2024年9期
刊物介紹
《數(shù)理化解題研究》創(chuàng)刊時間于1997，是由黑龍江省教育廳主管，哈爾濱學(xué)院主辦。提高全社會全民族的數(shù)理化基礎(chǔ)知識、學(xué)習(xí)方法、應(yīng)用意識，總結(jié)交流在數(shù)理化教學(xué)中研究解題規(guī)律和方法及解題能力的經(jīng)驗，研究應(yīng)用數(shù)理化基礎(chǔ)理論解決生活和生產(chǎn)實際問題的途徑及方法，通過研究解題，深入探討數(shù)理化學(xué)科的內(nèi)在聯(lián)系，從而使讀者提高認知水平和科學(xué)素質(zhì)。
數(shù)理化解題研究·初中版
思路·方法·技巧
能力培養(yǎng)與思維創(chuàng)新
實驗研究與探索
教學(xué)策略研究與探索
- 核心素養(yǎng)視域下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)策略研究
- “雙減”政策背景下初中數(shù)學(xué)實踐性作業(yè)多元化設(shè)計研究
- 核心素養(yǎng)視域下初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法創(chuàng)新研究
- 初中數(shù)學(xué)錯題成因及解題教學(xué)改進策略
- “雙減”政策背景下初中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計的創(chuàng)新與實踐
- 初中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計優(yōu)化路徑探究
- 項目式教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 結(jié)構(gòu)化理論引導(dǎo)下初中數(shù)學(xué)深度教學(xué)策略探究
- 基于教學(xué)資源開發(fā)的初中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)化策略研究
- 核心素養(yǎng)背景下初中數(shù)學(xué)單元整體模塊化教學(xué)的實踐與反思
- “雙減”政策背景下初中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計的研究
- 初中數(shù)學(xué)單元整體模塊化教學(xué)的設(shè)計與實施
- 小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)與運算一致性的教學(xué)分析
- 初中化學(xué)教學(xué)中滲透綠色化學(xué)理念的策略探討
- 大概念導(dǎo)向下的初中化學(xué)單元整體教學(xué)策略研究
- “雙減”背景下初中化學(xué)作業(yè)設(shè)計的優(yōu)化路徑研究
- 初中生物學(xué)開展項目式學(xué)習(xí)的實踐及意義
- 線上線下融合式教學(xué)模式在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用