2019年20期
刊物介紹
《黃河之聲》雜志創(chuàng)刊于1958年，是國家廣播電視總局認定的音樂藝術類學術期刊，是我國音樂藝術領域的重要學術陣地。期刊以關注音樂人事，探討音樂理論，挖掘音樂新人，展示音樂成果為宗旨。創(chuàng)辦六十年來，為中國音樂事業(yè)的發(fā)展做出了應有的貢獻，在全國音樂藝術界獲得了良好的社會聲譽，獲得了眾多業(yè)內權威專家的首肯。
黃河之聲
民族音樂學與傳統(tǒng)音樂理論
- 淺析揚琴作品《林沖夜奔》的創(chuàng)作與演奏特點
- 十二音序列中的五聲性研究
- 淺析山西原創(chuàng)揚琴作品《晉韻情思》的藝術特征
- 淺談《龍舞》的演奏體會
- 通渭小曲的保護與傳承現(xiàn)狀研究
- “交互式民族音畫”的重現(xiàn)與發(fā)揚
- 關于“傳統(tǒng)”的兩個維度解讀
- 板胡演奏風格化技法淺析
- 淺析《秦腔主題隨想曲》創(chuàng)作與演奏的地域性特點
- 淺析陜北方言在陜北民歌中的運用
- 中國傳統(tǒng)音樂的現(xiàn)代傳承和發(fā)展趨勢
- 工尺譜與簡譜記譜法的差異研究
- 文化交流視角下少數(shù)民族音樂發(fā)展軌跡探索
- 淺析中國古詩詞藝術歌曲的魅力
- 論四川清音傳承方式的演變與新模式的探索
- 民族民間音樂與流行音樂的互融性研究
器樂演奏實踐
- 改編鋼琴曲《蝙蝠序曲》的創(chuàng)作特點及演奏技巧研究
- 雙排鍵獨奏曲《陜北風情》演奏技巧分析
- 淺談如何解決固定音高者即興伴奏中簡譜視唱的音高疑惑
- 淺析李伯爾曼鋼琴作品《奇異石雕》(Gargoyles)的創(chuàng)作特點及演奏分析
- 談中國鋼琴作品演奏中和聲色彩感的重要性
- 鋼琴表演藝術中共性與個性關系的研究
- 莫扎特c小調奏鳴曲和貝多芬c小調奏鳴曲對比
- 淺談雙簧管演奏中循環(huán)呼吸的訓練
- 鋼琴即興彈唱《紅星歌》編配解析
- 巴赫《法國組曲》BWV816中的裝飾音演奏技法
- 李斯特《匈牙利狂想曲》第十一首中的民族特性研究
- 論鋼琴演奏教學中聽覺培養(yǎng)的重要性
- 中國古箏現(xiàn)代演奏技法的當代文化特征
- 鋼琴演奏中的手指訓練方法與技巧分析
- 觸鍵在鋼琴演奏中的重要作用
- 賞析譚盾鋼琴組曲
- 淺析手風琴風箱的運用和基本技巧
- 淺析古箏曲《抒情幻想曲》
- 簡析長笛《卡門幻想曲》的藝術表現(xiàn)
聲樂藝術解析
音樂教育
- 淺談新媒體時代下的聲樂教學
- 淺談“全科型”小學教師培養(yǎng)理念下的教學簡筆畫技能培養(yǎng)
- 論音樂教育對高職院校學生文化素質的作用
- 視唱練耳教學中鋼琴即興伴奏能力的培養(yǎng)策略探析
- 淺談專科學校教學中的音樂基礎訓練的重要性
- 高校豎笛教學初探
- 高職中國近現(xiàn)代史實踐教學環(huán)節(jié)探析
- 數(shù)字化背景下的研究生聲樂課程教學改革研究
- 探究高校鋼琴演奏教學風格的革新及轉變
- 談中國藝術歌曲在高校聲樂教學中的意義
- 高校聲樂教學中傳統(tǒng)音樂文化的融入探析
- 職業(yè)化實訓教學在高校學前專業(yè)鋼琴課程中的應用
- 分析古琴融入現(xiàn)代音樂教學中的思考
- 流行音樂在高職音樂教學中的應用路徑探討
- 試論聲樂演唱中如何培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維
- 互聯(lián)網(wǎng)在鋼琴傳播與教學中的應用
- 淺析高校音樂教育專業(yè)中管樂教學改革
- 淺論高校民族聲樂教學案例
- 情感傳遞在流行音樂聲樂演唱教學中的運用
- 簡析中國鋼琴作品在高校鋼琴教學中的意義及運用
- 淺談高職院校錄音專業(yè)數(shù)碼鍵盤集體課
- 高校基本樂理教學改革的實踐探討
- 學前教育專業(yè)樂理課堂趣味性教學探討
- 遠觀江西省高師院校鋼琴分級教學模式的發(fā)展*
- 高中音樂教學創(chuàng)新路徑探討
- 地方戲融入中職音樂教學的方法和途徑探析
- 淺析如何提高中職學生聲樂學習興趣
- 淺論初中階段變聲期男生如何參加合唱訓練
- 淺析小學中年級趣味輪唱教學策略
- 趣味性游戲在音樂教學中的應用策略分析
- 農(nóng)村初中合唱教學和聲聽覺的訓練探究
- 農(nóng)村初中七年級音樂課堂分組教學的建設探索
- 星星之火 盼可燎原
- 淺析如何提高小學音樂課堂教學效率
- 鋼琴在中小學課堂教學中的應用
- 校本課程改革
- 簡析少兒鋼琴教學中練習曲的音色控制與技巧訓練
- 提升小學音樂課聽辨能力的實踐探討
- 鋼琴即興伴奏在中小學音樂教學活動中的作用探討
- 淺析主動式教學在小學音樂教學中的應用與探究
- 淺析啟發(fā)式教學在幼兒音樂教育中的應用
- 普通高校公共音樂教育的幾點思考
- 內心聽覺在視唱練耳教學中的運用研究
- 談鋼琴教學創(chuàng)新模式的構建與思考