林李虹
(浙江省溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院)
實(shí)訓(xùn)教學(xué)是高職院校在實(shí)踐教育環(huán)節(jié)當(dāng)中的核心內(nèi)容,最近幾年,許多開設(shè)會(huì)計(jì)專業(yè)的高職院校逐漸開始構(gòu)建會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系來代替?zhèn)鹘y(tǒng)會(huì)計(jì)評(píng)價(jià)體系。指標(biāo)體系質(zhì)量決定了會(huì)計(jì)工作的成敗,因此,高職會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系對(duì)于該體系的研發(fā)者還有使用者來說意義都是十分深遠(yuǎn)的,本文從高職會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系角度著手對(duì)相關(guān)問題及對(duì)策進(jìn)行闡述。
早在1980年5月,美國(guó)政府有關(guān)部門就公布《會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)質(zhì)量的質(zhì)量特征》,相關(guān)政府部門還指出相關(guān)性與可靠性為讓會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)針對(duì)于決策有用的兩種重要質(zhì)量,在效益大過成本與重要性實(shí)現(xiàn)的前提下,相關(guān)性與可靠性提升,才可以讓實(shí)訓(xùn)滿足要求,對(duì)決策起決定性作用,也就證明實(shí)訓(xùn)效果良好。但是相關(guān)性與可靠性的變動(dòng)一般不同向,相關(guān)性的提升一般伴有可靠性的降低,兩者是相互矛盾的。時(shí)至今日,學(xué)術(shù)界對(duì)于會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)質(zhì)量研究大多集中在會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的質(zhì)量特征和特性分析方面,對(duì)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系成果的研究還不是很多。安達(dá)信與兩個(gè)合伙人研究文獻(xiàn)中的有關(guān)財(cái)務(wù)評(píng)估報(bào)表質(zhì)量要求與標(biāo)準(zhǔn)以后進(jìn)行分析認(rèn)為,財(cái)務(wù)評(píng)估報(bào)表質(zhì)量的方法雖有所不同,但是從目標(biāo)角度看,則都可被劃分在兩個(gè)范疇內(nèi),即使用者需要被股東與投資人保護(hù)。前者重視關(guān)注和決策相關(guān)的問題,后者重視關(guān)注和高校及企業(yè)治理與受托責(zé)任有關(guān)的問題。目前,伴隨科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)體系成為花費(fèi)多、物力、人力資源耗費(fèi)大、周期長(zhǎng)的系統(tǒng)工程。構(gòu)筑科學(xué)合理的高職會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系是諸多理論與實(shí)務(wù)工作人員常會(huì)思索的問題,本文就針對(duì)其問題與對(duì)策進(jìn)行深入分析,以期為相關(guān)工作者提供一些幫助。
高職會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)質(zhì)量評(píng)價(jià)工作對(duì)于我國(guó)高職院校的發(fā)展具有非常積極的作用,如果相關(guān)教育工作者自身存在很大問題,將會(huì)嚴(yán)重制約我國(guó)高職會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)質(zhì)量評(píng)價(jià)工作的順利開展,對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)結(jié)果造成嚴(yán)重的影響。由于我國(guó)高職院校對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)質(zhì)量評(píng)價(jià)工作的重視力度不夠,對(duì)實(shí)際應(yīng)用的認(rèn)識(shí)不足,多數(shù)高職院校的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)質(zhì)量評(píng)價(jià)工作往往由學(xué)生導(dǎo)師獨(dú)自承擔(dān),由于缺乏專業(yè)的技術(shù)和工作經(jīng)驗(yàn),導(dǎo)致會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)質(zhì)量評(píng)價(jià)工作的準(zhǔn)確性和全面性受到很大影響,從而使得會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)數(shù)據(jù)的精確度大大降低,這對(duì)于我國(guó)高職會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的發(fā)展是極為不利的。
高職會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系的應(yīng)用,不僅需要依賴高職院校及實(shí)訓(xùn)企業(yè)的良好環(huán)境,還需要完善的法律法規(guī)作為保障。然而我國(guó)目前在法律法規(guī)中并沒有足夠的執(zhí)行力度,很難滿足我國(guó)高職實(shí)訓(xùn)的發(fā)展需要,因此,也就無法為我國(guó)高職會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系的應(yīng)用提供保障。
現(xiàn)如今,我們國(guó)家多數(shù)實(shí)訓(xùn)企業(yè)對(duì)無形資產(chǎn)并未做會(huì)計(jì)處理,主要原因是會(huì)計(jì)處理的過程當(dāng)中結(jié)合歷史成本相關(guān)計(jì)量法則不能表現(xiàn)無形資產(chǎn)的真正價(jià)值。所以,想要對(duì)于無形資產(chǎn)做會(huì)計(jì)處理,我們應(yīng)當(dāng)集合比如像公允價(jià)值或者層次分析法這些其他計(jì)量辦法做計(jì)量。并且,伴隨科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展創(chuàng)新以及計(jì)算機(jī)相關(guān)技術(shù)的應(yīng)用,資產(chǎn)與公允價(jià)值的現(xiàn)行價(jià)值比較容易獲取,公允價(jià)值計(jì)量成本有所減少,變成一種具有可行性會(huì)計(jì)計(jì)量的方式,所以,結(jié)合有些歷史成本沒有辦法計(jì)量的科目,我們能憑借公允價(jià)值計(jì)量辦法做會(huì)計(jì)處理。
高職會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)質(zhì)量評(píng)價(jià)的創(chuàng)新模式,是保證我國(guó)高職會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)質(zhì)量評(píng)價(jià)工作有效開展的重要依據(jù)。我國(guó)高職院校在實(shí)際實(shí)訓(xùn)過程中,必須結(jié)合實(shí)訓(xùn)企業(yè)的實(shí)際情況,采取切實(shí)可行的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)質(zhì)量評(píng)價(jià)模式,保證相關(guān)工作的有效性,提升對(duì)相關(guān)工作的監(jiān)管力度。目前,我國(guó)高職會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)質(zhì)量評(píng)價(jià)模式主要有分散型、交叉型以及統(tǒng)一型三種,針對(duì)不同實(shí)訓(xùn)企業(yè)環(huán)境具有不同的應(yīng)用效果。完善高職會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)質(zhì)量評(píng)價(jià)的模式,能夠體現(xiàn)出評(píng)價(jià)的成果,而這需要依靠實(shí)訓(xùn)企業(yè)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)來體現(xiàn)。
健全法制是確保高職會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)質(zhì)量的前提。修訂后的《會(huì)計(jì)法》,強(qiáng)化了會(huì)計(jì)事務(wù)相關(guān)違法行為的懲罰力度。同時(shí),貫徹執(zhí)行《會(huì)計(jì)法》的相關(guān)規(guī)定,對(duì)于《刑法》《公司法》和《經(jīng)濟(jì)法》這些法律有關(guān)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)相關(guān)規(guī)定所做的一系列修訂來配合修改以后的《會(huì)計(jì)法》發(fā)揮監(jiān)督會(huì)計(jì)事務(wù)重要性。在對(duì)會(huì)計(jì)相關(guān)法律進(jìn)行完善時(shí),還應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化國(guó)家有關(guān)部門對(duì)實(shí)訓(xùn)企業(yè)的外部監(jiān)督,強(qiáng)化社會(huì)媒體與公眾對(duì)實(shí)訓(xùn)企業(yè)會(huì)計(jì)的監(jiān)督。同一時(shí)間,還應(yīng)當(dāng)使實(shí)訓(xùn)企業(yè)內(nèi)控與審計(jì)逐漸趨于成熟,完善全責(zé)任制與獎(jiǎng)懲機(jī)制,確實(shí)保障高職會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的質(zhì)量,讓學(xué)生在良好氛圍中完成實(shí)訓(xùn)。
綜上所述,高職會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)質(zhì)量評(píng)價(jià)為長(zhǎng)期動(dòng)態(tài)過程,我國(guó)的高職實(shí)訓(xùn)相關(guān)教學(xué)還停留在不斷探究、改革的時(shí)期,各個(gè)高職院校的實(shí)訓(xùn)教學(xué)情況也有所差異,伴隨時(shí)間的推移和高職實(shí)訓(xùn)要求的逐漸變化,會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系合理運(yùn)行過程當(dāng)中逐漸暴露出諸多弱點(diǎn)與不足,這同樣將會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)質(zhì)量水平表現(xiàn)出來。會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系在運(yùn)行過程當(dāng)中,應(yīng)當(dāng)及時(shí)建立體系運(yùn)行質(zhì)量檔案,第一時(shí)間對(duì)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系進(jìn)行修正,對(duì)于指標(biāo)體系在運(yùn)行過程當(dāng)中存在的問題第一時(shí)間做出改進(jìn),不斷提升與完善高職會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的運(yùn)行質(zhì)量。
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