2019年15期
贏未來
班級管理
- 淺談高中班級管理
- 簡析小學(xué)校園安全管理的現(xiàn)狀及應(yīng)對策略
- 高中班主任班級管理工作中柔性管理模式的運(yùn)用
- “四精課堂”教學(xué)實(shí)踐反饋
- 當(dāng)前農(nóng)村學(xué)前教育傳統(tǒng)文化傳承現(xiàn)狀及策略
- 家校合作實(shí)踐中教師家教指導(dǎo)力提升研究
- 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代中學(xué)班主任工作信息化策略探討
- 小學(xué)班主任管理中如何運(yùn)用語言藝術(shù)與溝通方法
- 怎樣對待“后進(jìn)生”
- 小學(xué)班主任工作總結(jié)
- 農(nóng)村小學(xué)學(xué)校管理現(xiàn)狀及對策
- 依靠有效溝通，提升初中班主任德育質(zhì)量
- 核心素養(yǎng)背景下的課堂交流模式
- “堅(jiān)守師德規(guī)范塑造魅力教師”
- 讓“難看的孩子”變得“美麗”起來
教育廣角
- 探究體驗(yàn)式教學(xué)模式在高職金融教學(xué)中的應(yīng)用
- 對職業(yè)院校創(chuàng)造型人才培養(yǎng)模式的探討
- 農(nóng)村小學(xué)一年級行為習(xí)慣的培養(yǎng)
- 家校合作 共促成長
- 小學(xué)高年級學(xué)生審題技巧的培養(yǎng)
- “學(xué)生自我管理”的開放式護(hù)理實(shí)驗(yàn)室管理模式探究
- 高職院校大學(xué)生學(xué)術(shù)型社團(tuán)的育人功能研究
- 試析高職醫(yī)學(xué)院校實(shí)習(xí)生思政教育創(chuàng)新方法
- 民辦學(xué)校教師流動(dòng)現(xiàn)狀及對策研究
- 探究如何在中職機(jī)電教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生工匠精神
- 基于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)的交互式直接教學(xué)
- 初中學(xué)校后勤管理工作的優(yōu)化探究
- 平凡的我想做一名好教師
- 行動(dòng)學(xué)習(xí)法在《基礎(chǔ)越南語》教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 談?wù)勚新殞W(xué)生專業(yè)成長之路
- 基于家校合作培養(yǎng)小學(xué)生責(zé)任心的探討
幼兒教育
- 音樂游戲在幼兒教學(xué)中的有效運(yùn)用分析
- 淺談?dòng)變轰撉賳⒚山虒W(xué)
- 將德育融入到幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中
- 論幼師轉(zhuǎn)型與學(xué)前教育專業(yè)課程建設(shè)
- 新時(shí)期學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)的困境與思考
- 幼兒園課程游戲化背景下的田園課程建設(shè)探究
- 淺談學(xué)前教育階段信息技術(shù)應(yīng)用的利弊
- 信息技術(shù)與幼兒園教學(xué)的有機(jī)融合
- 淺談如何讓孩子快樂成長
- 幼兒數(shù)學(xué)教育游戲化的研究
- 如何在游戲中引導(dǎo)幼兒合作
- 幼兒園語言區(qū)材料投放策略
- 軟陶在幼兒園泥塑教學(xué)中的價(jià)值
- 故事教學(xué)在幼兒園教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談?dòng)變簣@如何開展語言學(xué)習(xí)活動(dòng)體系
語文樂園
- 基于語文要素的小學(xué)語文閱讀教學(xué)研究
- 傳統(tǒng)文化在小學(xué)語文德育教學(xué)中的實(shí)踐
- 小學(xué)語文朗讀教學(xué)有效性研究
- 小學(xué)語文低年級看圖寫話教學(xué)方法初探
- 淺析小學(xué)語文課堂中落實(shí)語用教學(xué)的策略
- 核心素養(yǎng)視角下小學(xué)語文寫作教學(xué)的策略探究
- 小學(xué)語文啟發(fā)式閱讀方法的培養(yǎng)與指導(dǎo)
- 提高小學(xué)生口語交際能力的策略
- 傳統(tǒng)文化在小學(xué)語文閱讀課堂中的滲透研究
- 讓學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐中積累作文素
- 滲透心理健康教育 優(yōu)化小學(xué)語文教學(xué)
- 農(nóng)村小學(xué)中年段課外閱讀的有效策略
- 探究合作學(xué)習(xí)在小學(xué)高年級語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文教學(xué)中滲透德育的策略
- 小學(xué)語文童話教學(xué)策略探究
- 小學(xué)語文教學(xué)中心理健康教育的滲透
- 在閱讀教學(xué)中加強(qiáng)練筆 提高學(xué)生寫作能力
- 拓讀用：小學(xué)高段非連續(xù)性文本的開發(fā)和實(shí)踐
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)與德育的滲透融合分析
- 深化小學(xué)語文課程教育改革 提高課堂教學(xué)質(zhì)量
- 提高閱讀效率 營造課外閱讀風(fēng)氣
- 課堂活動(dòng)中小學(xué)邊緣化的現(xiàn)象,成因及對策研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中不能忽視的非智力因素的培養(yǎng)
- 對農(nóng)村小學(xué)語文小班額教學(xué)方法的研究
- 學(xué)情分析的小學(xué)語文識(shí)字教學(xué)優(yōu)化對策研究
- 點(diǎn)亮閱讀之燈 開啟智慧之門
- 新課改背景下小學(xué)語文如何實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)
- 芻議“讀圖時(shí)代"的小學(xué)語文課堂教學(xué)
- “比較”策略在語文閱讀教學(xué)中的實(shí)踐和運(yùn)用
- 淺析情景教學(xué)法在初中語文課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中語文教學(xué)中"綜合性學(xué)習(xí)"的開發(fā)與利用
- 語文課堂需要適度留白
- 基于核心素養(yǎng)促進(jìn)學(xué)生語文學(xué)習(xí)的策略
- 情感教育在中職語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中語文教學(xué)中怎樣滲透思想教育
- 多媒體互動(dòng)教學(xué)模式在中職語文教學(xué)中的創(chuàng)新途徑
- 初中語文教學(xué)中讀寫結(jié)合方式的認(rèn)識(shí)與思考
- 讀寫互進(jìn)教學(xué)在初中語文課堂中的實(shí)踐探究
- 傳統(tǒng)文化融入語文課堂路徑分析
- 農(nóng)村初中語文自主式學(xué)習(xí)方法運(yùn)用
- 基于師生互動(dòng)的初中語文教學(xué)策略
數(shù)學(xué)思維
- 完善概念意象 理解概念本質(zhì)
- 小學(xué)六年級數(shù)學(xué)應(yīng)用題有效教學(xué)策略
- 數(shù)形結(jié)合在小學(xué)“空間與幾何”教學(xué)中的策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的現(xiàn)狀及解決對策初探
- 淺談微課在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談培智學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)的生活化
- 生活化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的實(shí)施
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中傳統(tǒng)文化滲透教育探討
- 淺談素質(zhì)教育在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)施
- 簡析如何有效創(chuàng)新小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)方法
- 在低年級數(shù)學(xué)教學(xué)中如何發(fā)揮多媒體的作用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)智慧課堂教學(xué)研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)思想方法在教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)滲透德育教育的實(shí)踐探索
- 在低年級小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透感恩教育
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中微課資源的應(yīng)用分析
- 小學(xué)高年級學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)初探
- 數(shù)學(xué)游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力
- 班主任如何點(diǎn)燃“學(xué)困生”學(xué)數(shù)學(xué)的火種
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)合情推理能力培養(yǎng)的教學(xué)對策研究
- 合理運(yùn)用教學(xué)評價(jià)提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)效
- 趣味教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的思考與實(shí)踐
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的反思性教學(xué)
- 巧用數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)提升學(xué)生幾何素養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)“兩極分化”現(xiàn)象的成因與對策研究
- 淺談提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的幾點(diǎn)方法
- 基于就業(yè)導(dǎo)向的學(xué)前教育專業(yè)數(shù)學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新
- 淺談數(shù)學(xué)思想在七年級數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 基于微課的初中數(shù)學(xué)智慧課堂構(gòu)建及案例研究
- 善用分層教學(xué)模式 優(yōu)化初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 核心素養(yǎng)下如何有效構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂
- 關(guān)于提高小學(xué)高年級數(shù)學(xué)教學(xué)水平的幾點(diǎn)思考
- 基于核心素養(yǎng)構(gòu)建高效數(shù)學(xué)課堂
- 淺析高中數(shù)學(xué)應(yīng)用與建模能力培養(yǎng)
- 一類常微分方程的解法研究
- 數(shù)形結(jié)合思想在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 數(shù)形結(jié)合思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐探究
- 農(nóng)村初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革的問題與應(yīng)對措施
- “體驗(yàn)式教學(xué)”在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐
- 數(shù)形結(jié)合思想方法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)與解題中的應(yīng)用
英語園地
- 基于單元整合學(xué)習(xí)理念下的小學(xué)英語教學(xué)探索
- 小學(xué)英語課堂互動(dòng)教學(xué)研究
- 打造多元化小學(xué)英語高效課堂
- 農(nóng)村小學(xué)英語教育的問題及思考
- 小學(xué)英語聽說讀寫能力提升的策略研究
- 小組合作學(xué)習(xí)模式在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用解析
- 激發(fā)寫作興趣 激活語言思維
- 英語單詞記憶法探索
- 試論提升高中英語口語教學(xué)的有效方法
- 運(yùn)用微課激發(fā)學(xué)生英語閱讀興趣
- 多媒體技術(shù)在初中英語口語教學(xué)中的應(yīng)用
- 談鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中學(xué)生英語口語能力的培養(yǎng)
- 創(chuàng)新高中英語教學(xué)策略探究
- 如何激發(fā)高中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 探討初中英語教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用
學(xué)科觀點(diǎn)
- 政工人員政治素養(yǎng)提升策略
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)生問題意識(shí)的培養(yǎng)分析
- “史料實(shí)證”下的高中歷史問題情境教學(xué)策略
- “篇章式”教學(xué)在初中歷史課堂中的初探
- 論初中歷史教學(xué)中情境教學(xué)與情感教育的結(jié)合
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)視閾下的初中歷史課堂教學(xué)研究
- 中職地理課堂教學(xué)效率的提升路徑探尋
- 高中地理教學(xué)中運(yùn)用思維導(dǎo)圖的探究
- 中學(xué)物理教學(xué)過程中學(xué)生參與及影響因素研究
- 高中物理課堂教學(xué)中問題情境創(chuàng)設(shè)探究培養(yǎng)
- 優(yōu)化教學(xué)方法以引領(lǐng)初中物理教學(xué)高效發(fā)展
- “四案一構(gòu)”教學(xué)模式在物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中物理課堂中如何實(shí)施創(chuàng)新教育
- 思維導(dǎo)圖在高中物理學(xué)習(xí)中的應(yīng)用分析
- 交互式電子白板在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 巧借化學(xué)實(shí)驗(yàn)提升高中生化學(xué)素養(yǎng)
- 初中生物教學(xué)中參與式教學(xué)法的運(yùn)用與實(shí)踐
- 小組合作學(xué)習(xí)法在初中生物課堂中的教學(xué)實(shí)踐
思政教育
- 初中道德與法治多元化教學(xué)策略
- 芻議小學(xué)德育教育的有效策略
- 淺談如何發(fā)揮思想品德課的德育功能
- 小學(xué)心理健康教育的積極取向與資源整合
- 培智學(xué)校生活適應(yīng)課初探
- 淺談對自閉癥學(xué)生不良行為的糾正
- 論小學(xué)班級合唱教學(xué)中的德育滲透
- 心理輔導(dǎo)手段在學(xué)生管理中的應(yīng)用價(jià)值探思
- 關(guān)愛留守兒童的點(diǎn)滴體會(huì)
- 高?！叭恕钡掠Ｊ郊捌溥\(yùn)作方法探討
- 小學(xué)生禁毒教育小課堂項(xiàng)目探討
- 高中德育教育與心理健康教育結(jié)合的思考與實(shí)踐
- 基于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化視角的學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)途徑研究
- 感恩教育在初中德育教育中的應(yīng)用分析
- 新媒體在職業(yè)教育院校心理健康教育工作中的應(yīng)用探究
- 特殊教育學(xué)校德育與心理健康教育初探
- 高校校園文化建設(shè)與思想政治教育的融合
- 互動(dòng)式教學(xué)在初中道德與法治課教學(xué)中的應(yīng)用
信息技術(shù)
藝體研究
- 小學(xué)五年級音樂歌唱教學(xué)策略研究
- 多元化教學(xué)法在高中音樂課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 體驗(yàn)式教學(xué)在中職音樂教育中的應(yīng)用研究
- 淺談小學(xué)音樂課堂律動(dòng)
- 如何有效發(fā)揮民族音樂在中職舞蹈教學(xué)中的作用
- 小學(xué)音樂課堂中游戲教學(xué)有效性探索
- 試析初中音樂教學(xué)快樂課堂打造方法
- 體驗(yàn)式教學(xué)在初中音樂鑒賞教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析陜北民歌演唱藝術(shù)及發(fā)展研究
- 大學(xué)生體質(zhì)健康危機(jī)的困境分析與改善策略
- 小學(xué)體育籃球教學(xué)訓(xùn)練的關(guān)鍵點(diǎn)分析
- 體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的有效應(yīng)用探析
- 淺析射擊運(yùn)動(dòng)員心理特征和心理訓(xùn)練探討
- 高中籃球課堂單手肩上投籃教學(xué)側(cè)重點(diǎn)的思考
- 在高職體育教學(xué)中開展體育禮儀教育探析
- 關(guān)于小學(xué)體育訓(xùn)練中防傷害策略的探討
- 基于PBL模式下的VR技術(shù)在大學(xué)籃球課程中的運(yùn)用研究
- 混合式學(xué)習(xí)視域下職前體育教師教學(xué)技能訓(xùn)練模式研究
- 言傳身教 德育兼容
- 體育教學(xué)存在的問題與對策研究
- 河北高職院校開展冰雪項(xiàng)目的研究與對策
- 初中體育教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)的策略
- 淺析初中美術(shù)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的審美能力
- 促進(jìn)高職美術(shù)欣賞教學(xué)提高學(xué)生藝術(shù)欣賞能力
- 大學(xué)體育文化結(jié)構(gòu)創(chuàng)新與功能拓展研究
社科縱橫
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代事業(yè)單位人力資源管理變革與創(chuàng)新
- “互聯(lián)網(wǎng)＋”時(shí)代智慧水務(wù)的建設(shè)與發(fā)展探討
- 新形勢下醫(yī)院政工工作重要性及完善措施的分析
- 編組站作業(yè)危險(xiǎn)分析及管理辦法研究
- 醫(yī)院政工工作對醫(yī)患關(guān)系的改善作用分析
- 黑河地區(qū)高校學(xué)生基本醫(yī)療保險(xiǎn)滿意度對策研究
- 對如何加強(qiáng)鐵路營業(yè)線施工安全管理的探討
- 淺談新時(shí)期政工干部如何與時(shí)俱進(jìn)
- 淺議自然資源測繪檔案管理的具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值性
- “互聯(lián)網(wǎng)+”大背景下企業(yè)管理的創(chuàng)新思考
- 淺談當(dāng)前城管隊(duì)伍的建設(shè)和管理工作
- 淺談職業(yè)技能鑒定計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)測試
- 加強(qiáng)村鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)管理工作的研究
- 從《蜘蛛絲》中看善與惡
- 關(guān)于管理人員提升個(gè)人執(zhí)行力的探討
- 辦公室行政管理工作創(chuàng)新策略探究
- 市場營銷理論與運(yùn)用實(shí)際脫節(jié)的原因分析
- 從桂劇傳承保護(hù)歷程探索當(dāng)下桂劇傳承保護(hù)路徑
- 跨境電子商務(wù)與佳木斯發(fā)展
- 對我國加強(qiáng)資源循環(huán)利用的思考
- 淺析商業(yè)銀行內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn)控制策略
- 新疆高校督查工作機(jī)制構(gòu)建與作用發(fā)揮
- 當(dāng)旅游遇上養(yǎng)老
- 談刑法介入人工智能領(lǐng)域的必要性
- 黨建工作中技術(shù)人員意識(shí)形態(tài)培養(yǎng)的途徑
- 新時(shí)代黨建信息化的路徑探索
- 基于新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則視角下的中學(xué)財(cái)務(wù)管理探討
- 地勘單位實(shí)現(xiàn)依法治會(huì)的實(shí)踐與思考
- 探究如何做好基層畜牧獸醫(yī)動(dòng)物防疫工作
- 上海市生產(chǎn)總值與工業(yè)廢氣排放總量的關(guān)系
- 圖書出版現(xiàn)狀與未來發(fā)展趨勢
- 激勵(lì)教育方法在小學(xué)班主任工作中的應(yīng)用分析
- 信息技術(shù)與小學(xué)英語教學(xué)有效融合初探
- 黨史推進(jìn)黨建工作的重要實(shí)現(xiàn)路徑