2021年19期
刊物介紹
是一本為廣大中學(xué)語(yǔ)文教師服務(wù)的刊物，將搭建起專(zhuān)家和教師之間的橋梁，及時(shí)、準(zhǔn)確地為廣大語(yǔ)文教師提供各類(lèi)教學(xué)信息，并為廣大教師提供交流與合作的互動(dòng)平臺(tái)。
中華活頁(yè)文選·教師版
語(yǔ)文教學(xué)
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)研究
- 基于家校合作的小學(xué)閱讀教學(xué)策略研究
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的創(chuàng)新策略研究
- 淺談中考現(xiàn)代文閱讀的復(fù)習(xí)策略
- 初中古詩(shī)文閱讀教學(xué)中培養(yǎng)興趣的策略研究
- 初中生課外閱讀的現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- 初中語(yǔ)文個(gè)性化閱讀教學(xué)策略探析
- 智慧課堂背景下初中語(yǔ)文名著閱讀教學(xué)策略探究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中提升學(xué)生寫(xiě)作能力的策略探究
- 談初中記敘文梯級(jí)化序列教學(xué)的構(gòu)建
- 談寫(xiě)作教學(xué)中對(duì)影視視聽(tīng)語(yǔ)言的應(yīng)用
- 談提高小學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力的策略
- 淺談?wù)n外閱讀在小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中的重要性
- 課外閱讀對(duì)小學(xué)作文教學(xué)的重要性研究
- 注重方法?有效練字
- 淺析轉(zhuǎn)變小學(xué)語(yǔ)文學(xué)困生的實(shí)踐策略
- 快樂(lè)教育理念下的小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)研究
- 小學(xué)語(yǔ)文項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的教學(xué)策略探討
- 小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)中融入傳統(tǒng)文化的思考
- 以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)要點(diǎn)分析
- 談體驗(yàn)式教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)技巧及實(shí)踐思路解析
- 巧用微課，讓語(yǔ)文課煥發(fā)生機(jī)與活力
- 淺談如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中開(kāi)展深度學(xué)習(xí)的策略
- 運(yùn)用多媒體輔助小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的策略分析
- 中學(xué)文言文教學(xué)中運(yùn)用情境教學(xué)法的策略初探
- 淺談初中文言文教學(xué)的困境與應(yīng)對(duì)策略
- 綻放科技的魅力
- 巧用留白藝術(shù)，提高課堂教學(xué)的有效性
- 巧設(shè)教學(xué)情境，綻放語(yǔ)文魅力
- 談如何利用多媒體技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)
- 淺析有效教學(xué)古詩(shī)詞的策略
- 讓情感浸潤(rùn)心田
- 論融通背景下的初中語(yǔ)文教學(xué)
- 開(kāi)渠引水
- 轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，上好文言文復(fù)習(xí)課
- 談如何通過(guò)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
- 語(yǔ)文課程教學(xué)改革探究
歷史教學(xué)
德育與管理
- 淺談小學(xué)低年級(jí)學(xué)生自主管理能力的培養(yǎng)路徑
- 談新課改背景下小學(xué)語(yǔ)文教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展
- 談小學(xué)德育工作中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 以班主任為主導(dǎo)的德育策略分析
- 淺談小學(xué)班主任進(jìn)行班級(jí)管理的方法和技巧
- 小學(xué)德育方法初探
- 談如何利用班級(jí)文化建設(shè)助力德育工作
- 談小學(xué)語(yǔ)文班主任滲透式心理健康教育
- 對(duì)小學(xué)班主任班級(jí)管理創(chuàng)新的思考與實(shí)踐
- 優(yōu)化班級(jí)管理，提高育人品質(zhì)
- 談如何將德育做到學(xué)生的心里去
- 新課程改革背景下的初中教學(xué)實(shí)踐及反思
- 淺談初中信息技術(shù)教學(xué)中滲透德育的策略
- 淺談新課改背景下初中班主任德育工作的開(kāi)展路徑
- 談賞識(shí)教育在班級(jí)管理中的應(yīng)用
- 談如何讓“新教育”走進(jìn)學(xué)生的心里
- 談?dòng)霉そ尘翊蛟焐?jí)版的小組合作考核
- 技術(shù)賦能“雙線融合”教學(xué)