聲樂學習
- 音樂記憶在聲樂學習和演唱中的運用研究
關因素及其在聲樂學習和演唱中的運用等進行分析，對聲樂演唱具有重要意義。關鍵詞：音樂記憶;聲樂學習;聲樂演唱音樂記憶包括對音樂的旋律、節(jié)奏、力度、音色等多方面的記憶。音樂記憶是學習音樂的基礎能力之一，對于聲樂學習同樣有著非常重要的作用，但由于聲樂這個門類的特殊性與抽象性，除了上述方面記憶之外，對歌詞、聲樂技術等方面記憶是其所獨有的，如歌唱腔體狀態(tài)的控制調整，發(fā)聲器官以及呼吸肌肉的運用等。這些無法通過視覺來記憶，更多是依靠聽覺和感覺的記憶來完成。本文就音樂記憶
大觀 2022年4期2022-05-18
- 關于高中音樂藝考生聲樂學習現(xiàn)狀的探究與思考
中音樂藝考生聲樂學習的基本現(xiàn)狀，接著從切實提高學生的聲樂興趣、靈活使用聲樂訓練方法、增強學生的聲樂藝術表現(xiàn)力、合理選擇聲樂曲目等四個方面，探討了藝考生聲樂學習的改善對策。關鍵詞：藝考生;聲樂學習;聲樂訓練;藝術表現(xiàn)力在當前我國教育體系中，高中階段是藝術人才培養(yǎng)與選拔的重要階段。這也使我國高中藝考生教育體系開始得到不斷完善，同時高中藝考生教育力量也顯著提升。但是結合實際情況來看，我國很多地區(qū)在高中藝考生教育方面還處于初級階段，并沒有形成一套完整的教育體系。這
新課程·上旬 2021年49期2021-09-08
- 新媒體時代下的“聲樂課”
效的同時，對聲樂學習方式也帶來了一些積極轉變。關鍵詞：新媒體 ?聲樂學習 ?音樂審美中圖分類號：J60-05一、聲樂學習的特殊性聲樂學習是一個看不到也摸不著的東西，是一種很抽象的學習狀態(tài)，它既不是樂器，看得見也摸得到，也不是音樂史論，靠理解就能輕松搞定。聲樂學習初期只能在老師示范演唱之后，對老師聲音進行模仿，逐步理解歌唱的“管道”和“位置”。正是由于聲樂學習的特殊性，學生對歌唱“管道”和“位置”的理解是循序漸進的，一段時間內要重復發(fā)聲基礎的練習，因此大部分
藝術評鑒 2021年12期2021-08-09
- 聲樂學習中的聲樂表演實踐摭談
樂表演實踐在聲樂學習中發(fā)揮著越來越重要的作用，它能明顯提升表演者的水平和綜合能力。聲樂的理論知識學習與聲樂表演實踐是相互促進、相得益彰的。雖然在教學中，教師和學生是無法分割的有機整體，但基于現(xiàn)階段聲樂學習中聲樂表演實踐的普遍情況，在表演實踐中，雙方都有需要加強的方面。學生作為學習的主體，要主動參加各種實踐活動，深入理解聲樂表演的理論知識，加強聲樂表演中形體語言的訓練和實踐;對于聲樂表演教師來說，需要提高自身的實踐教學意識，不斷加強教學能力，推動聲樂表演實踐
藝術評鑒 2021年3期2021-04-06
- 音樂作品鑒賞與分析對聲樂學習作用的初探
賞和分析對于聲樂學習有重要的輔助作用，可以有效提高學生的樂感，提高音樂理論的應用有重要的作用。因此加強音樂作品鑒賞與分析與聲樂學習的研究具有一定的現(xiàn)實意義。本文結合音樂作品鑒賞與分析的重要性，深入分析了將音樂作品鑒賞與分析和聲樂學習相融合的策略。通過本文的研究可以有效的強化音樂作品鑒賞分析的重要性，并且為相關的研究提供更多的研究思路和現(xiàn)實依據(jù)。關鍵詞：音樂作品;鑒賞;分析;聲樂學習前言：在學習音樂的過程中，不僅僅讓學生對音樂作品有所了解，還要加強對音樂作品
文學天地 2021年12期2021-01-21
- 音樂欣賞在音樂學習中的重要地位
;音樂欣賞;聲樂學習;器樂學習音樂是人類的朋友也是人類文化生活的重要組成部分，是每個人不可缺少的精神食糧。一、什么是音樂欣賞音樂欣賞是最為普遍的音樂審美活動，是一種審美的接受活動，是欣賞者以具體的音樂作品為對象，用聆聽的方式感受音樂的美和領悟音樂的真諦。從而得到精神愉悅、啟示或寄托的一種審美活動。音樂欣賞具有人類審美的一般規(guī)律，是感知、情感、想象、理解多種心理要素綜合運動的過程。音樂欣賞從欣賞方式到心理過程都有自己的特點，甚至對不同體裁音樂的欣賞也會有較大
民族文匯 2021年3期2021-01-18
- 音樂作品鑒賞與分析對聲樂學習影響研究
鑒賞與分析對聲樂學習影響研究進行闡述說明。音樂作品鑒賞與分析所指的就是對音樂作品的創(chuàng)作背景、作者親身經(jīng)歷以及情感的敘述方式，從而進行綜合性的鑒賞分析。學生在進行音樂鑒賞與分析當中不僅可以加深對音樂的進一步理解，同時還可以與作者產(chǎn)生共鳴，并且在鑒賞的過程當中感受音樂的發(fā)音以及曲調，促進自身演唱水平的提升，在新時代發(fā)展的背景下，音樂已經(jīng)得到了人們的廣泛關注。不單單是音色與聲調之間的相互配合，并且也引起了情感上的共鳴，感受藝術帶來的感染力，使作品更好的呈現(xiàn)，促進
藝術評鑒 2021年23期2021-01-02
- 非智力因素對聲樂學習的作用
非智力因素在聲樂學習中發(fā)揮著越來越重要的作用，因此在聲樂的學習與演唱中，不僅要重視基本技能技巧的訓練，還要加強對非智力因素的培養(yǎng)。本文本著一切為了學生的發(fā)展這一思想，著重從興趣、情緒、性格三個方面具體闡述非智力因素與聲樂學習之間的關系，以此來探討非智力因素對聲樂學習的重要作用以及如何培養(yǎng)學生的非智力因素。關鍵詞：非智力因素 ? 聲樂學習 ? 作用中圖分類號：J60-05 ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ?文
藝術評鑒 2020年19期2020-11-28
- 淺談聲樂學習當中應注意的問題
摘要：聲樂學習中會遇到各種各樣的問題，這些問題在許多聲樂論著中也有所提及，本論文研究的目的就是從初學者學習的角度出發(fā)，來系統(tǒng)的歸納這些問題，從而達到幫助初學者把握正確學習方向的目的。本文從聲樂學習的基本態(tài)度、聲樂學習的基本發(fā)聲方法、聲樂學習中的咬字問題、聲樂學習作品的二度創(chuàng)作等四個方面論述這些問題對于初學者的重要性。聲樂學習的基本態(tài)度是聲樂學習的大方向，聲樂學習的基本發(fā)聲方法則是地基，只有基本發(fā)聲方法這個地基堅實可靠，才能在技巧做得更加完善；聲樂中咬字問題
銀幕內外 2020年3期2020-11-25
- 聲樂學習的“輕聲練習”
大打折扣。在聲樂學習的過程中多進行“輕聲練習”將會使學習者更全面地完善聲樂技術與提升藝術水準。本文試從聲樂學習的“輕聲練習”來論述，希冀引起聲樂學習者思想上的足夠重視與關注?！碴P鍵詞〕輕聲練習；聲樂學習；發(fā)聲技術眾所周知，聲樂學習是一個由淺入深、循序漸進、日積月累的漫長過程，俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功?！?span id="syggg00" class="hl">聲樂學習需要學習者付出不懈的努力與長時間的練習，這其中包含了掌握一系列的發(fā)聲技術技巧和全面提升藝術修養(yǎng)等諸多問題。然而，從事聲樂學習的人大多主觀意識
藝海 2020年8期2020-11-09
- 探討歌劇重唱的意義
越多的人。與聲樂學習有密切聯(lián)系的歌劇的重唱，是歌劇表演中較為重要的一部分。對于聲樂學習來說，學習歌劇重唱也是有積極作用的。為了能更好地推廣歌劇表演，本文從聲樂學習的角度來研究歌劇重唱在藝術影響力基礎上的重唱技巧。【關鍵詞】歌曲;重唱;聲樂學習;技巧分析中圖分類號：J832?文獻標志碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1007-0125（2020）27-0027-02意大利的佛羅倫薩于十七世紀左右誕生了歌劇。為了表達出生動的劇情，也為了吸引觀眾，大多
戲劇之家 2020年27期2020-10-26
- 聲樂學習中如何培養(yǎng)自身的審美意識研究
重要的位置。聲樂學習不僅僅包含了理論和實踐方面的學習，同時還包含了審美方面。教育新課程的改革也對聲樂教學提出了更高的要求，培養(yǎng)學生的審美意識已經(jīng)成為教學目標之一。本文以聲樂學習為研究對象，就如何在聲樂學習中培養(yǎng)自身的審美意識展開了詳細的敘述?！娟P鍵詞】聲樂學習;審美意識;自身培養(yǎng);有效策略中圖分類號：G642?文獻標志碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1007-0125（2020）27-0119-02聲樂活動的本質為藝術，任何一種藝術的學習，其核
戲劇之家 2020年27期2020-10-26
- 淺談聲樂學習可持續(xù)性發(fā)展的幾點體會
摘 要：每個聲樂學習者的歌唱機能都需要長期不斷的科學訓練，才能在演唱時對歌唱器官有較自如的控制力，從而達到好的舞臺效果。那么這樣的訓練過程必定是漫長且枯燥的，對此，一個良好的心理狀態(tài)、有效的訓練方式以及對音樂的無限熱愛顯得尤為重要，這些因素都推動著每個學習者在聲樂道路上走向可持續(xù)性的發(fā)展。關鍵詞：聲樂學習;心理建設;音樂藝術許多聲樂初學者和部分還未解決基本技術問題的聲樂學習者出現(xiàn)了自己不敢練、不會練甚至不想練的情況，由于歌唱機能在課余得不到系統(tǒng)的、持續(xù)性的
黃河之聲 2020年7期2020-10-21
- 聲樂學習中個人技巧和情感的結合
修養(yǎng)，就要從聲樂學習中的技巧與情感方面提高，聲樂作為一門獨立的學科來學習和研究，更應該意識到它是一個有機的整體，技巧和情感不能偏廢。在我們平時的聲樂學習中，要符合自己的情況，在老師的細心指導下分步驟地來訓練，達到技巧與情感完美統(tǒng)一。關鍵詞：聲樂學習?個人技巧?情感結合一、聲樂學習中技巧與情感的培養(yǎng)1.聲樂學習中的技巧訓練學習聲樂是一件艱難，辛苦的事，但是愛上聲樂就會覺得是享受的過程。聲樂是一門科學更是一門藝術，在聲樂學習過程中，要注意的地方很多，如歌唱的共
新教育時代·學生版 2020年5期2020-10-21
- 高校轉型背景下音樂學專業(yè)聲樂學習新模式探究
對音樂學專業(yè)聲樂學習模式應對地方高校轉型發(fā)展的策略進行探討。關鍵詞：高校; 轉型發(fā)展;聲樂學習;音樂學;人才培養(yǎng)中圖分類號：J61文獻標識碼：A文章編號：2096-0905（2020）18-00-03一、高校音樂學專業(yè)轉型發(fā)展的必然性當前，新一輪工業(yè)革命的加速發(fā)展，經(jīng)濟發(fā)展已進入新常態(tài)，迫切需要加快應用技術型人才的培養(yǎng)，而培育人才是高校教育的核心任務，完成這一核心任務的重要標志是高校畢業(yè)生的就業(yè)情形和適應社會的工作能力。高校培養(yǎng)的人才，最終都要走上社會，走
藝術大觀 2020年18期2020-10-20
- 音樂素養(yǎng)與聲樂學習的關系分析
關聯(lián)，是整個聲樂學習當中必不可少的部分。基于此，本文就音樂素養(yǎng)與聲樂學習間的關系展開了探究。關鍵詞：音樂素養(yǎng)：聲樂學習;關系中圖分類號：J616文獻標識碼：A文章編號：1005-5312 （2020） 21-0090-01一、引言對于歌曲作品而言，演唱就是對它們的二度創(chuàng)作，而在這個過程當中，不但需要合理運用演唱技巧，同時還需要理解并闡釋歌曲作品的意境，必須要進行演唱時，將歌曲作品內的思想內涵表達而出，才算做好了對歌曲的二度創(chuàng)作。為此，歌曲演唱者必須要具備足
文藝生活·下旬刊 2020年7期2020-10-20
- 讓高中聲樂特長生的聲樂學習從抽象走向具體
，這對他們的聲樂學習產(chǎn)生了一定的影響。聲樂學習的抽象性增加了學習的難度。文章具體分析了讓聲樂學習變得具體、直觀的策略，以期在有限的課時內最大限度地挖掘出高中聲樂特長生的聲樂潛能，提高他們的聲樂學習效率。[關鍵詞]高中;聲樂特長生;聲樂學習;抽象;具體[中圖分類號]? ?G633.95? ? ? ?[文獻標識碼]? ?A? ? ? ? [文章編號]? ?1674-6058（2020）24-0018-02學習聲樂的過程是抽象的。人體的各個發(fā)聲器官、共鳴器官在歌
中學教學參考·文綜版 2020年8期2020-08-16
- 淺談聲樂學習中的情感體驗
。情感體驗在聲樂學習中直接影響著演唱者的聲音質量，表情動作和演唱效果，所以我們在聲樂學習中必須意識到情感的體驗從中所引發(fā)出的藝術表現(xiàn)和審美需要。關鍵詞：歌曲;聲樂學習;情感體驗音樂是聽覺藝術，是訴諸情感的表演藝術，它的藝術感染力最終是要靠演唱來體現(xiàn)，而唱歌的語言是心聲，借聲傳情是音樂藝術的特殊手段，它的藝術感染力最終要靠演唱來體現(xiàn)，所以在聲樂演唱時既要唱情，又要唱聲，要做到聲情并齊。以聲傳情，來達到歌聲產(chǎn)生情感的藝術魅力所在。歌唱藝術是一種善于表現(xiàn)和激發(fā)情
視界觀·上半月 2020年7期2020-07-23
- 音樂作品分析對聲樂學習的作用探討
：音樂作品 聲樂學習 曲調 藝術形象歌唱是表達情感的重要藝術形式，如何讓音樂的旋律與人的情感產(chǎn)生共鳴，讓歌唱者與欣賞者都能夠進入情境，需要演唱者對音樂作品進行細致深入的分析，走進音樂的背景，代替音樂藝術發(fā)聲，如此才能使音樂呈現(xiàn)出扣人心弦的魅力。對于專業(yè)的聲樂學習者而言，嗓音條件、技術技巧固然重要，但其在聲樂表演中并不是唯一的，聲樂的情感性在很大程度上是其價值所在。因此，聲樂學習過程中需要深入分析音樂作品，從而在理解的基礎上實現(xiàn)情感交融，提升聲樂表達水平。一
參花（下） 2020年6期2020-06-09
- 舞臺實踐在聲樂演唱中的作用及價值研究
藝術學科。在聲樂學習的過程中，聲樂基礎知識的學習和舞臺實踐都是重要的環(huán)節(jié)，聲樂知識的學習是通過舞臺實踐得到鞏固和鍛煉。聲樂學習講求知識與實踐的結合，知識可以在實踐中得到檢驗，實踐又可以指導理論?？梢哉f出色的聲樂演唱離不開舞臺的實踐，因此，本文主要研究舞臺實踐在聲樂演唱中的作用及價值。關鍵詞：聲樂學習? 舞臺實踐? 作用? 價值中圖分類號：J616? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：1008-
藝術評鑒 2020年8期2020-06-03
- 音樂作品鑒賞與分析對聲樂學習的作用
;鑒賞分析;聲樂學習引言：在對聲樂作品展開分析的過程當中，應首先對創(chuàng)作背景、曲調結構、作品風格等主要內容進行分析，在學習聲樂過程中，若能夠對曲目作品有所充足了解與鑒賞，才能夠有效促進學習者對于作品的更深層次理解，從而令自身聲樂領悟能力有所增長?；诖?，本文首先對如何對作品時代背景、調式調性、曲式結構等作用展開分析。1.深入了解時代背景任何一首樂曲的創(chuàng)作靈感可以說皆來自真實生活，并且每一首曲目都富有一定的意境與情感，這些意境與情感可以說是作曲人對于現(xiàn)實生活的
神州·上旬刊 2020年4期2020-04-24
- 聲樂學習中鋼琴自彈自唱的作用分析
表現(xiàn)，是現(xiàn)代聲樂學習的一種基本能力，通過理論與實踐的結合進行綜合的分析，可確定鋼琴自彈自唱是現(xiàn)代化聲樂學習中的基本功。本文將以鋼琴自彈自唱為文章的主題，并對其在聲樂學習中的作用進行全方位的分析，期望能夠提升聲樂學習者的鋼琴自彈自唱能力?！娟P鍵詞】聲樂學習;鋼琴自彈自唱;作用分析中圖分類號：G642文獻標志碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1007-0125（2020）04-0142-02鋼琴彈奏出的音樂感染力極強，尤其是在聲樂表演中與演唱者聲音之
戲劇之家 2020年4期2020-04-15
- 聲樂學習中讀譜唱詞的重要性
詞和視唱都是聲樂學習的基礎技能，也是聲樂教學的重要環(huán)節(jié)，不但關系著聲樂技能的準確和完整掌握，更影響著演唱者音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)。本文通過闡述讀譜唱詞在聲樂學習中的重要作用，希望能使學習聲樂的學生認識到讀譜唱詞對于完整、準確的掌握聲樂技能和提高自身音樂素養(yǎng)方面的重要意義，也希望大眾能更清晰地認識到聲樂學習的目的并不是單純唱出動聽的歌來就可以，而是要經(jīng)過反復練習、掌握一定的音樂理論和技能。【關鍵詞】聲樂學習；歌唱技能；讀譜唱詞；重要性【中圖分類號】J616 【文獻標
北方音樂 2020年21期2020-01-04
- 音樂作品鑒賞與分析對聲樂學習作用的初探
，討論了其對聲樂學習的影響和作用?！娟P鍵詞】音樂作品；鑒賞分析；聲樂學習；作用【中圖分類號】J60-05 【文獻標識碼】A 【文章編號】1002-767X（2020）21-0151-03【本文著錄格式】祁亞雪.音樂作品鑒賞與分析對聲樂學習作用的初探[J].北方音樂，2020，11（21）：151-153.表演者在音樂鑒賞和分析的過程中，要深入把控作品的創(chuàng)作背景、作曲風格、整體結構等內容。科學、合理、有效地鑒賞和分析能夠使表演者在學習聲樂的過程中，強化對作品
北方音樂 2020年21期2020-01-04
- 聲樂學習中心理因素分析及調整
要】在進行聲樂學習的過程當中，良好的心理素質是學習聲樂的必備條件，是進一步提升聲樂學習的基礎條件。如果具備較好的心理素質，可以提升聲樂學習的效率，這是進行聲樂學習的基礎。聲樂學習的過程中，消極的心理會在很大程度上直接影響聲樂學習的質量。本文主要對聲樂學習過程中的心理因素進行了詳細的分析，針對這些心理展開有效的調整。【關鍵詞】聲樂學習;心理因素;研究分析;調整措施中圖分類號：J616? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1007-0125
戲劇之家 2019年34期2019-12-25
- 聲樂學習過程中情緒控制的意義與技巧
默化中影響其聲樂學習的質量和效率，這是聲樂訓練過程中應著重注意的一個問題。本文在簡要論述學生情緒觸發(fā)機制的基礎上，系統(tǒng)總結聲樂學習過程中情緒控制的意義及控制技巧，為學生更好地進行聲樂學習奠定基礎。[關鍵詞]聲樂學習 ?情緒控制 ?實際意義 ?控制技巧如果說細膩的情感可以幫助聲樂專業(yè)學生更好地體悟歌唱中的感情色彩，那么在特定情境下動情表演時而產(chǎn)生的情感偏移及情緒波動必然會影響歌唱效果。這就要求學生在日常學習中，不僅要加強演唱技巧的訓練，而且還要注重個人情緒控
陜西教育·高教版 2019年10期2019-12-13
- 淺析如何提高中職學生聲樂學習興趣
：中職教育;聲樂學習;音樂課程;教學方式;興趣培養(yǎng)一、充分發(fā)揮好示范的影響作用在音樂教學中，示范者一般為教師和表現(xiàn)優(yōu)異的學生代表，所以，在激發(fā)學生的學習興趣的方法上，可以通過示范的影響作用，來培養(yǎng)學生對音樂的感觸。首先，我們來介紹一下教師的示范作用。其實，教師對學生的影響是很直接的，他在長期的陪伴學生的過程中，給學生一種“潛移默化”的影響，這種影響是來自最深層次的，是一種內化的影響，它改變的是學生的學習習慣、性格以及學生的氣質等方面，所以，教師的一言一行對
黃河之聲 2019年20期2019-10-21
- 論“肌肉記憶”在聲樂學習中的作用
?！娟P鍵詞】聲樂學習;條件反射;肌肉記憶【中圖分類號】J616? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻標識碼】A一、什么是“肌肉記憶”“運動記憶就是對過去做過的運動和動作為內容的記憶，運動記憶影響著課堂上演唱和發(fā)聲時最主要的記憶。”運動是靠肌肉發(fā)力來完成的，所以，運動記憶相當于是肌肉記憶。心理學家研究證明，肌肉記憶是記憶類別中保留時間最長的記憶。肌肉記憶就是我們身體的肌肉在經(jīng)過長時間正確的重復練習，讓肌肉形成一種固定的穩(wěn)定的狀態(tài)，從
北方音樂 2019年8期2019-10-21
- 視唱練耳對聲樂技巧的作用與影響分析
中。關鍵詞：聲樂學習;視唱練耳;聲樂技巧視唱練耳在音樂的技巧學習當中可以說是基礎內容，不光如此，視唱練耳還存在于音樂學習過程當中的不同環(huán)節(jié)，不同層次的學習都離不開最基礎的視唱練耳。視唱練耳的主要內容是訓練演奏聲樂以及發(fā)音音準等內容，包含的技術內容都是基本的技能訓練?？上攵暢毝谝魳穼W習當中占了多大的份額。視唱練耳的學習是所有音樂學習的敲門磚。想要學好音樂，就要從視唱練耳的學習技巧入手。一、怎樣進行視唱練耳的練習音樂學習較為抽象，學習過程中依靠技巧和
藝術大觀 2019年18期2019-10-12
- 變聲期如何進行聲樂輔導學習
詞：變聲期;聲樂學習;側重點變聲期是人們在生長發(fā)育的過程中所必須要經(jīng)歷的一個重要時期，變聲期開始的年齡分別是：男孩12—14歲，女孩11—13歲，變聲期多在18—19歲結束。據(jù)醫(yī)學資訊報道，變聲期年齡總的趨勢是逐步提前的，這是由于物質生活的提高、飲食營養(yǎng)的改善、社會文化生活的影響等等。一、變聲期生理的變化變聲期中，喉部器官迅速發(fā)育，喉頭和聲帶呈快速增長變化，致使聲音發(fā)生變化。因為喉部的快速發(fā)育，身體里對發(fā)聲器官的血液供給得以增加，所以聲帶在這一時期處于充血
藝術大觀 2019年31期2019-10-12
- 高考生聲樂學習普遍存在的問題及對策
， 需要根據(jù)聲樂學習過程中普遍存在的問題，采取必要的應對策略，進而解決生源質量的問題。本文主要分析了高考生聲樂學習普遍存在的問題，闡述了解決這些問題的對策，促使學生少走彎路，希望更夠有效地提高高考藝術生的生源質量。 【關鍵詞】 ?高考生 聲樂學習 問題 對策 【中圖分類號】 ?G633.951 ? ? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】 ?A ? 【文章編號】 ?1992-7711（2019）02-034-01前言聲樂訓練需要講
中學課程輔導·教育科研 2019年2期2019-09-10
- 聲樂學習與演唱中對不良心理因素的調控
】心理因素在聲樂學習過程中的重要性已然成為現(xiàn)代歌唱領域的重要話題，不良心態(tài)對聲樂學習和演唱有著很消極的影響。如何把握和調控這些心理因素帶來的不良影響則成為了聲樂學習過程中的難點之一。因此，不光要在乎個人演唱技巧，更要培養(yǎng)良好的歌唱心理素質?！娟P鍵詞】聲樂學習;心理因素;調控中圖分類號：J6? 文獻標志碼：A ? ? ? ? ? ? ?文章編號：1007-0125（2019）21-0090-01聲樂是對歌唱藝術的概括性總稱，是人聲與音樂語言、文學語言有機結合
戲劇之家 2019年21期2019-09-01
- 淺析“表演”對聲樂的影響
么，對于廣大聲樂學習者和愛好者來說呢？我們在學習聲樂的過程中，究竟該如何把握聲音技巧的學習和演技的磨練？充分的“表演”究竟對聲樂有幫助還是有所影響？本文將從不同的角度出發(fā)，淺析“表演”對歌唱學習及舞臺實踐的影響?！娟P鍵詞】演技磨練;聲音技巧 ;聲樂學習;舞臺實踐【中圖分類號】J616? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻標識碼】A在今天的中國，隨著社會的進步、人民生活質量的提高，人們的業(yè)余生活也更加豐富，越來越多的人開始觀看音樂會
北方音樂 2019年14期2019-08-30
- 音樂作品鑒賞與分析對聲樂學習的作用探究
鑒賞與分析對聲樂學習起到了重要的作用，文章特意對此進行探究。關鍵詞：音樂鑒賞;作品分析;聲樂學習;作用中圖分類號：G633.951文章編號：2095-624X（2019）10-0064-01一、通過了解時代背景，鑒賞分析音樂作品其實，不論是哪種類型的音樂作品，反映的都是作曲家的真實生活、情感經(jīng)歷，與時代背景也有緊密的聯(lián)系。所以說，要想透徹領悟音樂作品的思想內涵，我們立足于它的創(chuàng)作背景，對作品中描寫的事物進行正確審視，然后具體分析作者要表達的內容，這是非常必
求知導刊 2019年10期2019-08-27
- 聲樂學習中的聲韻探析
。本文就針對聲樂學習中的聲韻進行探析，讓我們能夠更加清晰地表達歌曲中的情感，進而提高聲樂水平?！娟P鍵詞】聲樂學習；聲韻；探析【中圖分類號】J616 【文獻標識碼】A聲樂不僅是一門課程，它也是有靈魂的，可以提高演唱者的素質，陶冶情操，使人心情愉悅，讓人在歌唱中找到自己的情感，能夠通過音樂來釋放自己的情感，把情感表現(xiàn)得淋漓盡致。在聲樂學習中對聲韻的掌握是非常重要的，本文將對聲韻進行探析，希望對聲樂的學習有所幫助。一、松弛協(xié)調有度在我們的生活當中，只要提到思想放
北方音樂 2019年6期2019-07-16
- 青少年聲樂學習的技巧及注意事項
素養(yǎng)。但是在聲樂學習當中，必須遵循一些方法技巧以及規(guī)避注意一些事項，否則將會對青少年造成身體以及心理上不良影響。本論文對青少年聲樂學習技巧以及注意事項進行整理，希望對致力于聲樂學習的青少年能夠有一些助力。關鍵詞：青少年聲樂;聲樂學習;學習技巧;注意事項前言：青少年學習聲樂有其特別優(yōu)勢，有較強的理解力，能夠和聲樂教師形成互動，聽得懂聲樂教師的引導，懂得配合，從而可以更有效地學習。不過在聲樂學習中其還是缺乏技巧性總結，有的時候甚至觸犯了一些規(guī)律，給自己嗓子造成
神州·中旬刊 2019年6期2019-07-08
- 淺探聲樂學習中讀譜的具體方式
。【關鍵詞】聲樂學習;讀譜;花非花中圖分類號：J6? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? ? 文章編號：1007-0125（2019）15-0049-01讀譜對于任何一個學習音樂的人來說都是十分重要且必要的，無論是前期打基礎的視唱練耳，還是后期學習指揮、聲樂演唱、器樂演奏等，讀譜都貫穿于音樂學習的整個歷程，乃至在將來從事與音樂相關的職業(yè)生涯中，讀譜也是一項脫離不開的音樂活動。一、明確讀譜目的在學習一首新歌時，不要拿著譜就唱，或拿著譜就開始跟著鋼琴邊彈邊唱
戲劇之家 2019年15期2019-06-27
- 關于原生態(tài)唱法融入高校聲樂教學的思考
】音樂學習;聲樂學習;原生態(tài)音樂教學;高校聲樂教學中圖分類號：G642 ? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? ? 文章編號：1007-0125（2019）15-0164-01一、引言新時期我國對于音樂教育的重視度相比過去提升了很多，在實際的教學方法上，也開始和西方聲樂教學做出了一定的結合，雖然少數(shù)部分學校還在采用中國民族的傳統(tǒng)唱法教學，但原生態(tài)的教學方式相比過去已經(jīng)出現(xiàn)了很多不同。特別是隨著科學自然的新唱法融入，使得原生態(tài)唱法的改革推進進步了不少。結合
戲劇之家 2019年15期2019-06-27
- 淺談聲樂學習中讀譜的重要性
面信息? ?聲樂學習中圖分類號：J616? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：1008-3359（2019）07-0048-02在學習一首歌曲時，僅憑聽音頻或模仿別人唱，是呈現(xiàn)不出歌曲原有的飽滿色彩的，我們必須拿著歌譜，通過精讀譜面內容來理解歌曲，在深刻理解的基礎上進而完整表現(xiàn)音樂。譜面上不僅有歌詞、旋律，還有速度、力度、休止、呼吸、表情術語等豐富的內容，只有對這些內容全面理解和掌握了，才有
藝術評鑒 2019年7期2019-06-14
- 心理素質對聲樂學習的影響
梅【摘 要】聲樂學習和表演不僅需要學習者具有扎實的基本功，還需要學習者具備良好的心理素質。很多平時表現(xiàn)優(yōu)秀的聲樂學習者在登臺時的表演并不令人滿意，這是因為他們缺乏良好的心理素質。我們這里所說的心理素質主要由動機、興趣、情感、性格和意志等幾個要素組成，我們要深入研究這些心理過程在聲樂學習表演中發(fā)揮的作用，讓聲樂學習者學會主動地調控自己的心理狀態(tài)?！娟P鍵詞】心理素質；聲樂學習；聲樂表演中圖分類號：J616 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2019
戲劇之家 2019年13期2019-05-24
- 音樂作品鑒賞與分析對聲樂學習的作用初探
知識的學習，聲樂學習不但注重發(fā)聲技巧以及歌唱技法的培養(yǎng)，還注重歌唱過程中的情感表達和對原作者情感的感悟，結合音樂作品的創(chuàng)作背景、樂器的演奏和對觀眾的渲染，在唱歌中進行綜合體現(xiàn)。對大多數(shù)學習聲樂的學生而言，音樂作品鑒賞與分析不僅僅是完成學習任務，培養(yǎng)自身的樂感，更重要的是提高自身的音樂核心素養(yǎng)以及情感體驗。本文就音樂作品賞析與分析對聲樂學習的作用進行探究。關鍵詞：音樂作品? ?鑒賞與分析? ?聲樂學習? ?具體作用中圖分類號：J60-05? ? ? ? ?
藝術評鑒 2019年2期2019-03-21
- 探討如何激發(fā)兒童學習聲樂的興趣
兒童階段開展聲樂學習，能夠激發(fā)大腦潛力，同時培養(yǎng)情操，對其智商和情商的情商有莫大裨益。聲樂的學習可以是愛好培養(yǎng)，也可以看作是技能鍛煉，對兒童未來的生活和個人發(fā)展也發(fā)揮著重要作用。越來越多家長在兒童階段培養(yǎng)孩子學習聲樂，但是學習是主觀性行為，特別是由于兒童缺乏必要的社會經(jīng)驗和知識積累，其行為主要受到其主觀意愿的制約，因此聲樂學習的效率與兒童個人興趣有直接關系。掌握培養(yǎng)兒童對聲樂的興趣，能夠提升聲樂的教學效率，減少聲樂老師對缺乏自制能力兒童管理的障礙，緩解教學
文藝生活·下旬刊 2019年11期2019-01-03
- “同化與順應”理論在聲樂學習中的應用
對目前學生在聲樂學習過程中，普遍存在的“缺乏學習主動性”“學習態(tài)度懶散”“沒有明確的學習目標”等問題，應運用“同化與順應”理論，激發(fā)學生的學習主動性，保持學生的學習行為，促進學生進行有意義的學習。關鍵詞：同化 順應 聲樂學習中圖分類號：J60-05 文獻標識碼：A 文章編號：1008-3359（2018）18-0126-02一、“同化與順應”原理“同化與順應”是皮亞杰從生物學引入到認識論中的原理，是人的認知和智力在不斷發(fā)展的過程中，維持其平衡的兩種重要的因
藝術評鑒 2018年19期2018-12-29
- 論聲樂學習中的恐懼心理成因及其對策
文將通過分析聲樂學習中的恐懼心理成因，探索克服恐懼心理的對策。關鍵詞：聲樂學習 恐懼心理 成因 對策中圖分類號：J60-05 文獻標識碼：A 文章編號：1008-3359（2018）14-0096-02聲樂藝術涉及了心理學和生理學等多門學科，心理活動是在聲樂訓練和表演中的關鍵，如果心理活動沒有與聲樂藝術處于同一頻率，那么無論是訓練和表演都會受到一定的抑制，不能夠最大程度呈現(xiàn)藝術的價值與魅力。所以，聲樂教學不僅僅是對于生理技巧的訓練，對于心理的訓練也至為關鍵
藝術評鑒 2018年14期2018-12-28
- 古詩詞藝術歌曲在聲樂學習中的應用價值
詞藝術歌曲 聲樂學習 應用價值 傳統(tǒng)文化中圖分類號：J60-05 文獻標識碼：A 文章編號：1008-3359（2018）14-0110-02古詩詞藝術歌曲是中國古詩詞與音樂的完美結合，是文學美與音樂美的巧妙融合，是中國傳統(tǒng)文化與西方浪漫主義音樂的摩擦碰撞出來的火花。從現(xiàn)有文獻表明，關于古詩詞藝術歌曲的研究，前人大多都在研究古詩詞的藝術歌曲創(chuàng)作、音樂美學等方面，并沒有從演唱風格、演唱技巧和藝術表現(xiàn)特征等方面作全面、深層次的研究探索。由此筆者致力于總結古詩詞
藝術評鑒 2018年14期2018-12-28
- 積極情感體驗在聲樂教學中的應用探討
策略，為學生聲樂學習良性發(fā)展提供方案。關鍵詞：情感教學；積極體驗；聲樂學習0.引言聲樂需要充分調動學生的情感，教學過程中往往忽視這一點。只有具有情感灌注的聲樂，才能發(fā)自肺腑、震撼心靈。而積極的情感體驗，才能夠傳遞出奮發(fā)向上的優(yōu)質音樂，也能夠自然而然的在聲樂教學中讓學生感悟藝術。聲樂教學需要運用積極的情感體驗，而教學過程中許多教師不知從何下手，出現(xiàn)了許多不容忽視的問題，解決它們刻不容緩。1.積極情感體驗對聲樂教學的良好作用1.1 踐行素質教育音樂素質，是衡量
贏未來 2018年19期2018-12-21
- 有的放矢科學訓練
音樂特長生 聲樂學習 聲音和氣息【中圖分類號】 G633.951 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 1992-7711（2018）07-083-020自從教以來，所帶的高一音樂特長生都是沒有接受過專業(yè)的聲樂訓練，有對音樂的獨特愛好，又有學習音樂潛質的學生。這些學生只具備天然的聲音樂感條件，他們好似一張白紙，需要老師的引導才知道如何落筆繪畫。聲樂學習是一個漫長而艱苦的過程，需要長期、正確、系統(tǒng)的方法指引，加上不斷的、反復的實踐才能成功。一、首先要明確“聲樂”
中學課程輔導·教師教育（中） 2018年7期2018-10-24
- 聲樂學習中幾個關鍵能力的培養(yǎng)
長春摘要： 聲樂學習中需要運用一些關鍵技術才能使聲音更規(guī)范，歌唱者唱起來才更輕松，觀眾聽起來才更舒服。如氣息的應用、歌唱中的咬字、喉頭的放松，這些技能的掌握需要歌唱者要有較高的意識能力。關鍵詞： 聲樂學習? 關鍵能力? 培養(yǎng)很多人都喜歡唱歌，晚上在露天廣場唱歌的群眾很多，作為業(yè)余人士，我認為快樂就行，不在乎聲音的好壞。但是作為一個音樂人——聲樂老師，我們要求聲音規(guī)范，所發(fā)的每個聲音都要嚴謹，動腦子去想，用方法去支撐著歌唱，并不完全是你能唱多高、多低就有價值
安徽教育科研 2018年13期2018-09-10
- 論民族聲樂學習的幾個常見誤區(qū)
類別，在民族聲樂學習過程中，必須掌握正確的發(fā)音方法和演唱技巧，以達到更加良好的演唱效果。本文對民族聲樂學習過程中的幾個常見誤區(qū)進行分析，并提出民族聲樂的學習方法，旨在提高民族聲樂演唱水平。關鍵詞：民族聲樂;演唱;聲樂學習;誤區(qū)0 引言民族聲樂是由民族語言、民族審美共同組成的帶有民族文化的音樂風格，是表達民族情感的一種藝術形式，民族聲樂的發(fā)展有助于傳承中國傳統(tǒng)文化。在民族聲樂演唱過程中，必須強化基本功的訓練，以掌握更多演唱技巧，并且要對演唱技巧進行鞏固，找到
藝術科技 2018年11期2018-07-23
- 聲樂教學中氣息指導的重要性及應用途徑
，以提高廣大聲樂學習者在氣息學習方面的成效。關鍵詞：氣息指導;聲樂學習;呼吸方法0 前言歌唱是人類表達思想感情的一個重要方式，無論是聽歌還是唱歌，它都能激起人們的情感共鳴，它雖然與人們生活聯(lián)系較為密切，但實際學習起來卻并不簡單。在聲樂學習中，比較重要的一項內容就是氣息學習，因為氣息是歌唱藝術的動力來源，只有掌握正確的呼吸方法，才能保證歌聲悠揚、清美。在聲樂教學中，通過良好的氣息指導，可以幫助學生更好地掌握呼吸換氣方法，從而提高學生的歌唱水平。1 氣息指導在
藝術科技 2018年10期2018-07-23
- 音樂作品分析對聲樂學習的作用
作品的分析是聲樂學習過程中的重要環(huán)節(jié)，能夠幫助演唱者更深入地理解歌曲，把握節(jié)奏和情感。本文探討了音樂作品分析對聲樂學習的重要價值和作用?！娟P鍵詞】音樂作品分析；聲樂學習；作用【中圖分類號】J616 【文獻標識碼】A在聲樂學習中，音樂分析一般包括對作品背景、曲式結構、風格形象等方面的分析。分析音樂作品能夠有效幫助學生理解作品內容，掌握一定的音樂知識和情感表達技巧，培養(yǎng)音樂創(chuàng)新能力。因此，在學習時一定要對此重視，充分發(fā)揮音樂分析的意義。以下從四個方面進行闡述。
北方音樂 2018年12期2018-05-14
- 淺談聲樂學習的自我認識
過本科階段的聲樂學習，逐漸意識到，學習聲樂首先要培養(yǎng)良好的氣息，這會為唱歌提供必要的支撐;其次，應該樹立正確的行腔意識，充分作用各個腔體的共鳴，使得聲音有色彩、有力量;最后，要培養(yǎng)舞臺表演能力，以便準確地表達作品的情感。本文通過對呼吸、腔體與訓練、舞臺表演，總結出適合自己的聲樂學習方法。【關鍵詞】聲樂學習;自我認識;呼吸;舞臺表演【中圖分類號】J60? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A一、歌唱中的呼吸訓練古人云：“善
北方音樂 2018年22期2018-05-14
- 淺析朗誦在聲樂學習中的重要作用
術。因此，在聲樂學習過程中，語言的學習扮演著重要的角色，朗誦則是學好聲樂語言的一個重要途徑，已經(jīng)越來越被更多的聲樂學習者所接受和應用?！娟P鍵詞】朗誦；聲樂學習；作用【中圖分類號】J613 【文獻標識碼】A朗誦作為一種語言表達方式，與歌唱在某種程度上具有一致性。在朗誦的過程中，歌唱的咬字、吐字，語氣、語感、語調都會有很大程度的改善，也可以加深對整個作品的理解。所以，將朗誦作為學習聲樂的重要步驟，可以使抽象的聲樂學習更加直觀、形象。接下來，我從以下幾個方面對“
北方音樂 2018年14期2018-05-14
- 氣質類型與聲樂學習及演唱的相關性分析
【摘要】在聲樂學習和演唱的過程中不同氣質類型的演唱者會具備不同特點和優(yōu)勢，基于此，為了弄清楚不同氣質類型與聲樂學習及演唱的相關性，以確保每一個演唱者在氣質類型上所具備的優(yōu)勢都能得到發(fā)揮，本文對演唱者所具備的膽汁質、多血質、粘液質和抑郁質等不同氣質類型與聲樂學習及演唱的相關性做出了分析，并進行了相應的說明和闡釋?！娟P鍵詞】氣質類型；聲樂學習；聲樂演唱【中圖分類號】J60 【文獻標識碼】A盡管聲樂演唱者自身所具備的氣質類型特征不直接參與到具體的聲樂表演中，但因
北方音樂 2018年11期2018-05-14
- 淺談心理素質對聲樂演唱的影響
】心理素質；聲樂學習；聲樂演唱【中圖分類號】J616 【文獻標識碼】A一、心理素質對聲樂演唱學習的影響聲樂藝術不僅僅靠音樂藝術來表達演唱者的思想感情，而且需要依靠語言藝術來輔助音樂藝術，兩者通過配合共同完成演唱者對整首歌曲的思想感情的抒發(fā)。當然，演唱者除擁有一副完美的嗓音外，在整個藝術表達過程中，良好的心理素質也是其重要的組成部分。每個人的心理素質是不一樣的，本文從演唱者的心理素質方面進行分析探索。（一）情感情感是演唱者對外界刺激所持態(tài)度的內心真實反映。演
北方音樂 2018年5期2018-05-14
- 淺談無聲練習在聲樂學習中的重要性
。【關鍵詞】聲樂學習；無聲練習；口腔【中圖分類號】J616 【文獻標識碼】A我們知道聲樂藝術只有少數(shù)時間是在老師的指導下進行，多數(shù)時候是自己在課下練習，而且聲樂藝術區(qū)別于其他的藝術形式，它是通過人體的呼吸、發(fā)聲器官相配合才能發(fā)出樂音的藝術形式，在練習時要注重對發(fā)聲器官、呼吸器官的保護。所以除了有聲練習外就需要我們經(jīng)常采用另一種訓練方法——無聲練習。無聲練習是指通過各種系統(tǒng)的、有的放矢的、符合人體生理特征的、而且不發(fā)出任何與歌唱有關的聲音的動作訓練，以此幫助
北方音樂 2018年6期2018-05-14
- 淺談高中音樂生聲樂的初級訓練
中 音樂生 聲樂學習 初級階段的訓練【中圖分類號】G633.951 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）01-0203-02引言：聲音是一門聽覺的藝術，是通過美妙的聲音，清晰的語言表達真實的情感，聲樂又是一種抽象的教學。做為一名高中音樂老師，如何能在短短的兩年半的時間里，將一個零基礎的學生訓練成一名能夠自如的歌唱，得心應手的應對高考，這將是我們音樂老師的教學重點。那下面我將就聲樂的初級訓練談一些自己的觀點和教學經(jīng)驗。一、高中音樂生聲
課程教育研究 2018年1期2018-03-31
- 論高師聲樂教學中學生主觀能動性的發(fā)揮
張祖云摘要：聲樂學習是一件相對困難的事情，這是由聲樂學習的抽象性決定的。傳統(tǒng)的聲樂教學模式中，教師一直占據(jù)著主體地位，學生無法充分的發(fā)揮主觀能動性。本文具體從作品理解與學習者技巧這兩個主體加以論述，寫作的初衷是倡導改變這一授課模式，讓學生從聲樂訓練的接受群體變?yōu)橐龑后w，充分發(fā)揮學生在學習過程中的主觀能動性。關鍵詞：聲樂學習 主動性 知識儲備中圖分類號：J60-05 文獻標識碼：A 文章編號：1008-3359（2018）22-0105-02聲樂藝術是一門
藝術評鑒 2018年22期2018-01-19
- 藝術歌曲在聲樂學習中的重要性及運用
明藝術歌曲在聲樂學習中的必要性和重要性。關鍵詞：藝術歌曲；聲樂學習；思想感情；藝術性中圖分類號：J616-4 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2017）33-0102-01藝術歌曲這一藝術體裁以精練、富于想象力、寓意深刻的詩為歌詞和以細膩的手法創(chuàng)作的音樂結合在一起，使其具有其它音樂形式不可替代的魅力，無論是在創(chuàng)作上，還是在理論上都有令人矚目的成果。在進行聲樂學習的過程中，通過加強藝術歌曲的培訓可以有效夯實學生的演唱技巧，有利于增強學生對于聲音
文藝生活·下旬刊 2017年11期2018-01-02
- 閩南生源聲樂教育的語言訓練
方言對于學生聲樂學習有一定的限制，閩南學生在學習聲樂之前，要進行“閩南方言普通話”的訓練。本文以研究報告的形式闡述筆者關于學前專業(yè)中閩南聲樂教學的幾點思考?！碴P鍵詞〕閩南方言 普通話 聲樂學習歌唱自誕生之日起，就與語言相伴。無論是歌曲的創(chuàng)作還是演唱都離不開語言，語言既是歌曲的重要組成部分，又是歌者二度創(chuàng)作的媒介，最能直接引起聽者共鳴并與之交流。研究歌唱藝術中的咬字吐音，幫助我們了解不同語言各自的特點，從而更好地解決歌唱技巧、音樂表現(xiàn)、形象塑造等一系列問題，
藝海 2017年12期2017-12-29