2012年12期
刊物介紹
服務(wù)于小學(xué)教師、中等師范（教師進(jìn)修）學(xué)校師生和各級(jí)小學(xué)教研員，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，提高素質(zhì)教育質(zhì)量，推進(jìn)教學(xué)改革，及時(shí)、可靠地向廣大教師提供豐富的教改信息、教學(xué)參考資料。
小學(xué)教學(xué)參考(數(shù)學(xué))
課改縱橫
教苑時(shí)空
- 夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ) 整合辨析能力
- 在實(shí)踐中感悟 在體驗(yàn)中提升
- 圓規(guī)巧為媒 半徑來(lái)引路
- 如何達(dá)成數(shù)學(xué)抽象性與兒童思維形象性之間的和諧
- “用數(shù)對(duì)確定位置”教學(xué)設(shè)計(jì)
- “6的乘法口訣”教學(xué)設(shè)計(jì)與反思
- 例談數(shù)學(xué)課堂學(xué)生積極學(xué)習(xí)期待心理的培養(yǎng)
- 讀懂習(xí)題，讓數(shù)學(xué)課堂更高效
- 放飛思維
- 讓驗(yàn)算不再成為形式
- 淺談“湊十法”教學(xué)中的學(xué)法指導(dǎo)
- “認(rèn)識(shí)小數(shù)”教學(xué)案例與反思
- 用活教材 教活學(xué)生
- 呈現(xiàn)數(shù)學(xué)思維過(guò)程 明晰探究思維活動(dòng)
- 對(duì)癥下藥 優(yōu)化估算
- 數(shù)學(xué)課堂，請(qǐng)等待學(xué)生思考
- 激活思維 練出精彩
- 當(dāng)“慢藝術(shù)”遇上“高效率”
- 概括 分類 比較
- 巧用錯(cuò)誤資源 促進(jìn)正確理解
- 精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué) 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 讓游戲教學(xué)法 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 以形助學(xué)，掀開數(shù)學(xué)世界的神秘面紗
- 跳出生活學(xué)數(shù)學(xué)
- 數(shù)學(xué)課堂的首要選擇
- 巧用“手”資源 快樂學(xué)數(shù)學(xué)
- 教師應(yīng)如何面對(duì)課堂上學(xué)生的錯(cuò)誤
- 例談錯(cuò)誤資源有效利用策略
- 捕捉生成資源 演繹意外精彩
- 研究心理特點(diǎn) 開展有效教學(xué)
- 讓數(shù)學(xué)課堂充滿問(wèn)題
- 精心設(shè)置課堂懸念 構(gòu)建高效數(shù)學(xué)課堂
- 自主建?！∮鋹傉n堂
- 基于學(xué)生的認(rèn)識(shí)現(xiàn)狀進(jìn)行有效教學(xué)
- 多一點(diǎn)時(shí)間，多一點(diǎn)精彩
- 探尋高效數(shù)學(xué)課堂的三個(gè)“落點(diǎn)”
- 創(chuàng)有效對(duì)話情境 促學(xué)生思維發(fā)展
- 精心設(shè)計(jì)課堂提問(wèn) 發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)思維
- 對(duì)農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)的幾點(diǎn)思考
- 在對(duì)話中實(shí)現(xiàn)師生自我的悅納
- 小學(xué)數(shù)學(xué)體驗(yàn)式教學(xué)策略初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂探究活動(dòng)的誤區(qū)與對(duì)策
綜合平臺(tái)
- 從“三趣”入手 調(diào)控小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的注意力
- 巧抓圖形特征 培養(yǎng)空間觀念
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中幾種能力的培養(yǎng)
- 注重動(dòng)手操作 提升思維能力
- 把握好物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的“尺度”
- 豐富作業(yè)評(píng)價(jià)手段 促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)
- 解決問(wèn)題的制勝法寶
- 讓磁性課堂彰顯數(shù)學(xué)的魅力
- 巧設(shè)疑問(wèn) 引人入勝
- 創(chuàng)造性使用多媒體 讓課堂變得更精彩
- 如何設(shè)計(jì)有效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)優(yōu)化策略分析
- 激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) 讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)
- 增強(qiáng)主體性 培養(yǎng)創(chuàng)新精神