高職高專學生
- 拓展高職高專學生國際視野的策略研究
關鍵詞】高職高專學生? 國際視野? 提升策略? 研究中圖分類號：G4? ? ? 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.02.043 隨著經濟全球化，國際化人才越來越搶手。越來越多的家長清醒地認識到，在新時代背景下成長的孩子即將面臨的是越來越激烈的國際競爭。那么，作為高職高專學校的大學生的國際化視野更加必不可少。 國際視野就是指具有國際意識和胸懷以及國際一流的知識結構，視野和能力達到國際化水準，在全球化競爭中
南北橋 2021年2期2021-09-10
- 新時代高職高專學生思想政治教育有效性探討
對新時代高職高專學生思想政治教育有效性進行分析和討論。關鍵詞：高職高專學生;思想政治教育;有效性;一、高職高專院校學生的特殊性1、學生文化基礎差根據2019年國家高考招收計劃，高職高專院校增招100萬，招收對象包括應屆高中畢業(yè)生，中專生，退役軍生，下崗工人等，因此高職高專院校的數量、辦學規(guī)模、在校學生數量逐步增加，在數量擴大的同時，也帶來了一些問題，招收對象的范圍擴大，使在校學生的綜合素質，整體知識水平偏低，這就為高職高專思想政治教育的發(fā)展帶來一定的挑戰(zhàn)。
科學與生活 2021年29期2021-03-24
- 高職高專學生中國文化失語癥現(xiàn)象探析
要 分析高職高專學生產生“中國文化失語癥”的原因，提出高職高專學生“中國文化失語癥”應對策略，以期幫助教師及學生充分發(fā)揮主觀能動性，改善大學英語教學中的“中國文化失語癥”問題。關鍵詞 高職高專學生;中國文化失語癥;大學英語;教材;第二課堂;跨文化交際能力中圖分類號：G715? ? 文獻標識碼：B文章編號：1671-489X（2020）13-0100-021 引言自從叢（2000）提出“中國文化失語”（許多有相當英文程度的中國青年學者，在與西方人交往過程中，
中國教育技術裝備 2020年13期2020-12-23
- 高職高專大學生戀愛觀調查研究
關鍵詞：高職高專學生;戀愛觀;調查研究當前高校學生談戀愛現(xiàn)象極為普遍，在校學生的平均年齡約為20歲左右，即法定年齡的公民，受到法律的約束和保護，并且中國高校的條例和條規(guī)上已經明確規(guī)定符合年齡的在校學生可以結婚，由此能夠看出學生談戀愛是毋庸置疑的，但是戀愛后產生的思想觀念的波動以及排他使戀人之間存在因情所困或無休止的爭吵，甚至放棄學業(yè)，最終悔恨終生。甚至有的學生為了愛情大打出手，出現(xiàn)校園斗毆事件，一旦兩者感情出現(xiàn)裂痕，脆弱的學生便會選擇自殺等方式來逃避。這些
青年與社會 2020年26期2020-11-06
- 探析高職高專學生的習得性無助現(xiàn)象及對策
嚴重影響高職高專學生的就業(yè)甚至大學生整體發(fā)展。因此，本文將從職業(yè)規(guī)劃的角度來論述如何助力解決這一難題。關鍵詞：高職高專學生;習得性無助;職業(yè)規(guī)劃高等教育的普及和高校的擴招給我國高職教育帶來了全新的發(fā)展機遇。高職高專在校生數量也呈逐漸上升趨勢。但數量增長的同時，如何在質量上不拖后腿，保證給社會輸送合格的人才，高職高專院校大學生的學習狀態(tài)不容忽視。高職高專是高考錄取的最后一個批次。學生生源本身存在的知識積累、學習能力，學習自覺性還是與前兩個批次的在校大學生存在
科學導報·學術 2020年40期2020-10-30
- 影響高職高專學生就業(yè)能力的因素及對策
? 要：高職高專學生的就業(yè)是高職高專學校的重要工作，但是由于社會問題、學校問題和個人問題，導致學生就業(yè)存在一定的困難。本文就對當前高職高專學生就業(yè)的影響作出了研究，分析如何保證學生順利就業(yè)。關鍵詞：高職高專學生;就業(yè)能力;個人因素;學校;對策引言：影響高職高專學生就業(yè)能力的因素有很多，如果沒能在教育的過程中處理好各種因素的影響，未來高職高專學生教學會有比較大的障礙。因此，需要明確各個影響因素，并且制定合理的教學培養(yǎng)計劃。一、高職高專學生就能力的影響因素（一
學習周報·教與學 2020年31期2020-09-02
- 職業(yè)教育視野下高職高專學生思政教育工作的創(chuàng)新與實踐
加大了對高職高專學生進行思想政治教育的難度。本文主要探討在這樣的情況下，如何提升高職高專思想政治教育水平，促進我國高職高專學生的全面成長。【關鍵詞】職業(yè)教育;高職高專學生;思想政治教育【中圖分類號】G711? 【文獻標識碼】A? 【文章編號】1671-1270（2020）12-0018-02隨著我國經濟的快速發(fā)展，高職院校思想政治教育工作的關注點應放在提升學生心理素質、人文精神與創(chuàng)新精神上，培養(yǎng)學生職業(yè)責任感。這需要高職院校用社會主義核心價值觀統(tǒng)領思想政治
文科愛好者·教育教學版 2020年2期2020-07-14
- 圖解法在經濟法課程中的應用
圖解法;高職高專學生一、經濟法課程教學的現(xiàn)狀《經濟法》課程屬于法學類的課程，其主要在于培養(yǎng)學生的在經濟各領域的法律意識，涉及到法律條文的學習，當中涉及到合同法、公司法、勞動法、仲裁法等。該課程主要是開設給高職高專會計專業(yè)的學生，大專的學生一般具有實操性強、動手能力高的特點，而對于經濟法這種內容龐雜而專業(yè)性又突出的課程來說，在學生未涉足商務職場的情況下其往往覺得比較抽象、枯燥，從而對此缺乏對課程進行學習的興趣和動力。而以往對于經濟法的教學方法，主要是以理論教
大眾科學·上旬 2020年7期2020-06-29
- 高職高專學生誠信人格塑造
對于當代高職高專學生來說至關重要。關鍵詞：誠信;人格塑造;高職高專學生一、引言誠信這一范疇是由“誠”和“信”兩個概念組成的。誠，指真誠、誠實;信，指信任、信用和守信?！罢\”與“信”合起來作為一個科學的道德范疇，是現(xiàn)代社會的產物。搜狗百科上說誠信是“以真誠之心，行信義之事”，簡而言之，就是為人處事真誠誠實，尊重事實，實事求是，信守承諾。重視道德教育，加強誠信人格塑造，對高職高專學生來說至關重要。二、對中國傳統(tǒng)誠信觀和人格塑造的認識在中國幾千年的文化發(fā)展史中，
青年時代 2020年8期2020-06-03
- 基于高職高專學生最近發(fā)展區(qū)的混合式教學模式探索
式教學;高職高專學生0 引言為響應職業(yè)技能提升行動，高職院校進行了大規(guī)模擴招，復雜的生源結構對高職高專教學提出了新要求。傳統(tǒng)教學方法很難滿足不同層次學生的發(fā)展，本項目嘗試以混合式教學模式為載體，立足不同層次學生的最近發(fā)展區(qū)，因材施教，使其獲得最佳的學習效果，對各層次學生的能力發(fā)展有積極作用。1 國內外研究現(xiàn)狀維果斯基的最近發(fā)展區(qū)理論認為在學生的智力活動中，對于所要解決的問題和現(xiàn)有能力之間可能存在差異，而通過教學，學生就可以在教師的幫助下消除這種差異。國內對
現(xiàn)代商貿工業(yè) 2020年15期2020-05-07
- 紅巖精神在高職思想政治課教學中的運用探析
鍵詞】 高職高專學生;思想政治課教學;紅巖精神;融合路徑偉大的時代孕育偉大的精神，偉大的精神推動偉大的事業(yè)。在偉大的革命年代，中國共產黨不僅帶領中國人民取得了新民主主義革命的勝利，而且鑄就了具有時代內涵和民族特點的革命精神，比如說井岡山精神、紅船精神、長征精神、延安精神、紅巖精神、西柏坡精神等等。紅巖精神是中國革命精神萬花叢中一朵，是中國共產黨在堅持抗戰(zhàn)和建立新中國的關鍵階段孕育出來的崇高革命精神。新時代，要把紅巖精神融入思想政治理論課教學過程中，用真實的
新西部下半月 2020年1期2020-03-31
- 高職高專學生的體育心理素質特點與引導路徑
方法，對高職高專學生的體育心理素質特點與引導路徑展開研究。首先闡述了高職高專學生的體育心理素質特點與行為表現(xiàn)，然后分析了培養(yǎng)高職高專學生體育心理素質的重要性，最后提出了在高職高專體育教學當中，對學生進行體育心理素質的培養(yǎng)策略，希望對學生體育心理素質的提升有所幫助。關鍵詞：高職高專學生? 體育心理素質? 特點中圖分類號：G80-05 ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-2813（2019）08（b）-0162-02體育心理素質是
當代體育科技 2019年23期2019-11-16
- 高職高專學生心理壓力狀況的調查分析與教育策略
的形式對高職高專學生的壓力來源進行了調查、統(tǒng)計和分析，從學校、輔導員、家長、學生自身四個方面提出了提升抗壓能力和增強心理健康素質的具體方法。關鍵詞：高職高專學生;心理壓力;教育策略近年來，大學生因心理問題不能正常學習和生活的人數逐年上升，因心理疾病、精神障礙等原因不惜傷害自己和他人的案例時有發(fā)生。面對大學生心理壓力日益增大，加強大學生的心理健康教育和引導，規(guī)范發(fā)展心理治療、心理咨詢等心理健康服務，培養(yǎng)大學生良好心理素養(yǎng)已成為教育改革的重要命題?，F(xiàn)將我校20
神州·中旬刊 2019年10期2019-11-16
- “互聯(lián)網+”時代高職高專學生自主管理研究
時代中，高職高專學生的自我管理進行研究。關鍵詞：互聯(lián)網時代? 高職高專學生? 自主管理中圖分類號：G717 ? ?文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2019）07（b）-0126-02學生的自我管理能力是成長中必須要經歷的階段，在高職以及高專的學習階段結束之后，能夠具有深造機會的學生數量較少，絕大多數的學生將會直接進入到工作的崗位中，這一階段中的自主管理能力，對于學生的發(fā)展將會造成直接的影響。因此，學生的管理能力培養(yǎng)中，教師需要引導學生積極地應
科技資訊 2019年20期2019-11-04
- 新時期高職高專學生管理工作特點及管理措施
析了當前高職高專學生管理工作的特點，并且在此基礎上經過進一步的深入研究，探索了新時期提高高職高專學生管理工作水平的有效措施。關鍵詞：高職高專學生;管理工作特點;管理措施對學生開展有效的教學管理，就是高職院校的教職工在國家教育政策的指導下，結合本校的教學理念，根據學生的具體情況而制定的，并且在實踐工作中逐漸完善的一系列管理方法和管理程序。同時，傳統(tǒng)的高職院?；趥鹘y(tǒng)的人才培養(yǎng)目標的管理模式，從理念到內容再到形式都已經不適應新時代發(fā)展背景下學生的多元化發(fā)展需求
科學大眾 2019年8期2019-10-21
- 大學生心理健康課程對高職高專學生積極心理品質培養(yǎng)的作用
，文中以高職高專學生為研究對象，通過調查法發(fā)現(xiàn)大學生心理健康課程對學生積極心理品質培養(yǎng)有重要作用。關鍵詞 高職高專學生 大學生心理健康課程 積極心理品質中圖分類號：G642文獻標識碼：A大學生心理健康課程是大學生獲取心理健康知識的重要途徑，本研究通過問卷調查，探討大學生心理健康課程在積極心理品質培養(yǎng)中的作用。1研究對象與研究工具1.1研究對象以大慶市某高職高專2018年上半年開設大學生心理健康課程的班級學生為研究對象，共6個專業(yè)494學生，其中男生185人
科教導刊·電子版 2019年20期2019-10-16
- 淺析高職高專學生思想政治工作存在的問題與對策
此來強化高職高專學生的思想政治觀念，提升他們的綜合素質，進一步推動學生全面發(fā)展。文章闡述了對高職高專學生開展思想政治工作的意義，對高職高專學生思想政治工作中存在的問題進行分析，并提出相應的優(yōu)化對策，以期能夠對提高學生的綜合素質。關鍵詞：高職高專學生;思想政治工作;對策1 前言互聯(lián)網時代的快速發(fā)展，使得高職高專學生的思想政治在新時代的發(fā)展中面臨著巨大的沖擊。在學習方面缺乏興趣和活力，所以高職高專院校需要重視學生的思想政治工作，增強學生的學習興趣以及政治敏感度
成長 2019年8期2019-09-10
- 淺談提升高職高專學生英語聽說能力的策略
關鍵詞】高職高專學生;英語聽說能力;策略【作者簡介】周霜（1973.06.08-），女，漢族，遼寧大連人，大連軟件職業(yè)學院，碩士研究生，講師，研究方向：高職英語教學，大學英語教學。隨著全球經濟一體化的不斷推進發(fā)展，對市場發(fā)展離不開高技能、高水平的復合型人才，市場人才需求的變化對高職高專教育提出更高的要求，不僅要求畢業(yè)生具備扎實的專業(yè)基礎和實踐能力，還要能夠熟練的運用英語與國外人才交流互動。對此，高職高專學生英語教育，應當以就業(yè)和職場需求為導向，有針對性的提
校園英語·下旬 2019年5期2019-07-16
- 高職高專學生就業(yè)模式協(xié)同創(chuàng)新探索
新，提出高職高專學生就業(yè)模式協(xié)同創(chuàng)新分為因素協(xié)同整合、動力協(xié)同創(chuàng)新和機制協(xié)同創(chuàng)新三個發(fā)展階段，這三個發(fā)展階段既相對獨立又相互聯(lián)系，可以增強創(chuàng)新群體的互相交流、創(chuàng)新和優(yōu)化人力資源配置，從而在就業(yè)市場需求與創(chuàng)新群體之間形成“需求—創(chuàng)新—新需求—再創(chuàng)新”的就業(yè)模式循環(huán)創(chuàng)新過程。【關鍵詞】高職高專學生? 就業(yè)模式? 協(xié)同創(chuàng)新? 因素協(xié)同整合? 動力協(xié)同創(chuàng)新? 機制協(xié)同創(chuàng)新【中圖分類號】G? 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2019）01C-0180
廣西教育·C版 2019年1期2019-04-29
- 基于自主創(chuàng)新的高職高專學生創(chuàng)造性學習模式研究
的提升，高職高專學生的學習效果受到的關注也逐漸增多。在當今時代，高職高專學生自我創(chuàng)新學習是高職高專學校的重要教學目標，也是提升學生學習效果的重要途徑，有利于激發(fā)學生學習的自主性和創(chuàng)造性，能夠提升學生的自主創(chuàng)新能力，有利于學生就業(yè)。本文主要研究的是基于自主創(chuàng)新的高職高專學生創(chuàng)造性學習模式，希望能給教師提供一些借鑒?！娟P鍵詞】自主創(chuàng)新 高職高專學生 創(chuàng)造性學習模式【基金項目】課題來源：云南省教育廳科學研究基金項目，項目名稱：高職學生創(chuàng)造性學習模式研究，項目編號
課程教育研究 2019年9期2019-04-09
- 語篇銜接理論指導下的高職高專閱讀教學
解能力。高職高專學生英語基礎差，對英語學習興趣不高，應該把語篇分析應用在英語閱讀教學中，提高學生的學習興趣。【關鍵詞】語篇銜接 閱讀能力 高職高專學生【中圖分類號】H319 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）09-0096-01由于高職高專英語教學改革的不斷深入，作為教師，除了需要具備專業(yè)知識，基本教學技能，熟知外語教學理論之外，怎樣通過某些策略與方法提高大學生的英語閱讀能力，成為英語教學的一個很重要的環(huán)節(jié)。在某種程度上，閱讀能力
課程教育研究 2019年9期2019-04-09
- 高職高專學生體育活動中風險應對策略探討
關鍵詞】高職高專學生；體育活動；風險應對策略【中圖分類號】G807 【文獻標識碼】A【文章編號】2095-3089（2019）05-0149-02體育活動體現(xiàn)為顯著的對抗性以及競爭性特征。從高職高專學生本身的視角來看，體育活動構成其平日學習以及日常生活不可或缺的必要調節(jié)部分，同時也有助于塑造強健體魄。因此近些年以來，較多的高職高專都傾向于為學生設置多樣化的日常體育活動。但從根本上來講，學生在從事多種多樣的體育鍛煉時，關鍵舉措應當落實于保障自身安全。在此前提
課程教育研究·學法教法研究 2019年5期2019-04-09
- 高職高專學生的英語學習動機影響因素及對策研究
主要討論高職高專學生的英語學習動機影響因素及其激發(fā)對策，以供參考。關鍵詞：高職高專學生 英語學習 學習動機引言英語是新時代應用型人才的必備能力，也是職業(yè)教育課程的重要組分。在教學改革的背景下，高職高專院校作為應用型人才的培養(yǎng)基地之一，對英語教學改革予以了高度重視，強調英語教育要重點突出其應用性。然而，從當前教學改革情況來看，學生的英語能力并未得到有效提高，大多學生英語基礎依然薄弱，也沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，上課總是缺席，或者聊天玩手機。筆者認為，其主要原因
新教育時代·教師版 2019年45期2019-02-07
- 高職高專學生體育活動中風險應對策略
關鍵詞：高職高專學生 體育活動 風險應對策略中圖分類號：G807 文獻標識碼：A 文章編號：1009-5349（2018）17-0157-02體育活動體現(xiàn)為顯著的對抗性以及競爭性特征。從高職高專學生本身的視角來看，體育活動構成其平日學習以及日常生活不可或缺的必要調節(jié)部分，同時也有助于塑造強健體魄。因此近些年以來，較多的高職高專都傾向于為學生設置多樣化的日常體育活動。但從根本上來講，學生在從事多種多樣的體育鍛煉時，關鍵舉措應當落實于保障自身安全。反之，體育活
現(xiàn)代交際 2018年17期2018-12-08
- 從教育心理學角度探究高職高專學生厭學心理及應對策
理是當前高職高專學生常見的心理疾病之一，高職高專學生一旦形成厭學心理，其學習成績就會呈直線下滑，失去學習熱情，嚴重的還會走上不歸之路。文章從教育心理學角度出發(fā)，就高職高專學生厭學心理及應對策略作了相關分析。關鍵詞：教育心理學；高職高專學生；厭學心理；應對策略高職高專學生入校前的成績較差，許多學生在進入高職高專后跟不上學習進度，容易自暴自棄，不能端正自己的學習態(tài)度。同時，高職高專學生表現(xiàn)出了與時代相符的特征，很容易被這個具有極大“魔力”的社會給吸引而無心學習
青年與社會 2018年30期2018-12-06
- 高職高專學生英語綜合應用能力調查與研究
關鍵詞】高職高專學生；英語綜合應用能力；調查與研究【作者簡介】丁蕾，吉林交通職業(yè)技術學院?！净痦椖俊恳月殬I(yè)為導向的高職院校學生英語綜合應用能力測評研究——以軌道交通專業(yè)為例（課題編號JGJX2017 C118）階段性研究成果。一、調查原因及目的隨著社會的發(fā)展和進步，社會需要原來越多的人才，而且社會發(fā)展迅速，需要人才的素養(yǎng)也應不斷提升，所以也就對學生的要求越來越高。尤其是對于高職高專學生來說，高職高專學校培養(yǎng)學生的目的就是為社會服務的，比起普通大學，他們和
校園英語·上旬 2018年11期2018-11-30
- 高職高專學生職業(yè)道德教育狀況及對策研究
因，導致高職高專學生的職業(yè)道德教育狀況令人堪憂?；诖吮尘埃疚氖紫确治隽?span id="syggg00" class="hl">高職高專學生在職業(yè)道德教育中所存在的問題，進而提出了相應的解決辦法和對策建議，以此來供相關人士交流參考。關鍵詞：高職高專學生；職業(yè)道德教育；問題；對策引言職業(yè)道德教育是所有在校大學生的必學課程之一，同時也是高職高專院校教育的重要組成部分，職業(yè)道德教育的好壞會直接影響到學生的職業(yè)道德規(guī)劃以及學生未來的發(fā)展，所以職業(yè)道德規(guī)劃非常重要。并且在當代中國實施職業(yè)教育也是教育部門的要求，能夠讓更
世界家苑 2018年10期2018-11-10
- 新形勢下高職高專學生教育方式探討
新形勢；高職高專學生；教育方式引言高職高專院校為國家培養(yǎng)實用性人才而開設，目的是補充社會急需的職業(yè)崗位空缺。但在高職高專傳統(tǒng)的教育中，院校一方依舊過于注重理論。在新形勢下，高職高專院校更應該加重實踐性教學，更高質量地完成自己的任務，為社會職業(yè)崗位補足提供更實用人才。因此，現(xiàn)階段高專高職的教育方式要做出改變，讓高職高專的學生學到的更貼近生活，更有益于職業(yè)。一、高職高專院校傳統(tǒng)教育方式不足（一）沒有明確的培養(yǎng)目的相比于高校院校，高職高專的辦學時間較短，所積累的
世界家苑 2018年10期2018-11-10
- 高職高專學生社會主義核心價值觀認同和踐行情況的關系調查研究
入手，就高職高專學生對社會主義核心價值觀的認同情況和在現(xiàn)實生活中的踐行情況、對社會主義核心價值觀的認同情況和在網絡生活中的踐行情況、對社會主義核心價值觀在現(xiàn)實生活中踐行情況和在網絡生活中踐行情況三方面的關系進行調查分析，得出高職高專學生對社會主義核心價值觀的認同度和在現(xiàn)實生活中的踐行度存在正相關關系，對社會主義核心價值觀的認同度和在網絡生活中的踐行度存在正相關關系，對社會主義核心價值觀在現(xiàn)實生活中的踐行度和在網絡生活中的踐行度存在正相關關系?！娟P鍵詞】高職
廣西教育·C版 2018年7期2018-10-20
- 高職高專學生心理健康問題分析與應對策略
一方面對高職高專學生的學習及生活造成了不良影響，另一方面還對高職高專學生的人際交往及社會適應等問題造成了不良影響，需要高校在高職高專學生教育中充分重視?！娟P鍵詞】高職高專學生；心理健康問題；應對策略中圖分類號： G448 文獻標識碼： A 文章編號： 2095-2457（2018）19-0186-002DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2018.19.083Analysis and coping strategies of
科技視界 2018年19期2018-10-09
- 高職高專學生管理工作的創(chuàng)新要點研究
步。隨著高職高專學生數量的不斷增加，需要加強對于高職高專學生的管理。本文就新時代高職高專學生管理工作的創(chuàng)新要點進行研究，首先分析了高職高專學生思想政治教育存在的問題，進而利用激勵方法提出高職高中學生管理創(chuàng)新策略。[關鍵詞]高職高專學生 管理工作 思想政治 激勵 創(chuàng)新高職輔導員對于學生的全面發(fā)展、綜合素質的培養(yǎng)、各種能力的養(yǎng)成以及走向成熟都有著非常重要的影響。因此，這就為輔導員的工作帶來更大的挑戰(zhàn)，也使得輔導員工作更具困難。這也就要求要求輔導員必須具有較高的
商情 2018年39期2018-09-29
- 淺談高職高專學生英語學習中的焦慮及對策
學習中，高職高專學生的焦慮情緒對學習會產生很大的負面影響。本文對此類學生在英語學習中的焦慮情緒產生的原因進行了分析，并探討了應對策略。[關鍵詞]高職高專學生 英語學習 焦慮 對策近幾年來，高職高專生源出現(xiàn)了多渠道和多元化現(xiàn)象，學生綜合素質明顯下降。學生的入學英語水平參差不齊，總體基礎較差。由于這些學生之前在英語學習中品嘗過太多失敗的苦果，因此對英語表現(xiàn)出怕學或厭學的情緒，根本沒有一點自主學習能力。他們在學習中表現(xiàn)得很被動，幾乎不主動發(fā)言。這些學生就讀高職高
商情 2018年39期2018-09-29
- 如何培養(yǎng)高職高專學生的文學素養(yǎng)
的闡述了高職高專學生的文學教育現(xiàn)狀以及應該采取的措施，希望高職高專注重學生人文素養(yǎng)的教育以及文化素質的培養(yǎng)?！娟P鍵詞】高職高專學生；文學素養(yǎng)；英語專業(yè)；培養(yǎng)【作者簡介】劉艷（1976.8.12- ），女，漢族，貴州畢節(jié)人，貴州省畢節(jié)幼兒師范高等?？茖W校，英語高級講師，本科，研究方向：英語口語教學。一、引言文學素養(yǎng)是指一個人在文學方面的交流、創(chuàng)作等行為以及思想水平。一個人的文學素養(yǎng)與這個人的人文素質有著密不可分的關系，它直接決定了一個人文素質的高低。因此，如
校園英語·中旬 2018年8期2018-09-08
- 臨界點教育在高職高專學生德育教育中的意義及實現(xiàn)途徑
通過了解高職高專學生的群體特征，以德育教育為主要探討方向，來對臨界點教育的現(xiàn)實意義和實現(xiàn)途徑進行探討，以實現(xiàn)高職高專德育教育模式的優(yōu)化，提高教學質量和水平?！娟P鍵詞】臨界點教育 高職高專學生 德育教育 意義 實現(xiàn)途徑【中圖分類號】G711 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）30-0228-02引言隨著教育改革的不斷深入開展，全國各個高校、院系的教育模式改革順利展開，而高職高專作為實現(xiàn)全面教育體制轉型的重要環(huán)節(jié)，更要通過不斷實踐和改
課程教育研究·學法教法研究 2018年30期2018-08-10
- 論高職高專學生心理健康教育立體工作模式的創(chuàng)新性研究
述了構建高職高專學生心理健康的教育體系，分析了高職高專學生心理問題形成的原因和高職高專學生心理健康教育的現(xiàn)實意義，同時論述了高職高專學生心理健康教育立體工作新模式的創(chuàng)新性研究，提出了高職院校大學生心理健康教育的途徑，以期對高職院校開展高職高專學生心理健康教育提供借鑒?！娟P鍵詞】高職高專學生；創(chuàng)新性研究；心理健康；模式一、打造心理健康教育隊伍高職高專學生心理健康教育是高校德育的重要組成部分，要提高高職高專學生的心理素質必須打造心理健康教育精英團隊。首先，組建
絲路視野 2018年9期2018-05-14
- 高職高專學生英語學習焦慮分析及有效措施
素影響，高職高專學生極易產生焦慮情緒，影響英語學習效果。因此，本文從不同角度入手客觀闡述了高職高專學生英語學習焦慮與有效措施?！娟P鍵詞】高職高專學生 英語學習焦慮 有效措施【中圖分類號】G712 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）06-0068-02在素質教育背景下，高職高專英語教學中教師要高度重視學生自身情感因素，比如，學習焦慮。英語教師要根據高職高專學生心理特征、認知水平等，客觀分析他們在英語學習中出現(xiàn)焦慮情緒的具體原因，采取
課程教育研究 2018年6期2018-03-27
- 高職高專學生吸煙問題的分析及對策
心健康！高職高專學生吸煙更為嚴重。如何防止和矯正高職高專學生吸煙行為已經我們思想政治教育工作者值得研究的一個課題，他需要家庭，學校和社會的共同努力。關鍵詞：高職高專學生；吸煙；分析及對策吸煙是一個公認的社會問題，吸煙有害健康，它日益影響人們的正常生活，特別是對年輕一代身心健康的負面影響尤為突出。吸煙是導致多種慢性病的只要因素之一，如肺癌、慢性支氣管炎和冠心病等。就我院學生而言，吸煙的學生也不在少數，男女生都有，但男生居多。這些18、9歲的孩子正直是身體生長
神州·下旬刊 2018年1期2018-02-03
- 高職高專院校學生傳統(tǒng)文化能力的構建研究
析了影響高職高專學生接受傳統(tǒng)文化的因素，并提出提升高職高專學生傳統(tǒng)文化能力的措施，以實現(xiàn)文化育人的目標，培育更多的人才。關鍵詞：傳統(tǒng)文化能力；高職高專學生；民族文化傳承；文化育人；人才中圖分類號：G640；G658.3 文獻標志碼：A 文章編號：1008-3561（2017）32-0010-01高職高專院校是培養(yǎng)專業(yè)技能型人才的重要基地，也是提高公民文化素養(yǎng)，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化的重要平臺。如何提高大學生傳統(tǒng)文化素質，是擺在高職高專院校面前的重要課題。文化
成才之路 2017年32期2018-01-30
- 高職高專學生行為習慣養(yǎng)成教育的方法與途徑
行提高。高職高專學生在日常的學習和生活當中，存在著一些不良的行為習慣，針對這些較為突出的習慣，根據以往的教學經驗，制定了一些較為有效的措施。關鍵詞：高職高專學生；行為習慣；養(yǎng)成教育；方法途徑一、 引言社會主義建設一線的工作任務，大多數都是由高職高專院校的畢業(yè)生來承擔著，為了提高國家的建設水平以及發(fā)展效率，必須要提高高職高專院校畢業(yè)生的質量。社會經濟在快速地向前發(fā)展，經濟市場對于人才的要求越來越高，為了迎合經濟市場的人才需要準則，學校必須提高學生的品德。高校
考試周刊 2017年60期2018-01-30
- 高職高專學生心理壓力與教育對策研究
的發(fā)展，高職高專學生面臨的來自各方的壓力也越來越大，由此導致的心理健康問題也逐漸突出。本文以烏海職業(yè)技術學院礦業(yè)工程系學生為例，針對學生的心理壓力狀況展開分析，提出新常態(tài)下高職高專學生心理教育的具體對策，緩解學生的心理壓力，幫助學生保持陽光、健康的心態(tài)面對學校的學習與生活。關鍵詞：高職高專學生；心理壓力；教育對策；心理健康近年來，隨著經濟的發(fā)展，社會對人才的需求也產生了很大變化。高職高專學生作為大學生群體的重要組成部分，以其自身的特點和優(yōu)勢引起社會各界的關
新校園·上旬刊 2017年11期2018-01-23
- 德國JST公共生產性實訓提升高職學生雙創(chuàng)能力的研究與借鑒
摘要：以高職高專學生為研究對象，對當前國內高職高專學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)存在的不足進行分析。引入國際先進理念，以德國JST（準時生產）公共生產性實訓為載體，培養(yǎng)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。關鍵詞：高職高專學生；JST；公共生產性實訓；雙創(chuàng)Abstract：This paper analyzes the shortcomings and reasons of the students in the domestic higher vocational colleges abou
科學與財富 2018年34期2018-01-15
- 中國傳統(tǒng)文化在高職院校學生中的教育與普及
統(tǒng)文化 高職高專學生 教育與普及中圖分類號：G712 文獻標識碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2018.10.082Education and Popularization of Chinese TraditionalCulture among Students in Higher Vocational Colleges——Take Yibin Vocational and Technical College as an exa
科教導刊 2018年28期2018-01-04
- 淺談高職高專學生誠信教育活動的開展及意義
；教育；高職高專學生中圖分類號：G711 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2017）48-0046-02一、高職高專院校學生個人誠信現(xiàn)狀分析從20世紀末開始，獨生子女作為一個特殊的群體出現(xiàn)在高職院校中，并逐漸成為校園的主體。獨生子女在學習環(huán)境、家庭經濟條件等方面，都具有明顯的優(yōu)勢。但是獨生子女的任性、自私、自我為中心的意識，生活自理能力差，自我約束力差，缺乏吃苦耐勞的精神等特點，在大學校園生活中日益顯現(xiàn)。目前，在校的高職高專學生，即使不是獨生
教育教學論壇 2017年48期2017-11-24
- 以完成課業(yè)任務為驅動 對高職學生學習過程進行監(jiān)控方法探討
研究在高職高專學生生源質量逐漸下滑，學生學習積極性和主動欠缺的情況下，如何激發(fā)學生學習激情，以提高教學質量。方法 將研究對象（學生班級）隨機分成實驗班和對照班，對實驗班實施課業(yè)任務，驅動學生學習，并對學生完成課業(yè)任務全過程進行監(jiān)控。結論 經統(tǒng)計分析，實驗班和對照班的平均成績有差別顯著性。實驗班的學習成績比對照班有顯著提高。討論 本次研究選擇的班級和課程樣本量較少，代表性不足；采用課業(yè)驅動任務法調動學生學習的積極性和主動性，會給教學任務重的教師增加過大工作
課程教育研究·新教師教學 2015年22期2017-09-28
- 高職高專學生一般自我效能感對學習現(xiàn)狀影響的相關因素分析
要：通過高職高專學生一般自我效能感的調查，分析一般自我效能感對大學生學習的影響，以及了解高職高專學生學習倦怠的原因，為提高學生學習的主動性提供參考性建議。通過采用問卷調查的形式，對校內校外共1706名學生進行調查。調查結果發(fā)現(xiàn)：（1）醫(yī)學生與非醫(yī)學生自我效能感存在顯著差異（2）不同學制醫(yī)學生自我效能感無顯著差異（3）不同性別高職生自我效能（4）貧困生與非貧困生自我效能感存在顯著差異。關鍵詞：高職高專學生 ； 一般自我效能感 ；學習現(xiàn)狀；中圖分類號：G455
課程教育研究·新教師教學 2015年6期2017-09-27
- 如何引導高職高專學生加強人文素養(yǎng)
如何提高高職高專學生提高人文素養(yǎng)問題。關鍵詞：高職院校；高職高專學生；人文素養(yǎng)；途徑高職院校由于受形成原因、培養(yǎng)目標、辦學規(guī)模等原因影響，學生的人文素養(yǎng)一直相對薄弱。人文素養(yǎng)是以追求真、善、美為價值核心和人生境界，是人和諧發(fā)展的重要目標。重視學生的人文素養(yǎng)教育是現(xiàn)代高職院校教育發(fā)展不可回避的問題，對促進高職高專學生人格全面發(fā)展意義重大。一、為什么要加強高職高專學生的人文素養(yǎng)現(xiàn)狀及成因分析：這些年來，我一直在高職院校做輔導員，從事著學生管理工作，感覺到我們的
魅力中國 2017年15期2017-09-16
- 高職高專學生英語學習策略與學習成績相關性研究
關鍵詞：高職高專學生；英語學習策略；英語學習成績；相關性中圖分類號：H319.1 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2017）37-0225-03一、引言大量研究及實踐證明，學習英語的效果如何和能否成功，與掌握科學合理的學習策略并將其有效地運用，有著密不可分的關系。高專高職學生在高考中錄取分數較低，入學時各科成績都不理想，總體分數偏低，特別是英語成績。學習策略是影響成績的一個重要因素。由于高職學生英語學習有其自身的特點，在學習策略的掌握和運用方
教育教學論壇 2017年37期2017-09-14
- 淺析高職高專學生的演唱表演實踐
摘 要】高職高專學生的演唱表演作為音樂教學的重要內容之一，它對于情感表達和處理十分講究，如果結合能唱能跳、能演能教的多元培養(yǎng)模式，勢必會對教學的運用起到至關重要的作用和效果。本文對此展開討論?！娟P鍵詞】高職高專學生；演唱表演；實踐模式中圖分類號：G712 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2017）14-0076-01隨著我國當前社會經濟水平的迅猛發(fā)展，人民群眾的精神文化生活也日益豐富起來，普及性的藝術教育也如火如荼地開展起來。在高職高專學生的
戲劇之家 2017年14期2017-09-11
- 基于高職英語課程改革的教學團隊建設
關鍵詞：高職高專學生；改革；團隊建設近幾年，我國高職高專院校招生規(guī)模不斷擴大，招生人數大幅增長，在我國高等教育中，高職高專教育已占半壁江山。教育部教高[2006]16 號《關于全面提高高等職業(yè)教育教學質量的若干意見》中提出“加強骨干教師與教學管理人員的培訓，建設一批優(yōu)秀教學團隊。”當前高職教育不斷深化教學改革，強調內涵建設，其中，教學團隊建設是提高高職英語教學質量的重要保證。因此，不僅要在教學理念、教學方法、教學手段等方面不斷改進，還要打造一支教學團隊，在
北方文學 2017年9期2017-07-31
- 從實踐教學中培養(yǎng)高職高專學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)本領
的問題、高職高專學生的教育現(xiàn)狀以及創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新對高職高專學生的必要性，提出了如何從實踐教學的角度來培養(yǎng)高職高專學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)本領?！娟P鍵詞】高職高專學生；創(chuàng)新精神；創(chuàng)業(yè)本領；實踐教學一、研究背景及意義在我國經濟快速發(fā)展的近幾年，經濟的增長逐步由粗放型向集約型轉換，加之科技發(fā)展日新月異，許多高科技取代了原本的人工勞動，使得勞動力市場的矛盾凸顯出來，就業(yè)難和招工難并存。一方面，在就業(yè)市場上有大量閑置的勞動力，很多高校的畢業(yè)生找不到相匹配的工作，其中包括很多高
教育界·下旬 2017年6期2017-07-25
- 高職高專學生人際關系問題的表現(xiàn)及分析
【摘要】高職高專學生的年齡普遍在19歲左右。隨著他們進入青春期之后，三觀的逐漸形成以及各自身心發(fā)展帶來的變化，影響著他們的人際交往能力。千里求學，遠離父母親人，面對新的環(huán)境、新的老師和同學，怎樣盡快適應人際關系；對于那些家境貧困、性格內向和自信心不足等等學生的心理健康的關注，研究學生的人際關系問題是比較重要的?！娟P鍵詞】高職高專學生 人際關系 具體表現(xiàn) 成因分析【中圖分類號】G71 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）20-0037
課程教育研究 2017年20期2017-06-14
- 基于高職英語課程改革的教學團隊建設
關鍵詞：高職高專學生；改革；團隊建設近幾年，我國高職高專院校招生規(guī)模不斷擴大，招生人數大幅增長，在我國高等教育中，高職高專教育已占半壁江山。教育部教高[2006]16 號《關于全面提高高等職業(yè)教育教學質量的若干意見》中提出“加強骨干教師與教學管理人員的培訓，建設一批優(yōu)秀教學團隊?！碑斍案呗毥逃粩嗌罨虒W改革，強調內涵建設，其中，教學團隊建設是提高高職英語教學質量的重要保證。因此，不僅要在教學理念、教學方法、教學手段等方面不斷改進，還要打造一支教學團隊，在
北方文學·下旬 2017年3期2017-04-20
- 新時期高職高專學生特點和基本教學管理法
。新時期高職高專學生已具有新的特點，有必要研究高職高專學生的特點，并給予對應的教學方法。該文從各個方面，分析了高職高專學生在校的情況，然后針對每個學期作出描述并給出參考管理方法，最后總結了學生就業(yè)選擇、實習和工作選擇方向。關鍵詞：高職高專學生 特點 教學 管理 科技發(fā)展 網絡中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2017）01（c）-0140-02不同時期大學生都有不同的特點，新時期的大學生又表現(xiàn)出新的特點和發(fā)展趨勢。研究新時期高
科技創(chuàng)新導報 2017年3期2017-04-13
- 高職高專學生教育管理工作策略分析
提高，對高職高專學生的需要量也不斷增多。高職院校如今的規(guī)模不斷擴大，招生人數逐漸增多，但是由于復雜的生源結構，所以在實際的教學工作中也暴露出了很多問題。本文就結合高職高專院校學生的特點，探討具有實用性和創(chuàng)新意義的教學模式，以達到提高教學質量，改善目前教育模式的一些弊端，培養(yǎng)出高素質的復合型人才的目的。關鍵詞：高職高專學生；個性化特點；教育管理策略G717高職高專學生是一類在進行了中學教育后沒有進入大學進行文化課學習，而是選擇了高職高專院校，主要進行個人技能
課程教育研究·新教師教學 2016年16期2017-04-10
- 社會主義核心價值觀融入思想政治教育教學
價值觀；高職高專學生；思想政治教育教學黨的十八大報告明確提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀。習近平總書記也多次指出，實現(xiàn)中國夢，必須走中國道路，必須弘揚中國精神，必須凝聚中國力量，這些都離不開社會主義核心價值觀的培育和踐行。社會主義核心價值觀是興國之魂，是社會主義先進文化的精髓，決定著中國特色社會主義的發(fā)展方向。一個國家如果沒有一種為大多數人所認同的核心價值觀，那么這個國家就
東方教育 2016年14期2017-01-16
- 淺談高職高專學生英語口語學習方法
語教學對高職高專學生語言能力的培養(yǎng)有著重要的作用?；诖?，本文通過對高職高專學校英語口語教學中存在的問題進行分析探究，并相應地提出提高高職高專學生英語口語學習能力的方法，旨在提高職高專學生的英語口語水平。關鍵詞：高職高專學生 英語口語 學習方法 分析 探究中圖分類號：H319 文獻標識碼：A 文章編號：1672-1578（2016）12-0007-011 引言隨著我國社會經濟發(fā)展水平的提高以及經濟全球化的發(fā)展，英語逐漸成為了全球通用的一種語言，受到世界各國
讀與寫·教育教學版 2016年12期2016-12-23
- 高職高專學生對同性戀的態(tài)度調查
為了了解高職高專學生對于同性戀的看法和態(tài)度，本文以清遠市大學城的高職高專學生為調查對象，采取配額抽樣的方法進行調查。調查結果顯示，高職高專學生對同性戀的接納程度不高，大多數人處于中立狀態(tài)。 關鍵詞：高職高專學生 同性戀 態(tài)度 合法化性學者、社會學家李銀河認為，同性戀這一性取向是指以同性為對象的性愛傾向與行為；同性戀者則是以同性為性愛對象的人。目前我國同性戀者仍沒有得到社會的廣泛認可。世界公認數據認為同性戀者占總人口數的 4%—6%，據此推算中國同性戀人數在
新教育時代·教師版 2016年27期2016-12-06
- 關于高職高專學生成長問題的幾點思考
鍵詞： 高職高專學生 成長 技能 內涵建設一、高職高專學生的特點和存在的問題高職高專學生擁有一定知識基礎和求知能力，精力充沛，而且敢于挑戰(zhàn)，喜歡接觸新事物，對未來充滿向往[1]。這些都是他們的優(yōu)點，但正因為這些優(yōu)點和年輕，容易受到負面影響而走上歪道。當前高職高專學生問題紛繁復雜，有感情問題、心理問題、人際關系問題、理想與現(xiàn)實問題、生計問題、就業(yè)問題，等等，嚴重制約和影響了青年學生的身心健康和人格塑造。二、外強技能，內練涵養(yǎng)，為學生健康成長添磚加瓦如何讓教育
考試周刊 2016年80期2016-10-24
- 互動教學法對學生英語學習動機的影響研究
，對激發(fā)高職高專學生的英語學習興趣并使始終保持這一興趣起著重要的作用。關鍵詞：互動教學法；高職高專學生；學習動機中圖分類號：G712 文獻標識碼：A 收稿日期：2016-03-21作者簡介：王 芬（1966—），女，湖南衡陽人，副教授，研究方向：文學翻譯與英語教學研究。一、 研究基礎隨著我國教育體制改革的深入，職業(yè)院校招生數量猛增，學生整體素質下降，不少學生厭學情緒較濃，英語水平自然很低，英語水平低，使得他們的自卑心理嚴重，自我效能感差。 然而，隨著社會經
求知導刊 2016年19期2016-08-15