延凱屏

與以往的書刊、報(bào)紙和廣播以及電視相比，目前，通過信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及無線通信網(wǎng)和衛(wèi)星等方式進(jìn)行傳遞信息，通過智能化設(shè)備獲得最新信息和數(shù)據(jù)的這種新型媒體方式稱為新媒體，具備新奇、傳播速度快、便捷等優(yōu)勢(shì)，廣泛引起了高中師生的關(guān)注和好評(píng)。

一、新媒體運(yùn)用于激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的熱愛

新媒體對(duì)音樂課程教學(xué)具有非常重要的輔助作用以及引導(dǎo)作用。新媒體時(shí)代下，改變教學(xué)思路是教師需要重視的。教師要勇于更新自身的教學(xué)觀念，充分利用新媒體，優(yōu)化高中音樂課堂教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣和理解，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)音樂的快樂，在輕松愉快的氛圍中讓學(xué)生喜歡上音樂課程，愿意學(xué)習(xí)音樂，才能高質(zhì)量地完成音樂課堂教學(xué)。音樂教師需要注重對(duì)新媒體的融合運(yùn)用，將新媒體當(dāng)中的視頻、音頻等手段有效融合，使學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)掌握音樂理論知識(shí)與音樂表演技巧，提升學(xué)生的音樂欣賞能力、音樂審美能力和音樂素養(yǎng)等，為后期的教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，積累豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從而最終高效和高質(zhì)量地完成高中音樂教學(xué)。

二、運(yùn)用新媒體激發(fā)學(xué)生喜歡音樂和熱愛音樂的途徑

（一）利用新媒體技術(shù)拓展教學(xué)資源

網(wǎng)絡(luò)上有音樂達(dá)人分享自己對(duì)音樂的理解，有人們喜聞樂見的音樂內(nèi)容，教師在平常的教學(xué)中可以多搜集這方面的資源，將其利用到教學(xué)內(nèi)容中，相信會(huì)給教學(xué)帶來意想不到的效果。

（二）學(xué)習(xí)多媒體技術(shù)

終身教育對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)群體尤其顯得非常重要。隨著新媒體技術(shù)的日新月異的發(fā)展，教師要學(xué)著了解多媒體，學(xué)著使用新媒體的技術(shù)，并且高效地利用到學(xué)科教學(xué)中，也就是利用好新媒體技術(shù)。新媒體技術(shù)運(yùn)用于教學(xué)中的方式一般有：視頻、音頻、網(wǎng)頁等。

（三）新媒體技術(shù)拓展音樂教學(xué)形式

學(xué)生音樂素質(zhì)的提升，需要通過教師高效完成教學(xué)內(nèi)容講授來實(shí)現(xiàn)，教材是教師完成教學(xué)課堂教學(xué)的載體。課程標(biāo)準(zhǔn)會(huì)隨著課程改革的推進(jìn)而更新。高中生是一群青春活潑、充滿張力的少年，他們往往對(duì)最新的音樂內(nèi)容和音樂形式非常敏感，所以，在音樂教學(xué)過程中，要想充分運(yùn)用新媒體不斷提升學(xué)生的音樂素養(yǎng)，就需要拓展教學(xué)內(nèi)容，不斷營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境，構(gòu)建形成良好的音樂展示平臺(tái)，讓學(xué)生能夠在后期的學(xué)習(xí)和發(fā)展過程當(dāng)中獲取知識(shí)。充分利用新媒體，教師可以在教學(xué)中結(jié)合已有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)更新的音樂教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生更加喜歡音樂課堂，從而有效提升音樂教學(xué)效率。