2018年35期
刊物介紹
《外語學法教法研究》是由中國外語學習學研究會主辦，外語學法教法研究雜志社編輯出版的教育類優(yōu)秀教育刊物。欄目設置：教學實踐、理論研究、教法研討、學法研討、教師論壇、教材分析、考試指南、試題分析、教改動態(tài)、教育信息等。
課程教育研究·學法教法研究
外語外文
- 基于積極心理學視角的高中英語詞匯教學
- 小學英語故事教學初探
- 如何在初中英語教學中培養(yǎng)學生自主學習
- 小學英語課外閱讀興趣培養(yǎng)的有效路徑探析
- 在小學英語教學中探索“3+3”教研模式
- 情感教學在初高中英語銜接教學的應用研究
- 暢言交互式信息技術與小學英語課堂教學的有效整合
- An Analysis of THE NECKLACE with Hymes’ SPEAKING Theory
- 大學英語教育困境的生態(tài)解析與對策思考
- 英漢語篇銜接差異的對比研究
- 淺談自主學習在高中英語學習中的重要性
- 基于學習產出（OBE）教學理論的大學英語翻轉課堂SPOC的實踐與探索
- 基于CDIO教學理念的日語教學改革方案研究
- 中學英語寫作中的語篇連貫與銜接運用策略分析
- 初中英語閱讀教學的情景策略
- 以“四個提升”為著力點 努力提升小語種青年教師的教育教學能力
- 高中英語寫作教學嘗試
- 高中英語寫作教學現(xiàn)狀與策略新探
- 運用情景教學法，增強初中英語教學把控力
- 初中英語學困生的現(xiàn)狀與對策
- 情景教學在小學生英語閱讀能力提高中應用
- 高中英語教學的情感教育
- 初中英語語法教學方法策略探析
高等教育
- 論高職《大學語文》課開設的必要性
- 論高職藝術設計創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式構建
- 高職土木工程專業(yè)教學改革的探索與實踐
- 高職營銷專業(yè)線性規(guī)劃問題應用教學探析
- 獨立院校數(shù)學分析課程教學改革策略
- 基于應用型課程體系建設視角的市場營銷人才能力培養(yǎng)路徑研究
- 注重實際應用，研究高校生物化學雙語教學的有效途徑
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校思想政治教育課程體系構建論析
- 高職裝飾工程專業(yè)史論課教學改革初探
- “一中心+一平臺+四循環(huán)”，土木類專業(yè)產教融合建設思路探討
- 簡析積極心理學在高職院校學生自我管理中的應用
- 產業(yè)融合背景下高職院校創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展研究
- 大學本科民事訴訟法備課方法研究
- 基于網絡課程的混合教學模式研究
- 論新時代高職院校輔導員科研能力的提升策略
- 淺議“互聯(lián)網+”時代高職院校輔導員思政工作方法
- 應用型本科金融工程專業(yè)教學改革研究
- 政府引導和扶持民辦高等教育發(fā)展研究
- 高?；鶎狱h組織思想引領對策研究
- 高職院校課程改革中存在的問題及措施
- 基于MOOC的概率論與數(shù)理統(tǒng)計課程教學模式思考
教育研究
- “師生雙主體互動式”教學法的實施問題及對策
- 走出“學本課堂”展示的誤區(qū)
- 淺談藏語文在新課程改革中的教學
- 計算機應用基礎課程信息化建設研究
- 淺析影響農村小學留守兒童不良行為習慣的因素
- 小學信息技術教學探索
- 小學數(shù)學課堂教學中的數(shù)學思想融入思路
- 微課在小學語文教學中的應用研究
- 農村初中學生歷史學習興趣培養(yǎng)之我見
- 試論如何培養(yǎng)農村留守兒童的自主學習能力
- 淺析初中語文教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力
- 教而不研則淺，研而不教則空
- 中職導游實務課教學實效性的提升途徑分析與研究
- 素質教育視域下初中地理教學改革的問題與對策
- 新形勢下中職學校數(shù)學課程教學改革探析
- 小學語文非連續(xù)性文本資源的開發(fā)探究
- 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設中存在的問題及其改進策略探討
- 以市場為導向推進汽車維修教學創(chuàng)新發(fā)展
- 小學數(shù)學核心素養(yǎng)的內涵及價值研究
- 數(shù)學師范專業(yè)統(tǒng)計學教學中存在的問題及改革策略
- 幼兒同伴交往中混齡交往的研究
- 智慧教育背景下小學數(shù)學游戲化教學研究
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)合并體制下的小學數(shù)學教育研究
- 微課在小學語文課堂教學中的應用
- 從影片《地球上的星星》泛談教育
- 高中政治生活化課堂構建研究
- 鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀及解決途徑探究
- 培養(yǎng)小學生創(chuàng)新意識的幾點思考
- 幼兒園教育環(huán)境對幼兒心理發(fā)展的影響
- 基于生活化思維下的初中政治教學模式探究
- 關于幼兒園特色課程建設的思考
- 論中職學校模具制造專業(yè)綜合實訓教學策略
- 網絡時代對青少年主流價值觀建構的影響
- 淺談小學語文教師的語言藝術
- 地理學科核心素養(yǎng)與地理教師專業(yè)發(fā)展
- 新課標背景下的高中文言文教學策略
- 淺談義務教育階段學生視野下的家庭作業(yè)
- 基于核心素養(yǎng)的初中歷史教學有效性研究
- 細心 會讓學生更優(yōu)秀
- 網絡環(huán)境下小學科學教學的幾點思考
教學方法
- 關注學生情感 提高教學質量
- 生活化教學，讓初中數(shù)學教學更加精彩
- 以微課為平臺，構建小學數(shù)學高效課堂
- 新時期高中數(shù)學高效課堂教學模式構建策略研究
- 善用語言藝術 讓小學語文課堂教學更生動
- 數(shù)學建模思想在高等數(shù)學中的應用探索
- 堅持“三多、五基本”，構建高效課堂
- 引入游戲元素，助力小學數(shù)學教育
- 淺談中學數(shù)學教學中學生觀察力的培養(yǎng)
- 談初中數(shù)學教學中的問題及學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 耐心守候，靜待花開
- 利用生活情境開展小學數(shù)學教學
- 多媒體課件在力學教學中的作用
- 芻議在小學數(shù)學教學如何滲透核心素養(yǎng)
- 淺析小學數(shù)學課堂教學中學生操作能力的培養(yǎng)
- 初中物理電路計算題的解題技巧
- 引導性教學方法對于小學語文教學的促進作用
- 關注幼兒心理 促進幼兒快樂成長
- 淺析數(shù)字故事在小學數(shù)學課堂教學中的應用
- 概念教學也是需要講道理的
- 任務驅動教學在高中歷史教學中的運用分析
- 小學科學教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣
- 初中語文教學中學生思維能力的培養(yǎng)探討
- 小學數(shù)學教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)
- 學科核心素養(yǎng)下初中化學實驗教學優(yōu)化的研究
- 《邊城》之邊緣化教學的瓶頸突破
- 問題引領，聚焦學生思維
- 基于微課的初中數(shù)學教學策略研究
- 小學數(shù)學小組合作學習的思考與實施探究
- 高中生數(shù)學學習方式與分析
- 淺談如何提高初中數(shù)學課堂教學的有效性
- 淺談高中數(shù)學“問題―閱讀―研究”新教法
- 從提高課堂教學效率出發(fā)，讓學生學會傾聽
- 淺談小學高年級數(shù)學研究性學習的現(xiàn)狀及有效策略
- 通過數(shù)學思想的滲透，發(fā)展學生的數(shù)學思維
- 基于核心素養(yǎng)理念下高中生數(shù)學運算能力的培養(yǎng)
- 在“戲劇創(chuàng)作與表演”課程中培養(yǎng)學生團隊學習能力
- 高中地理課程資源的開發(fā)與利用
- 初中語文教學中的多元化教學方法研究
- 提高小學數(shù)學課堂教學有效性的策略研究
- 信息技術在小學數(shù)學教學中的應用
- 對優(yōu)化初中數(shù)學作業(yè)的實踐與思考
- 淺談小學數(shù)學課堂教學的導入
- 多媒體技術背景下 培智數(shù)學“翻轉教學”可行性探究
- 超級畫板對學生直觀想象能力的培養(yǎng)分析
- 淺談初中二次函數(shù)第二層次教學
- 初中信息技術有效教學的策略
- 淺談農村高中化學實驗教學
- 小議小學數(shù)學課堂互動教學的有效實施
- 小學數(shù)學課堂聽說讀寫能力培養(yǎng)的思考
- 關于高中物理有效教學的現(xiàn)狀分析和對策研究
- 高三化學試卷講評課的有效策略探究
- 對稱性在高中物理力學問題中的效用探究
- 如何提高高三化學復習教學的有效性
- 淺析小學數(shù)學教改下的教學策略
- 淺析構造法在高中數(shù)學解題中的應用
- 談談語文課堂提問的技巧性
- 小學語文有效教學策略探析
- 在表演游戲中整合語言教育的有效策略
- 小學數(shù)學教學中解決問題有效化教學的研究
- 論高中生數(shù)學建模能力現(xiàn)狀與提升策略
- 淺談如何使低年級學生在體驗中學習數(shù)學
- 小學數(shù)學游戲教學存在的問題與對策研究
- 高中生數(shù)據(jù)分析能力薄弱的原因及對策
- 探析中學語文傳統(tǒng)文化的教學方法
- 高中化學實驗探究式教學模式的構建與實施
- 農村九年級化學實驗教學策略
- 小學數(shù)學課堂教學中復習課的探討
- 試論立體幾何中如何培養(yǎng)高中生的數(shù)學思維能力
- 探索初中物理教學，建立高效物理課堂
- 任務驅動教學視角下初中語文教學策略探究
- 初中政治教學的創(chuàng)新策略
- 微視頻在初中物理教學中應用的實踐研究
- 淺談人教版四年級“我的發(fā)現(xiàn)”教學
- “功與機械效率”第一課時案例分析
- 初高中數(shù)學基礎知識與技能銜接問題研究
- 開發(fā)課程資源，促進語文綜合性學習
- 淺析數(shù)學教學中的“合作探究”方略
- 語文教學的突破 實現(xiàn)有效課堂
- 探究高中生物情境教學的優(yōu)點
- 淺談如何在高中數(shù)學教學中有效應用Excel
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)下的初中歷史課堂教學優(yōu)化
- 學習活動單助推數(shù)學課堂的高效教學
- 有效解讀教材，真正吃透教材，培養(yǎng)學生數(shù)感
- 如何以學定教
- 淺析培養(yǎng)學生自主探究能力
- 探究高中物理課堂教學的障礙與突破
- 高中生物與化學知識的教學整合初探
- 小學語文多媒體教學的實踐與思考
- 高中數(shù)學變式教學中翻轉課堂的應用策略
- 翻轉課堂教學模式下高中地理教學設計初探
- 小學語文課堂中小組合作學習的操作策略
- 泰勒公式判斷級數(shù)斂散性的方法
閱讀寫作
- 基于“讓學引思”的小學語文閱讀教學探究
- 讓幼兒在分享閱讀中快樂成長
- 重視素材積累，行文筆下生花
- 淺談作文教學
- 創(chuàng)建班級讀書會提高小學中年級學生閱讀素養(yǎng)
- 開啟創(chuàng)造思維，體驗快樂作文
- 小學語文拓展閱讀教育的研究
- 論課外閱讀中的“其義自見”
- 小學語文教學中培養(yǎng)學生閱讀能力的有效措施
- 淺談如何借助套寫仿寫有效提升農村中學生的寫作能力
- 淺談如何培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣
- 個性化角度下的小學語文作文教學探究
- 小學高段語文朗讀教學之我見
- 中職語文閱讀教學現(xiàn)狀調查與研究
- 探討如何利用看圖寫話教學提高小學生語言表達能力
- 試析宋代南渡詞人隱逸詞中的隱逸心理及其影響
- 小學中高年級語文閱讀寫作一體化培養(yǎng)方法探析
- 淺析課外閱讀在小學語文教學中的重要性
- 淺析提升中學作文“學困生”的寫作能力
- 關于小學二年級寫話教學的實踐與思考研究
- 核心素養(yǎng)視野下小學語文隨文練筆的“三優(yōu)”策略
- 互聯(lián)網+背景下小學課外閱讀指導的探討
- 如何在初中語文教學中激發(fā)學生的寫作興趣
教學管理
- 初中階段小班化學習模式中的班級管理中的應用探究
- 高校少數(shù)民族學生安全穩(wěn)定工作初探
- 農村中學班主任工作中心理健康開展有效策略
- 中學教師參與學校管理的策略探索
- 大學圖書管理中存在的問題與應對策略分析
- 論高中班主任與學生溝通的障礙及對策
- 柔性管理在中職班主任管理中的應用
- 家校結合，預防青少年犯罪
- 班委會的組建和班干部的培養(yǎng)
- 聽評課現(xiàn)狀及對策研究
- 試析體育課中的紀律以及課堂管理
- 如何構建和諧的師生關系
- 試論提升中學圖書管理的策略
- 在《指南》背景下如何促進幼兒園教師的專業(yè)能力
- 淺談中職學校班主任工作之策略
- 學分制下高校教學管理體制改革研究
- 良好的師生關系是教學成功的重要因素
- 大學行政人員管理能力提升及自我發(fā)展探討
- 培智學校學生檔案管理工作初探
德育研究
- 德育在初中政治教學中的滲透研究
- 思想政治教育在大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中的作用
- 新形勢下提高中職班主任德育工作效率的措施探討
- 淺析如何在高等院校思政教育中滲透美術教學思維
- 提高小學班主任德育工作實效性的路徑研究
- 如何在小學品德課教學中滲透法制教育
- 小學數(shù)學教學中滲透德育教育的探究
- 淺析道家“無為”思想所蘊含的教育精神對高校思想政治教育的啟示
- 用心理學知識提升初中思想品德課魅力
- 課程思政在醫(yī)學微生物中的應用
- 試析中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學生思想政治教育的困境與改進
- 研究信息技術環(huán)境下小學德育教學的創(chuàng)新對策
- 淺析高中歷史教學的價值觀滲透
- 以少先隊活動為載體的小學責任教育的實踐探究
文體藝術
- 淺談小學體育趣味教學探討
- 快樂教學在小學音樂課堂的應用分析
- 基于群眾文化基礎下的美術創(chuàng)作與輔導策略
- 關于基礎教育課改后的高中音樂教學設計變化與效果研究
- 運用“游戲”開展幼兒美術活動的實踐
- 淺析英美影視欣賞對大學生文化素養(yǎng)的提升
- 從中小學音樂課“導入”部分談傳統(tǒng)音樂教學
- 中專學校學前教育專業(yè)聲樂課教學模式探究
- 中學籃球教學中安全問題分析及風險防范措施
- 基于小學音樂中演唱時情感融入策略的幾點思考
- 淺論如何培養(yǎng)學生的終身體育意識
- 基于swot理論淺談福州市業(yè)余籃球聯(lián)賽發(fā)展策略分析
- 體育測量評價對高校學生體質健康的影響
- 體育舞蹈創(chuàng)編中融入“中國元素”的實踐研究
- 美術教學中對學生審美能力培養(yǎng)的思考
- 核心力量訓練在羽毛球訓練中的重要作用
- 小學美術小組合作學習的有效性淺析
- 以俱樂部形式進行大學體育教學的實驗與研究
表演體育表演
綜合理論
- 生物化學課程在護理專業(yè)中的開展
- 谷歌地球對初中生地理區(qū)域認知的培養(yǎng)研究
- 明代勘合制度實質初探
- 飛行學生退訓原因分析及對策
- 基于“數(shù)學工具”的中職數(shù)學問題解決教學模式的構建
- 如何有效開展小學校園原生態(tài)涂鴉墻綜合繪畫活動
- 計算機物聯(lián)網關鍵技術及應用分析
- 粵港澳大灣區(qū)教育融合發(fā)展的體制機制改革創(chuàng)新
- 仿銅浮雕工作坊課程實踐探索
- 淺談民辦小學招聘教師存在的問題和對策研究
- 論家庭教育對孩子成長的影響
- 公共文化服務與管理專業(yè)課程模塊式教學嘗試
- 新型學徒制與現(xiàn)代學徒制探究
- 語言治療在亞斯伯格小學生咨詢中的應用
- 農科化學教學中綠色化學教育的滲透方法
- 芻議如何提高漢語國際教育課堂教學質量
- 淺談圖書館如何應對讀者投訴
- 以對聯(lián)為例研究漢語言文學的對仗
- “口傳文化”在滇北花苗村寨社區(qū)文化體系中的位置初探
- 淺析如何提高農村留守兒童的口語交際能力
- 制冷與空調設備電氣自動控制技術探討
- 當前我國農村電商存在的問題及對策分析
- 古詩詞中的雨與雪意境解讀
- 分析公路工程施工中軟土地基處理技術要點
- RDA在地方高校圖書館地方文獻資源建設中的運用
- 我校衛(wèi)生理化檢驗課程改革初探
- 淺析新形勢下高職院校黨建工作創(chuàng)新探討
- 基于工作過程的“電力電子變流技術”課程改革初探
- 大學生課余時間安排的調查報告
- 論新公共管理理論視野下我國教育行政體制改革
- 從目的論角度看《發(fā)現(xiàn)中國：美食之旅》的字幕翻譯
- 淺談如何做好“學困生”的引導轉化
- Reading語篇教學設計Teach a Man to Fish
- 如何進入高中孩子的朋友圈和空間
- 中職生心理健康教育現(xiàn)狀分析
- 安徽省旅游網站日譯現(xiàn)狀調查報告
- 臨床路徑式教學法在骨腫瘤外科教學中的應用
- 高職院?？蒲泄芾硇畔⒒瘎?chuàng)新研究
- 家庭教育對中班幼兒親社會行為培養(yǎng)的實踐研究
- 項目教學法在中職酒店專業(yè)調酒課程中的應用分析
- 新工科背景下輪機工程創(chuàng)新型試點班建設研究
- 搜救飛行器的設計與實現(xiàn)
- 以“任務單”為核心的大專護理《婦產科護理學》翻轉課堂的構建與實施
- 兒童舞蹈創(chuàng)編中結構的編排與運用