2009年1期
刊物介紹
《中學理科》（初中）是專為初三學生精心打造的中考復習專刊，各科內(nèi)容按“知識網(wǎng)絡(luò)——要點回顧——考點分析——精典題解——能力訓練——創(chuàng)新訓練”順序進行編排，注重學科的系統(tǒng)性，緊扣中考命題走向，對基礎(chǔ)知識、考點做科學的梳理、概括，并設(shè)計出針對性較強的訓練題。初三學生使用后，不僅鞏固了基礎(chǔ)知識、提高了學習能力，還能在中考中奪得高分。
中學教學參考·理科版
數(shù)學
物理
化學 生物 其他
- 淺探高中化學新課程的教與學
- 化學基本概念教學途徑探微
- 改進實驗教學模式 提高學生創(chuàng)新能力
- 在中學化學教學中滲透辯證唯物主義思想
- 新課程下實施化學課堂有效教學的策略
- 在化學課堂教學中促進學困生轉(zhuǎn)化的探索
- 重視教學策略 強化概念教學
- 在化學教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 化學教學應(yīng)給學生充分展示自我的機會
- 初中化學教學點滴體會
- 新課標下初中科學課堂提問的技巧
- 初中生物教學滲透關(guān)愛生命教育淺探
- 簡述常見生物課型組合媒體的運用要點
- 農(nóng)村初中生物教學如何正確應(yīng)用多媒體
- 如何在初中科學教學中滲透思想品德教育
- 發(fā)揮科學學科優(yōu)勢 滲透環(huán)境保護教育
- 巧設(shè)合作學習 師生教學相長
- 培養(yǎng)學生問題意識 提高教學的實效性
- 建構(gòu)主義理論在信息技術(shù)課中的運用
- 信息技術(shù)課堂中怎樣進行網(wǎng)絡(luò)倫理教育
- 踐行新課程 促進專業(yè)成長
- 科學（浙教版）教材實驗有效性的探究
- 運用社會熱點拓展科學課程資源
- 新課程背景下科學作業(yè)設(shè)計的思考和實踐
- 認識元素硒
- ２００９年生物高考復習之淺見
- 《建筑制圖》教學的幾點體會
- 談“以人為本”的教育管理
- 如何與有缺點或錯誤的學生溝通
- 試論如何應(yīng)對青春期的逆反心理
- 現(xiàn)代中學生近視原因及預防對策
- 加強職業(yè)技術(shù)學院體育教學的心理健康教育
- 新課程背景下體育教學如何營造活躍的課堂氛圍
- 新課標下體育教學中的分層教學探析
- 如何提高少年１００米跑技術(shù)
- 如何激發(fā)初中生對耐久跑的興趣
- 綜合訓練法在中學生中長跑訓練中的應(yīng)用
- 三門球運動進入課堂的價值思考
- 試談對中學生體育鍛煉習慣的培養(yǎng)
- 新課程標準下體育教學目標、內(nèi)容、評價與模式的應(yīng)用
- 對體育新課標的思考