2015年3期
刊物介紹
《新課程》期刊社是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)成立的全國第一家關(guān)于新課程改革的出版單位,創(chuàng)刊以來,本刊堅持“傳播新理念,交流新經(jīng)驗,推廣新方法,促進新發(fā)展”|的宗旨,全面推廣課改新理念,反映課改研究成果,推動教育改革發(fā)展,努力加強編輯隊伍建設(shè),不斷提高刊物質(zhì)量,并2006年被山西省委宣傳部、山西省科技廳、山西省新聞出版局評為“山西省一級期刊”?!缎抡n程》堅持為教育服務(wù),為教師服務(wù),為教學(xué)服務(wù),受到廣大教育工作者及一線教師的一致好評,收到了良好的社會效益。
新課程(下)
- 企業(yè)管理理論在高職教學(xué)質(zhì)量管理中的實踐研究
- 人本主義教育新論
- 高職會計實訓(xùn)質(zhì)量評價指標(biāo)體系研究
- 對中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生評價體系的研究
- 關(guān)注“興趣點”,回歸教育原點
——關(guān)于古代文學(xué)教學(xué)改革的新思考 - 微課在高職教育中的問題與對策
- 團體活動中學(xué)生抗挫折能力的調(diào)查與分析
- 民族院校大學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)英語動機研究
- 淺析漢英“非主謂句”的對比
- 我的視覺作品審美態(tài)姿
- 基于教育生態(tài)學(xué)理論的大學(xué)英語教學(xué)之作業(yè)生態(tài)化實證考究
- 材質(zhì)與肌理的美
——淺談漆畫藝術(shù) - 高職女生思想政治教育初探
- 高等體育院校人文素質(zhì)教育研究
- 淺析歷史教育與高校藝術(shù)生人文素質(zhì)的提升
- 主體性人格的培養(yǎng)是學(xué)校道德教育的主要內(nèi)容
- 淺論高中政治教育中的人格教育
- 高職建筑工程技術(shù)專業(yè)加強德育教育的思考
- 關(guān)于校園心理微電影在心理健康教育實踐中的運用探索
- 如何加強技校生的德育教學(xué)工作
- 大學(xué)生日常思想政治教育實效性評價體系
- 關(guān)于做好采煤專業(yè)相關(guān)教學(xué)的幾點探索
- 大學(xué)英語教學(xué)法探討
- 汽車評估實驗教學(xué)改革與實踐
- 煤礦技工學(xué)校液壓支架培訓(xùn)要點解析
- 大學(xué)英語四級考試對大學(xué)英語教學(xué)的反撥作用研究
- 雙元制教學(xué)法在專業(yè)制圖中的應(yīng)用
- 新時期高職院校體育課結(jié)合素質(zhì)教育的途徑探究
- 自然地理學(xué)野外實習(xí)設(shè)計研究
——以新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)為例 - 部分微分中值定理在證明不等式中的應(yīng)用
- 分析環(huán)境工程微生物學(xué)實驗教學(xué)改革的探索與實踐
- 試析項目教學(xué)法在中職英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 體驗式大專英語教學(xué)的多元評價研究
- 情境教學(xué)法在職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 建構(gòu)主義教育理論及英語口語教學(xué)的研究
- 關(guān)于大學(xué)足球教學(xué)的新嘗試
- 基于生本教育在中職電子技術(shù)基礎(chǔ)的有效教學(xué)研究
- 微課技術(shù)在電類專業(yè)課中的探索和應(yīng)用
- 淺析文化導(dǎo)入對學(xué)生自主學(xué)習(xí)的重要性——以日語為例
- 試析分組合作學(xué)習(xí)在中職英語教學(xué)中的實踐研究
- 分層教學(xué)在中職英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 翻轉(zhuǎn)課堂對于本科計算機基礎(chǔ)課外教學(xué)的思考
- 高中數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)方法扼要析談
- 分層教學(xué)在職高英語教學(xué)中的運用之我見
- 運用“發(fā)現(xiàn)式”及“多元化”視角優(yōu)化教學(xué)
- 高中歷史教學(xué)新策略——探究性教學(xué)
- 職高物理習(xí)題教學(xué)分層施教的探索
- 彰顯微課魅力,演繹精彩課堂——微課在高中美術(shù)課堂的應(yīng)用思考
- 討論式教學(xué)在化學(xué)主體性模式下的探究
- 對“以生為本”的語文課堂小組合作效率問題的探究
- “以學(xué)生為本”的高中英語教學(xué)模式之探討
- 淺議中職會計學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 職高語文閱讀教學(xué)中學(xué)生審美情感的培養(yǎng)
- 加強中職學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)視唱練耳教學(xué)的途徑及思考
- 高職思想政治教育的創(chuàng)新策略管窺
- 高職英語反思性教學(xué)探討
- 新課改背景下高職數(shù)學(xué)教學(xué)策略初探
- 淺談如何在課堂上提高學(xué)生的歷史閱讀能力
- 淺析大學(xué)生思想政治教學(xué)的人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)
- 中職幼師英語教學(xué)之感悟
- 信息技術(shù)環(huán)境下中職語文教學(xué)模式的構(gòu)建
- 播種美的未來——談幼師語文教學(xué)與審美素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺談中西語言差異背景下高職英語翻譯教學(xué)的問題及對策
- 工學(xué)結(jié)合背景下電子課實踐教學(xué)研究
- 淺談英語教學(xué)中的閱讀教學(xué)
- 關(guān)于技工學(xué)校開展語文教學(xué)的相關(guān)思考及建議
- 高中物理教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 中職語文課堂教學(xué)策略
- 加強職業(yè)素質(zhì)教育,提升高職院校學(xué)生就業(yè)能力
- 試論如何加強中職英語教學(xué)的實用性
- 以整合為焦點的高中美術(shù)人文素養(yǎng)教育的研究
- 淺談上好高中語文復(fù)習(xí)課的策略
- 高中美術(shù)課程中的素描講解技巧
- 切實做好學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者——評課后反思高中英語課堂中的教師角色
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的解題能力
- 新課標(biāo)下的高中語文古典詩歌教學(xué)初探
- 關(guān)于語文教學(xué)中有效提升學(xué)生命題作文水平的探索
- 探討職業(yè)高中英語教學(xué)的方法
- 激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生提問的技能
- 以篇章語言學(xué)為視角分析如何培養(yǎng)學(xué)生德語的閱讀寫作能力及教學(xué)實踐分析
- 中職學(xué)生計算機課程學(xué)習(xí)積極性初探
- 淺論語文寫作教學(xué)效率的提升途徑
- 構(gòu)建中職語文高效課堂的策略初探
- 生本取向的高三地理優(yōu)質(zhì)課堂的實踐探索
- 高中英語課堂教學(xué)有效導(dǎo)入策略研究
- 淺談高中語文的課堂教學(xué)效率
- 高中生物實驗教學(xué)的有效策略
- 淺議提高化學(xué)概念學(xué)習(xí)效率的教學(xué)策略
- 淺談信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式
- 讓互動式教學(xué)構(gòu)建中職計算機高效課堂
- 如何提高高中英語課堂的互動性
- 巧用方法,提高聽力
- 高中英語教學(xué)中如何提高課堂教學(xué)的有效性
- 關(guān)于高中數(shù)學(xué)課堂有效性的若干探討
- 多媒體結(jié)合案例教學(xué)法在中職《病理學(xué)》中的應(yīng)用
- 研究教育教學(xué)方面的計算機多媒體技術(shù)應(yīng)用
- 復(fù)式記賬和借貸記賬法在中職會計教學(xué)中的重要性
- 數(shù)控銑削加工與實訓(xùn)一體化教程項目教學(xué)改革初探
- 遵義醫(yī)學(xué)院社會體育系定向運動教學(xué)理論體系構(gòu)建研究
- 新課改背景下的高中語文詩歌審美性教學(xué)
- 中職物理教學(xué)中生活化的有效應(yīng)用
- 學(xué)前教育專業(yè)鋼琴集體課模式的構(gòu)架研究
- 探討中職計算機課堂的信息化教學(xué)設(shè)計
- 開展禮儀教育的途徑與方法
- 構(gòu)建讓學(xué)生思考的地理課堂教學(xué)實施策略
- 高校足球教育現(xiàn)狀及其對策分析
- 芻議創(chuàng)新教育在中專語文教學(xué)中的實踐
- 新課改對促進高中語文閱讀教學(xué)發(fā)展的改善
- 加強高中化學(xué)實驗教學(xué)的策略分析
- 高中語文寫作教學(xué)扼要摭談
- 會寧縣紅色文化資源在高中思想政治課中的運用分析
- 高中英語教學(xué)中學(xué)生參與意識的培養(yǎng)探索
- 關(guān)于中職《會計電算化》課程教學(xué)中的一些思考
- 高中體育選修課堂評價的實踐研究
- 水中鐵含量的測量初探
- 運用“大歷史觀”實現(xiàn)高中歷史有效教學(xué)
- 在高中生物教學(xué)中構(gòu)建“寬容、寬松”的課堂文化
- 淺析中職學(xué)校計算機教育
- 淺談音樂教學(xué)中學(xué)生的情感體驗
- 彩色填圖在解剖教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 試析中職英語教學(xué)中的情感因素
- 對技?!稇?yīng)用文寫作》對比教學(xué)案例的幾點思考
- 高等職業(yè)教育改革的幾點思考
- 淺議職教英語教學(xué)方式革新之途徑
- 困惑中的“曙光”
——談?wù)劼殬I(yè)高中語文教學(xué)的“教后記” - 關(guān)于幼師體育教學(xué)改革的思考
- 新課程改革中對于中職生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的思考
——以藥學(xué)專業(yè)中職生為例 - 依例淺談高中生需要掌握的三種數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力
- 《定位》課堂教學(xué)的探索與思考
- 淺談班主任對農(nóng)村留守中職生的關(guān)愛
- 中等職業(yè)學(xué)??剌z保學(xué)問題淺析
- 學(xué)術(shù)視角下高校教學(xué)管理改革
- 平等、關(guān)愛、溝通,做學(xué)生喜愛的班主任
- 優(yōu)化辦學(xué)模式,構(gòu)建中職學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展理念
- 中職學(xué)校食堂經(jīng)營管理方法探討
- 談話,請從贊揚開始
- 如何做好高職學(xué)校的教研教改工作
- 如何做好檔案工作
- 如何正確引導(dǎo)學(xué)生處理問題
- 中職生校園失范行為社會學(xué)分析
- 以退為進,以柔克剛——職高物流班級管理中女教師的“無為而治”
- 試論對高校體育場地器材資源的開發(fā)
- 高校經(jīng)濟管理專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀及對策研究
- 對高等學(xué)校學(xué)籍管理工作的幾點看法
- “工學(xué)結(jié)合”背景下的學(xué)生管理工作研究
- 淺談中學(xué)信息技術(shù)教師應(yīng)具備的素養(yǎng)
- 學(xué)會呵護個性的“蓓蕾”——語文教學(xué)應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個性培養(yǎng)
- 高中班主任班級管理經(jīng)驗淺談
- 良好溝通,從了解開始
- 新時期職業(yè)教育校企合作的促進策略分析
- 當(dāng)代高校教學(xué)管理的觀念更新與策略轉(zhuǎn)換
- “我就不信捂不過這幫孩子的心”——有感于職業(yè)中專(普通中專)的班主任工作
- 讓“愛”在平民教育中閃亮
- 淺議高職高專學(xué)生遇挫后自信心的培養(yǎng)
- 電視節(jié)目對青少年教育的影響
- 戲曲音樂和腔詞的關(guān)系
- 優(yōu)化高校形勢政策課程教育的實踐探討
- 國家獎助學(xué)金模式現(xiàn)狀分析與優(yōu)化
- 略談大學(xué)生黨員黨建工作的開展
- 情感教育在思想政治課教學(xué)中的實踐意義
- 案例教學(xué)法在市場營銷教學(xué)中的應(yīng)用
- 試論怎樣才能有效提高職高英語教學(xué)效率
- 試論高職數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法
課題展示
- 中澳教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)比較——基于基本理念和內(nèi)容的啟示
- 非材料類專業(yè)《陶瓷工藝學(xué)》課程教學(xué)改革與實踐
- 溫州中職高一學(xué)生英語學(xué)習(xí)焦慮狀況研究
- 《現(xiàn)代教育技術(shù)》課程項目化教學(xué)設(shè)計探索
- 《問題導(dǎo)引式自主合作交流教學(xué)模式的研究》結(jié)題報告
- 項目教學(xué)法在高職《PLC 技術(shù)與應(yīng)用》教學(xué)中的探索
- 關(guān)于俄語教學(xué)改革的思索
- 交互式電子白板在生物課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析培養(yǎng)良好師生關(guān)系的關(guān)鍵
- 課堂教學(xué)喚醒中職藝術(shù)生學(xué)業(yè)不良群體自我概念影響干預(yù)研究
- 高職院?!犊刂茰y量》課程考核改革實踐
教學(xué)創(chuàng)新
高效課堂
- 發(fā)展——語文教學(xué)有效性提高的根本
- 高中戲劇小品中音樂的有效運用
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力
- 如何構(gòu)建高效的高中語文課堂
- 提高課堂教學(xué)效率的幾個關(guān)鍵點
- 數(shù)形結(jié)合思想在高中函數(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中化學(xué)實驗有效性教學(xué)的探討
- 怎樣讓學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)課堂
- 物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的探討
- 用心關(guān)注 提高效率
- 淺析讀書習(xí)慣的養(yǎng)成
- 喚醒學(xué)生的數(shù)學(xué)內(nèi)在動力
- 凸顯學(xué)生主體地位,打造高效英語課堂
- 高中英語課堂教學(xué)有效性的提升策略探析
- 淺談職業(yè)中專學(xué)生英語詞匯記憶方法
- 如何優(yōu)化高中英語的學(xué)習(xí)方式
教育技術(shù)
教學(xué)反思
教學(xué)實踐 (2015年03期)
教學(xué)爭鳴
- 我的幸福人生——讀《教育的力量》有感
- 論高中語文教學(xué)資源的利用與開發(fā)
- 用“心”打造數(shù)學(xué)高效課堂
- 高中數(shù)學(xué)課堂有效提問的設(shè)計
- 高中語文古詩詞教學(xué)策略探討
- 給學(xué)生搭建一個成長的舞臺
- 淺析高三生物的第一輪復(fù)習(xí)策略
- 高中語文閱讀教學(xué)中生本理念的體現(xiàn)
- 創(chuàng)新高中政治教學(xué),提高課堂教學(xué)效率
- 高中生物教學(xué)中學(xué)生自主性學(xué)習(xí)策略研究
- 高中生物實驗教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究
- 優(yōu)化高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的策略分析
- 試論高中地理教學(xué)中人文素養(yǎng)的培養(yǎng)及作用
- 對提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的對策探討
- 英語課堂教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 論一節(jié)說寫課
- 情景教學(xué)對高中數(shù)學(xué)教學(xué)的積極影響
- 外語教學(xué)中語言與文化的關(guān)系
- 高中英語語法教學(xué)之現(xiàn)狀分析及反思
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生逆向思維的培養(yǎng)
- 芻議高中作文教學(xué)中的寫實、虛構(gòu)和創(chuàng)新
- 對加強學(xué)員血性虎氣培育的幾點思考
- 新課改下如何提高高中計算機教學(xué)有效性
- 深入探索高三政治教學(xué)中進行的變式訓(xùn)練
- 《荷塘月色》情景交融意境美
- 淺議如何提高農(nóng)村高中地理課堂教學(xué)效益
- 高中英語有效閱讀教學(xué)策略探究
- 淺析高中英語教學(xué)中學(xué)生的主體作用
- 如何學(xué)好高中數(shù)學(xué)
- 淺析高中英語聽力教學(xué)中的誤區(qū)
- 新課改下對高中化學(xué)實驗綠色化的探究
- 淺談怎樣上好通用技術(shù)課
- 讓語文課堂擔(dān)負起“幸福教育”的重任
- 高中立體幾何立體感培養(yǎng)