抓好黨建工作 塑造良好師德
- 心理健康教育在中學(xué)德育過程中功能的思考
體育教育教學(xué)
- 小學(xué)體育教學(xué)方法提高體育課堂教學(xué)效率
- 試論體育大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展路徑
- 體育舞蹈對青少年身心健康影響的研究
- 小學(xué)體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生個性之我見
- 探究型教學(xué)法在高職院校乒乓球教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何讓體育課陪伴學(xué)生健康成長
- 淺談初中體育差異化教學(xué)策略
- 體育教學(xué)模式、組織形式及教學(xué)方法探討
- 初中體育教學(xué)融入拓展訓(xùn)練的路徑探析
- 團體體育游戲在小學(xué)體育課堂開展的價值研究
- 關(guān)于職業(yè)籃球商業(yè)化與文化協(xié)同建設(shè)的思考
- 體育教育專業(yè)學(xué)生公共課程厭學(xué)現(xiàn)象調(diào)查與對策研究
- 足球射門射點研究性學(xué)習(xí)再探
- 高校瑜伽教學(xué)運動損傷的防范對策
- 中職學(xué)?；@球教學(xué)現(xiàn)狀及對策探析
- 新形勢下體育人才培養(yǎng)策略分析
- 淺談中學(xué)生中長跑的力量訓(xùn)練
- 淺談如何進(jìn)行武術(shù)教學(xué)
- 體育教學(xué)中基于學(xué)情分析的教學(xué)設(shè)計策略
- 小學(xué)體育體驗式教學(xué)的實踐運用
- 體育課堂因信息技術(shù)而精彩
- 小學(xué)武術(shù)教學(xué)的情境教學(xué)方法探索
- 當(dāng)前田徑短跑訓(xùn)練修復(fù)手段及方法研究
- 基層少兒游泳力量和柔韌素質(zhì)訓(xùn)練探究
- 新奧運周期世界羽毛球女子單打競爭格局
- 淺談校園足球運動的校本化實施及策略
- 淺談適量運動與過量運動對人體的影響
- 對農(nóng)村中小學(xué)體育教學(xué)與文化課教學(xué)的融合
- 如何培養(yǎng)提高學(xué)生對體育課的興趣和積極性
- 學(xué)校課余田徑訓(xùn)練的發(fā)展現(xiàn)狀與對策研究
- 體育游戲教學(xué)對高中體育教學(xué)的影響
- 德育教育在小學(xué)體育教學(xué)中的融合研究
- 青少年足球體能訓(xùn)練實施路徑探析
- 分析健身健美運動體能力量的訓(xùn)練方法
- 論體育教育的本質(zhì)及教育的價值
- 普通高中體育教學(xué)現(xiàn)狀與對策
- 淺談小學(xué)體育課與學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)
數(shù)理化教學(xué)研究
- 我國數(shù)字閱讀最新發(fā)展及對圖書館電子書服務(wù)的啟示分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的優(yōu)化策略
- 淺談數(shù)學(xué)模型幾種表示方式
- 有效利用化學(xué)競賽 完善高中基礎(chǔ)教學(xué)
- 關(guān)于三年級數(shù)學(xué)四則混合運算教學(xué)的幾點思考
- 架起數(shù)學(xué)和生活的橋梁
- 高職高專環(huán)境生物技術(shù)課程教學(xué)研究
- 高中化學(xué)生活化教學(xué)的存在的問題和策略探索
- 關(guān)于高中數(shù)學(xué)課堂中探究性學(xué)習(xí)的困惑與思考
- 高中物理學(xué)習(xí)中難點及克服措施探析
- 高中物理學(xué)習(xí)中的難點知識分析
- 淺議六年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育中獨立思考能力養(yǎng)成分析
- 例析概念圖在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的問題及解決策略
- 高中數(shù)學(xué)解題方法及技巧分析
- 初中數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)設(shè)計與應(yīng)用研究
- 如何創(chuàng)新初中數(shù)學(xué)解題思路
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中，如何讓學(xué)生心靈開放
- 職業(yè)教學(xué)化學(xué)工程與工藝專業(yè)教學(xué)改革探討
- 談?wù)勗鯓訉W(xué)好高中數(shù)學(xué)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺談分層教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課改中對初中數(shù)學(xué)教學(xué)實踐中的反思
- 高中物理學(xué)生學(xué)習(xí)的問題及提高學(xué)習(xí)效率的方法
- 高中生物教學(xué)中實驗教學(xué)的重要性分析
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的運用
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 在化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)環(huán)保理念
- 試談如何提高小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)生活化課堂的構(gòu)建策略
- 《圓的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計
- 新課改下高中生物小組合作學(xué)習(xí)模式探究
- 初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的批判性思維培養(yǎng)
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)有效學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)電化教學(xué)探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)開放性思維教學(xué)改革策略探討
- 直覺思維對高中物理解題效率的作用
- 淺談數(shù)學(xué)實驗課的教學(xué)
- 新課標(biāo)下高中數(shù)學(xué)教學(xué)反思
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)的專業(yè)化和生活化的探究
- 試析小學(xué)數(shù)學(xué)教育中獨立思考能力的培養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的幾何作圖技能
- 對聾兒數(shù)學(xué)教育中應(yīng)用題教學(xué)的幾點看法
- 淺談初中物理教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“綜合與實踐”教學(xué)設(shè)計案例的分析
- 分析中學(xué)化學(xué)實驗教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生動手能力
- 游戲化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中地理課堂中小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)策略研究
- 談中高段小學(xué)數(shù)學(xué)的情境課堂開展
- 發(fā)展小學(xué)生數(shù)學(xué)語言表述能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)批改的幾點嘗試
- 怎樣培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 在數(shù)學(xué)課中培養(yǎng)學(xué)生課前準(zhǔn)備的習(xí)慣
- 初中物理科學(xué)思維方法探討
- 高中生物實驗教學(xué)的優(yōu)化分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主性的培養(yǎng)
- 談面上中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺析高中數(shù)學(xué)數(shù)列問題的解題技巧
- 一種尋找有限代數(shù)系統(tǒng)同構(gòu)變換的算法
- 高等數(shù)學(xué)不定積分的解法及技巧
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)的生態(tài)課堂研究
基礎(chǔ)教育
- 高中文言文閱讀教學(xué)“導(dǎo)學(xué)”模式初探
- 淺談?wù)Z境背景下小學(xué)英語課堂教—學(xué)—評一致性
- 淺談小學(xué)生英語語法教學(xué)方法
- 小學(xué)語文閱讀及寫作能力培養(yǎng)分析
- 初中英語教學(xué)之我見
- 淺談如何在高中語文教學(xué)中提高學(xué)生的創(chuàng)造性思維
- 如何在小學(xué)音樂教學(xué)中加強學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 新課程下小學(xué)語文教學(xué)方法探析
- 淺談基層初中班主任德育工作
- 有效利用錯題集，讓學(xué)習(xí)事半功倍
- 試論耳朵殘疾兒童英語個別化教學(xué)
- 如何形成班級凝聚力
- 如何布置好家庭作業(yè)
- 探究小學(xué)語文教育對學(xué)生個性的培養(yǎng)
- 淺析高中語文自主閱讀教學(xué)與合作學(xué)習(xí)模式的實踐研究
- 淺析如何打造高效的初中語文課堂
- 課外閱讀在初中語文教學(xué)中的效果
- 手機對青少年學(xué)習(xí)生活的負(fù)面影響
- 初中班主任怎樣構(gòu)建和諧的師生關(guān)系
- 走進(jìn)群文閱讀
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力
- 初步探索“群文閱讀的有效性方法”
- 中英文翻譯的技巧分析
- 讀書伴我成長，夢想與我同行
- 淺談技巧在高中英語聽力中的應(yīng)用
- 網(wǎng)癮對青少年的影響及教育措施
- 淺析網(wǎng)絡(luò)模式下的英語自主學(xué)習(xí)探索
- 談“學(xué)講方式”音樂課堂的合作學(xué)習(xí)策略
- 談如何增強文言文教學(xué)趣味性
- 談做好語文閱讀分析題的策略
- 學(xué)習(xí)經(jīng)濟管理學(xué)對高中生的意義探討
- 走進(jìn)“自閉癥兒童”的世界
- 作文教學(xué)探索
- 小學(xué)作文起步教學(xué)“三要”
- 指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀的幾點思考
- 合作學(xué)習(xí)在高中語文教學(xué)中的運用分析
- 談小學(xué)語文課堂提問的有效實施策略
- 淺談如何提高初中生在語文教學(xué)中的主體作用
- 淺析小學(xué)語文高效教學(xué)
- 對孩子的教育得遵循教育規(guī)律
- 淺析小學(xué)語文自主合作探究教學(xué)
- 淺析新課改下農(nóng)村小學(xué)語文閱讀教學(xué)的問題與策略
- 班主任職業(yè)愿景發(fā)展差異研究
- 基于語文核心素養(yǎng)建構(gòu)初中文言文教學(xué)高效課堂
- 淺談初中歷史教學(xué)科學(xué)方式
- 小學(xué)英語教學(xué)現(xiàn)狀與對策
- 小學(xué)語文詞語教學(xué)中存在的問題及改進(jìn)策略
- 初中班主任管理中的常見問題及改進(jìn)策略探析
- 創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的運用
- 如何提高高中生課外名著閱讀的實效性
- 生活化教學(xué)在高中美術(shù)教育中的運用研究
- 單親子女家庭教育存在的問題及策略研究
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 歷史與社會閉卷考試的策略研究
- 淺談英語卓越課堂建設(shè)研究與實踐
- 如何有效改善小學(xué)語文作文教學(xué)
- 對培智數(shù)學(xué)課程教學(xué)的幾點建議
- 教師培訓(xùn)促進(jìn)農(nóng)村教師發(fā)展
- 新課程背景下的初中語文趣味性教學(xué)
- 如何加強農(nóng)村小學(xué)在新課程改革中的創(chuàng)新與發(fā)展
- 青少年活動中心社團建設(shè)的實踐與探索
- 高中語文閱讀教學(xué)中的對話策略研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下的中職英語教學(xué)
- 利用錯題提高初中教學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的研究
- 試析新課程背景下的初中語文教學(xué)
- 初中英語綜合聽力訓(xùn)練的實證分析
- 問題教學(xué)法在初中歷史課堂教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 淺談高中生的法律意識培養(yǎng)
- 感受閑書的快樂 從閑書中成長
- 支架教學(xué)法在初中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 如何發(fā)展初中生對啦啦操的興趣
- 淺談小學(xué)班主任如何做好班級管理工作
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的直覺思維
- 淺談學(xué)生批改作文訓(xùn)練
- 淺談如何創(chuàng)設(shè)英語教育環(huán)境
- 小學(xué)英語口語交際課堂教學(xué)對策
- 淺談科學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談如何營造輕松的語文課堂氛圍
- 淺談?wù)n堂教學(xué)中如何探究
- 分析小學(xué)語文情境化課堂識字教學(xué)方法
- 農(nóng)村小學(xué)口語交際教學(xué)現(xiàn)狀及對策
- 課外閱讀對提升小學(xué)語文閱讀水平的價值研究
- 轉(zhuǎn)變教學(xué)方式 打造新意課堂
- 高中語文散文閱讀教學(xué)的審美困境與突破分析
- 建立班級和諧師生關(guān)系策略探討
- 小學(xué)語文讀寫結(jié)合教學(xué)探析
- 淺析不良生活習(xí)慣對中學(xué)生健康的危害
- 高中生飲水習(xí)慣與飲水健康調(diào)查研究
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)如何創(chuàng)新教學(xué)方法
- 試論VR走入小學(xué)課堂的策略
- 打好朗讀基礎(chǔ)，提高朗讀能力
- 高中班主任與單親學(xué)生家長溝通存在問題與解決方案
- 淺析小學(xué)生課后作業(yè)問題
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 農(nóng)村初中英語聽力教學(xué)的策略探討
- 淺談八年級英語教學(xué)如何有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 小學(xué)班主任如何構(gòu)建與學(xué)生的和諧關(guān)系
- 以讀為本，突出語文教學(xué)性質(zhì)
- 高中語文教學(xué)中的人文素質(zhì)教育初探
- 探究新課改下小學(xué)語文教學(xué)
- 小學(xué)英語課外閱讀的問題及應(yīng)對策略探討
- 小學(xué)音樂課堂整合奧爾夫教學(xué)法的實踐嘗試
- 淺談初中語文體驗教學(xué)在閱讀中的應(yīng)用
- 搞教育科研活動，走特色發(fā)展道路
- 淺談如何做好班主任教學(xué)管理工作
- 初探高中語文的學(xué)習(xí)方法和積累學(xué)習(xí)
- 思維導(dǎo)圖在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 普通中學(xué)高中音樂教育現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 跨文化意識在小學(xué)英語教學(xué)中的培養(yǎng)
- 試析農(nóng)村學(xué)校運動場地對社區(qū)開放的管理策略
- 起步作文培養(yǎng)的“五大法寶”
- 小學(xué)語文教學(xué)中想象力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)之我見
- 讓低年級識字教學(xué)充滿趣味
- 分析新課程下的小學(xué)語文教學(xué)新觀念
- 初中語文閱讀教學(xué)有效性策略
- 小學(xué)作文再提高的幾個策略
- 小學(xué)教師身體語言的運用及價值討論
- 高中語文教學(xué)中滲透心理教育的方法之研究
- 小學(xué)班主任的管理溝通藝術(shù)
- 小學(xué)班級家委會建設(shè)的研究
- 小議培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力的新舉措
- 關(guān)于小學(xué)低年級語文教學(xué)的幾點思考
- 淺談?wù)n堂教學(xué)改革的常規(guī)管理
多媒體教育
- 淺談多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中基于互動的平面設(shè)計教學(xué)
- 新時期計算機多媒體技術(shù)的應(yīng)用與發(fā)展趨勢研究
- 淺析信息技術(shù)與教育的融合
- 信息及計算機之探索展望
- 淺談網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的檔案創(chuàng)新服務(wù)
- 信息技術(shù)課堂現(xiàn)狀的研究
- 檔案信息電子化管理淺析
- 淺議檔案信息化建設(shè)中存在的問題及應(yīng)對措施
- 多媒體信息技術(shù)應(yīng)用于農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的優(yōu)勢分析
- 思維導(dǎo)圖在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 簡要分析慕課在職業(yè)院校計算機專業(yè)教學(xué)改革中得到的應(yīng)用
- 農(nóng)村教師應(yīng)用多媒體輔助教學(xué)的研究
- 關(guān)于山區(qū)信息技術(shù)教育的瓶頸及對策分析
- 如何利用計算機技術(shù)輔助小學(xué)語文課堂教學(xué)
- 農(nóng)村中小學(xué)教育信息化應(yīng)用的探討
- 淺談中小學(xué)教育培訓(xùn)機構(gòu)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展與互聯(lián)網(wǎng)+
- 項目教學(xué)法在高職院校計算機基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 探究微信平臺里的家園合作
- 網(wǎng)絡(luò)安全與計算機加密
- 淺談網(wǎng)頁設(shè)計中計算機多媒體技術(shù)的運用研究
- 論計算機物流信息管理系統(tǒng)的實施與應(yīng)用
- 計算機平面設(shè)計教學(xué)改革新舉措
- 混合式學(xué)習(xí)模式下《電腦平面設(shè)計課》教學(xué)特點的思考
- 基于微信平臺混合式學(xué)習(xí)模式的設(shè)計
- 將就業(yè)作為導(dǎo)向的職業(yè)學(xué)院計算機基礎(chǔ)教學(xué)改革措施
- 信息化時代下檔案管理工作的安全維護與管理
綜合論壇
- 現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)濟管理存在的問題及對策分析
- 有關(guān)新形勢下事業(yè)單位經(jīng)濟管理目標(biāo)的幾點思考
- 淺談新形勢下檔案的保密與利用
- 分析農(nóng)村商業(yè)銀行向現(xiàn)代商業(yè)銀行轉(zhuǎn)型的戰(zhàn)略選擇
- 經(jīng)濟管理雙重視角下商業(yè)銀行效率評價及對策分析
- 成本效益分析法在公立醫(yī)院經(jīng)濟管理中的應(yīng)用分析
- 農(nóng)村商業(yè)銀行財務(wù)治理問題分析
- 從新聞故事化的角度談電視新聞類節(jié)目的創(chuàng)新
- 現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)濟管理模式的規(guī)范化研究
- 如何加強公共資源交易服務(wù)中心經(jīng)濟管理的深入探究
- 淺談自由主義
- 現(xiàn)代圖書館理念對閱讀推廣的指導(dǎo)和制約研究
- 刑事再審檢察建議的合理性分析
- 公證的職能作用淺析
- 基于“低碳生活”方式的綠色設(shè)計新理念
- 淺析低碳生活方式與農(nóng)村生態(tài)文明建設(shè)
- 轉(zhuǎn)變觀念倡導(dǎo)低碳生活方式
- 智能手機改變著人們的生活和工作
- 西部大開發(fā) 建設(shè)綠色家園
- 中國傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展
- 從明治維新試探洋務(wù)運動敗因
- 生態(tài)文明理念下低碳生活方式的轉(zhuǎn)型
- 國家安全與生物信息關(guān)系研究
- 未成年人犯罪的法律思考
- 心理健康培訓(xùn)對電力企業(yè)職工的影響研究
- 交際面子的認(rèn)知機制特征
- 由支付寶淺談互聯(lián)網(wǎng)金融
- 傳統(tǒng)空間元素在當(dāng)代住宅小區(qū)景觀設(shè)計中的繼承與弘揚
- 對公路工程的通信應(yīng)用的思考
- 淺析大眾文化市場的管理
- 廣播電視檔案工作管理初探
- 關(guān)于我國企業(yè)無形資產(chǎn)管理的探討
- 基層檢驗檢疫單位業(yè)務(wù)全員輪訓(xùn)的思考
- 論公司對外擔(dān)保中擔(dān)保權(quán)人的審查義務(wù)
- 論中國書法藝術(shù)大眾化的重要性
- 淺談如何提高檔案工作者素質(zhì)
- 關(guān)于當(dāng)今基層公共氣象服務(wù)體系建設(shè)思考
- 網(wǎng)購中消費者個人信息的法律保護
- 淺談檔案工作如何創(chuàng)新發(fā)展
- 試論優(yōu)秀文博講解員的培養(yǎng)
- 新形勢下檔案工作如何與時俱進(jìn)
- Java項目的Class文件加密探討
- 網(wǎng)絡(luò)文化對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的影響分析及對策研究
- 淺析保辜制度對當(dāng)代法律的借鑒意義
- 如何恰到好處運用對比方法制作新聞標(biāo)題
- 檔案工作的規(guī)范化與標(biāo)準(zhǔn)化
- 實施容錯糾錯評估應(yīng)著重關(guān)注的幾個問題
- 會計基礎(chǔ)知識常見問題研究分析
- 新常態(tài)下如何提高煤炭企業(yè)政工隊伍工作效能
- “游戲”對演員有機天性的作用
- 二戰(zhàn)后中美經(jīng)濟外交的合作與博弈
- 關(guān)于提高富寧基層黨組織服務(wù)群眾能力的思考
- 總體性視域下習(xí)近平精準(zhǔn)扶貧思想探析
- 現(xiàn)代技術(shù)因素在室內(nèi)設(shè)計中的運用
- 周大福與蒂芙尼珠寶首飾設(shè)計風(fēng)格的對比探討
- 中國傳統(tǒng)文化的重建，需要從日常生活體驗開始
- 探究如何在實踐中礪練辦文提高辦文辦會質(zhì)量
- 交通工程建設(shè)中影響造價的因素與對策分析
- 新形勢下檔案管理工作的規(guī)范化探討
- 淺談當(dāng)代圖書管理人員的素質(zhì)
- 淺析軍事基礎(chǔ)教育訓(xùn)練
- 談跨國文化交往與加強邊防安全策略
- 新時期軍隊軍人應(yīng)具備的綜合素質(zhì)
- 淺談市場經(jīng)濟條件下質(zhì)檢機構(gòu)的作用與發(fā)展
- 對老年教育發(fā)展規(guī)劃的認(rèn)識和體會
- 如何做好新形勢下的公證工作
- 會計師事務(wù)所服務(wù)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型問題探究
科技園地
教學(xué)隨筆
- 《鯨》的教學(xué)設(shè)計
- 讓閱讀插上翅膀 激發(fā)寫作“洪荒之力”
- 做個不完美的人
- 雨正大 路也正長
- 成長的歲月
- 在嘗試中成長
- 不肯死去的心
- 花開的聲音
- 成長的代價
- 成長的腳印
- 王陽明心學(xué)及現(xiàn)代意義
- 論以己之矛攻己之盾
- 家校攜手，共筑和諧育人環(huán)境
- 我的教學(xué)小故事點滴談
- 堅持不懈，方得始終
- 瑣憶
- 閱讀期待，點燃學(xué)生的閱讀激情
- 溝通
- 心若在，夢就在
- 愛，是漫長地等待
- 走出自卑，做開心少年
- 致女兒的一封信
- 抉擇
- 做一名“懶惰”的牧羊人
- 護我水土，愛我永嘉
- 母親的布鞋
- 我走過的不是流沙，是流年
- 行走
- 幸福，其實很簡單
- 讀書之樂樂無窮
- 風(fēng)雨柳樹
- 我家的小菜園
- 享受陽光
- 樹之死
- 班主任的愛心作用
文苑雅香
- 新時期廣播電視播音主持藝術(shù)的創(chuàng)新
- 論書法用筆的重要性
- 中國畫落款與鈐印研究
- 芭蕾教育“學(xué)生潛質(zhì)”的開發(fā)與培養(yǎng)
- 校園青春劇如何表現(xiàn)成長的主題
- 論人物語言的個性化
- 文學(xué)常識：漢字簡化歷史
- 淺談曲式分析在高校音樂教學(xué)中的幾點思考
- 初中音樂教學(xué)中學(xué)生審美能力的鍛煉分析
- 播音與主持人“分眾式”培養(yǎng)研究分析
- 群眾舞蹈在群眾文化生活中的作用
- 室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的人性化處理分析
- 水印版畫技法表現(xiàn)研究
- 新時期背景下的群眾文化舞蹈創(chuàng)作
- 淺談創(chuàng)新基層群眾文化舞蹈創(chuàng)作
- 以《中國有嘻哈》為例淺析如何打造網(wǎng)絡(luò)綜藝節(jié)目的強勢品牌
- 小學(xué)音樂班級合唱教學(xué)實踐研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下電視綜藝節(jié)目著作權(quán)保護問題研究
- 小松左京作品的存在主義研究
- 兒童文學(xué)翻譯作品做到趣教相溶的翻譯策略探析
- 民族音樂學(xué)視野下土家音樂文化傳承研究
- 一場美麗的邂逅
- 基于雕塑藝術(shù)創(chuàng)作的多元化發(fā)展趨勢分析
- 如何將傈僳族傳統(tǒng)舞蹈融入到幼兒園舞蹈教學(xué)中
- 美術(shù)教學(xué)中學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)形成研究
- 提升小學(xué)音樂教學(xué)有效性策略研究
- 二胡獨奏曲《良宵》的民族特色研究
- 結(jié)合《花木蘭》影片看英語字幕翻譯技巧
- 基于新教改形勢下我國藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教育特色化發(fā)展方向的思考
- “我會擺手舞，我是土家人！”
- 論魯西南鼓吹樂在喪葬禮俗文化中的傳承與發(fā)展
- 蒙古族安代舞的原型與變異
- 蒙古族長調(diào)在地方中學(xué)音樂教學(xué)中的運用現(xiàn)狀及策略
- 探析少兒舞蹈教育的問題
- 初中音樂教學(xué)中流行音樂的引人與教學(xué)方式探索
- 音樂教學(xué)中童聲合唱的訓(xùn)練探討
- 新形勢下淺析徽派水印版畫作品創(chuàng)新及其未來展望
幼兒教育
- 學(xué)前音樂教育對幼兒成長的作用研究
- 探究幼兒體育游戲化及其對幼兒興趣的培養(yǎng)
- 幼兒階段對“數(shù)”概念的認(rèn)知程度及表現(xiàn)
- 論農(nóng)村幼兒園發(fā)展布局問題
- 開放式區(qū)域活動緩解新生入園焦慮后存在的問題及解決策略
- 游戲教育在幼兒教學(xué)活動中的創(chuàng)新策略
- 通過美術(shù)活動提升幼兒的創(chuàng)造力
- “健康、快樂、自主、成長”晨間鍛煉之策略
- 淺談幼兒科學(xué)區(qū)角活動
- 怎樣培養(yǎng)幼兒自我控制能力
- 讓幼兒區(qū)域游戲更加接地氣兒
- 幼兒園班級常規(guī)的建立
- 小班繪本閱讀的有效策略
- 游戲在幼兒園教育教學(xué)中的運用與融合
- 如何引導(dǎo)幼兒美術(shù)趣味性
- 新入園幼兒分離焦慮解決策略探討
- 幼兒體育活動內(nèi)容開展現(xiàn)狀的思考
- 幼兒教育評價的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢
- 幼兒園繪本游戲的開發(fā)與實施策略
- 基于皮亞杰知識分類理論下幼兒園教學(xué)改革的研究
- 試析如何在活動中培養(yǎng)幼兒的自信心
- 對幼兒園課程設(shè)置現(xiàn)狀的思考
- 幼兒區(qū)域活動中專注力的培養(yǎng)研究
- 利用自制玩具開展幼兒園體育游戲的分析
- 美術(shù)教育與促進(jìn)幼兒創(chuàng)造性思維的發(fā)展
- 基于兒童核心素養(yǎng)的幼兒園教學(xué)優(yōu)化思考
- 幼兒數(shù)學(xué)活動中操作法的運用
- 幼兒園大班語言教學(xué)中游戲運用策略
- 重在養(yǎng)成，趣在過程
- 淺談幼兒語言環(huán)境對幼兒語言發(fā)展的影響
- 小班幼兒分離焦慮
- 指南背景下美工區(qū)的創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)
- 幼兒教學(xué)中民間美術(shù)的融入
- 淺談混齡角色游戲中幼兒同伴交往的特點及其影響因素
- 幼兒自主活動安全隱患及防范措施淺析
- 試析以幼兒發(fā)展為本的幼兒園課程實踐