2023年5期
《學(xué)習(xí)方法報(bào)》教學(xué)研究
- 產(chǎn)品外觀色彩里的心理情感
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中思維導(dǎo)圖的運(yùn)用
- 小學(xué)高段數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)微作業(yè)單的優(yōu)化設(shè)計(jì)策略探究
- 教師網(wǎng)上學(xué)習(xí)“五要”
- “新美育”視域下的初中生物校本課程開發(fā)研究
- 高中物理教學(xué)中學(xué)生提問能力的培養(yǎng)策略研究
- 基于核心素養(yǎng)的初中化學(xué)課堂教學(xué)
- 如何在課堂教學(xué)中滲透情感教育
- 兒童視角下，“童心德育”生活化過程中課程資源應(yīng)用的實(shí)踐研究
- 開展趣味性體育教學(xué)活動(dòng)的幾點(diǎn)思考
- 情境教學(xué)法在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用研究
- “教學(xué)做合一”的小學(xué)數(shù)學(xué)理趣課堂構(gòu)建策略
- 體育教學(xué)中智障學(xué)生安全事故防范措施
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)單元教學(xué)研究
- 聚焦核心素養(yǎng) 構(gòu)建九年級(jí)化學(xué)復(fù)習(xí)新課堂
- 初中數(shù)學(xué)多媒體課堂的建構(gòu)策略探析
- 核心素養(yǎng)下的小學(xué)體育教學(xué)改進(jìn)策略探析
- 基于課程標(biāo)準(zhǔn)的有效教學(xué)設(shè)計(jì)
- 聚焦單元策略 優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)
- 高中生物整體性情境教學(xué)策略的研究
A版
- Harry’s Trouble北師大攀登英語系列分級(jí)讀物分析
- 以讀促寫在小學(xué)英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用策略分析
- 樸實(shí)無華 巧奔高效
- 美術(shù)類考生的創(chuàng)新理念教學(xué)與管理方式初探
- 高中英語語音教學(xué)存在的問題及應(yīng)對(duì)策略分析
- 繪本資源在小學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略探析
- 中學(xué)語文的閱讀學(xué)法指導(dǎo)
- 新媒體環(huán)境下高中音樂教育面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
- 論小學(xué)低年級(jí)班主任開展德育工作的有效方法
- 關(guān)于小學(xué)音樂課堂體驗(yàn)式合唱教學(xué)的探究
- 思維導(dǎo)圖在初中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 淺析初中英語教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的方法
- 教學(xué)用具在七年級(jí)歷史教學(xué)中的作用分析
- 淺析“美育教育”在語文教育活動(dòng)中的重要性
- 淺析如何在高中思想政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 新課標(biāo)下如何提高小學(xué)美術(shù)教學(xué)的有效性
- 情境教學(xué)在小學(xué)英語課堂教學(xué)中的運(yùn)用分析
Ｂ版
- “一帶一路”視域下西部地區(qū)小語種基礎(chǔ)教育發(fā)展路徑探究
- 從克服中式英語的角度看初中英語寫作教學(xué)
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)初探
- 新課標(biāo)背景下初中語文創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 淺析小學(xué)語文教學(xué)的創(chuàng)新策略
- “體驗(yàn)與感悟”在《小石潭記》閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高中音樂教學(xué)中的德育滲透策略探討
- 淺談學(xué)習(xí)任務(wù)群在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)語文高年級(jí)個(gè)性化作文教學(xué)的開展研究
- 高中語文讀寫一體化教學(xué)研究
- 淺談葉圣陶寫作教學(xué)觀對(duì)小學(xué)作文教學(xué)的啟示
- 初中美術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策分析
- 繪本游戲，一把培養(yǎng)幼兒品質(zhì)的密匙
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)語文課外閱讀指導(dǎo)策略探究
- 人生中的第一次
- 因材施教，打造個(gè)性化初中體育與健康課堂
- 淺談?dòng)⒄Z繪本在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 試析翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高中歷史教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中音樂欣賞課線上線下教學(xué)模式應(yīng)用探索
- 扎根理論在心理學(xué)中的應(yīng)用研究
- 古詩詞課堂中的教學(xué)做合一探究