2017年8期
刊物介紹
《湖北教育》雜志創(chuàng)刊于1949年,是一份和新中國同時(shí)誕生的教育期刊,雖歷經(jīng)半個(gè)多世紀(jì)的風(fēng)風(fēng)雨雨,但服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的風(fēng)格愈久彌新,呈現(xiàn)出與時(shí)俱進(jìn)、勇立潮頭的期刊形象,進(jìn)入中國期刊方陣,獲雙效期刊、湖北省優(yōu)秀期刊。作為湖北省教育廳基礎(chǔ)教育教學(xué)研究和管理的指導(dǎo)性刊物,《湖北教育》以服務(wù)課堂教學(xué),推動(dòng)教育創(chuàng)新為辦刊宗旨,以編研結(jié)合,以研促編為編輯方針,全面貫徹黨的教育方針、政策、交流教育教學(xué)改革成果,指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,為提高教師業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量作出自己的貢獻(xiàn)。
湖北教育·教育教學(xué)
聚焦
實(shí)踐
- 詞語教學(xué)策略淺探
- 擺脫“詞窮”束縛
- 詞語是文章之基
- 詩歌文本“四讀法”
- 正音明義 入境悟情
- 讀出空白的深意
- 文本解讀要眼中有“人”
- 思辨力:思維的更高層次
- 化道理為行動(dòng)
- 潤物細(xì)無聲
- 構(gòu)建質(zhì)疑課堂,實(shí)施對(duì)話教學(xué)
- 玩轉(zhuǎn)課堂
- 從人的真性情出發(fā)解讀文本
- 牢記課堂主旋律 演繹教學(xué)新篇章
- 注重“兩心三度” ?靈活駕馭數(shù)學(xué)語言
- 逐步推進(jìn) 培養(yǎng)語言表達(dá)能力
- 滲透思想方法 發(fā)展數(shù)學(xué)語言能力
- 紙筆測試如何測評(píng)核心素養(yǎng)
- 《數(shù)獨(dú)》游戲中的“有序思考”
- 基于問題解決導(dǎo)向的案例研究
- 聯(lián)系生活 關(guān)注過程 滲透思想
- 體現(xiàn)“核心素養(yǎng)”的復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 落實(shí)教材“四小”活動(dòng) 全面發(fā)展科學(xué)素養(yǎng)
- 抓住“三個(gè)一”,讓知識(shí)重現(xiàn)
- 好作業(yè)當(dāng)重設(shè)計(jì)
- 這一仗,打得真漂亮
- 把家長會(huì)還給家長
- “新高考”的思考與應(yīng)對(duì)
- 教學(xué)的本質(zhì)是“教學(xué)生自己學(xué)”
- 讓“核心素養(yǎng)”落地
- 讓我“怦然一震”的一節(jié)課
- 多一些善意的“欺騙”
- 勿忘鄉(xiāng)音
- 生活的朝向