2015年6期
刊物介紹
《課程教育研究》（學法教法研究）是經(jīng)國家新聞出版總署正式批準的國家級教育類學術(shù)期刊。以“科學 新穎 實用”為辦刊目標的，面向國內(nèi)公開發(fā)行的研究性教育類學術(shù)期刊。本刊以“服務(wù)教育，提高一線教育科研人員整體素質(zhì)”為宗旨，反映新時期教育過程中的新觀點、新經(jīng)驗、新方法。為廣大教育、科研工作者提供學術(shù)交流平臺，全面深入推動基礎(chǔ)教育。歡迎各類大中專院校和科研院所、中小學教育專家、學者、教師踴躍投稿。本刊為教師評職、考核、晉級提供重要依據(jù)。
課程教育研究·新教師教學
高等教育
- 專業(yè)表演人才培養(yǎng)的措施與思考
- 基于協(xié)同育人理念的高校創(chuàng)業(yè)教育系統(tǒng)構(gòu)建與運行
- 高校大學生心理教育中存在的阻抗及應(yīng)對方法探究
- 工程合同翻譯
- 關(guān)于構(gòu)建高職院校水工專業(yè)實踐教學模式的思考
- 中職學生的心理特點及其應(yīng)對
- 標本、化石、"活化石"及孑遺生物辨析
- 新加坡酒店管理專業(yè)培養(yǎng)模式分析
- 基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的經(jīng)管類跨專業(yè)實驗課程體系研究
- 論校園植物識別與觀察在《植物學實驗》教學中的重要性
- 高校心理學實驗教學改革問題探討
- 新建本科院校教學督導存在的問題及對策探析
- 基于說課課例談中職學校實踐教學趨勢
- A Comparative Analysis of the translation of "[Shuang—diao] Song of Great Virtue （Da—de Ge） Autumn from the Principle of Three Beauties
- 獨立院校高校青年教師教學能力自我提升途徑和方法
- 《工廠電氣控制技術(shù)》課程教學改革及探索
- 構(gòu)建基于助理全科醫(yī)師職業(yè)能力培養(yǎng)的實訓課程體系
- 高校教材循環(huán)使用探析
- 淺析護理專業(yè)死亡教育的開展
- 日語接頭詞お的用法和誤用分析
- A Comparative Analysis of the translation of '[Shuang—diao] Song of Great Virtue （Da—de Ge） Autumn from the Principle of Three Beauties
教育研究
- 也說“讀”之困境
- 數(shù)學教師也需善與人語
- 淺談分層教學在初中數(shù)學教學中的應(yīng)用
- 淺談綜合實踐活動課堂中教學藝術(shù)的運用
- 高中語文閱讀教學的有效性分析
- 新課改下蒙古族地區(qū)高中物理教學課程的開發(fā)研究
- 源于需求，促進需求
- 電子商務(wù)教學對現(xiàn)代教育技術(shù)的運用
- 改善小學數(shù)學教學課堂質(zhì)量的探討
- 遼寧省農(nóng)村留守兒童語文學習及教學策略初探
- 中學語文閱讀教學之我見
- 高職高專英語分層教學的必要性和難點探討
- 淺談小學數(shù)學教學生活化
- 淺談以實踐為手段，透過行知合一提高教學效率
- 舞好小組討論這把雙刃劍，構(gòu)建初中語文卓越課堂
- 探究數(shù)學教學對小學生可持續(xù)發(fā)展的有效性
- 新課程初中英語課堂教學中應(yīng)處理好的幾種關(guān)系
- 淺談小學語文閱讀教學中如何引導學生自主探究學習
- 初探小學語文為初中語文學習打好基礎(chǔ)之方案
- 山區(qū)初中英語詞匯學習困難原因分析及對策研究
- 高中物理教學過程中學生參與及影響因素的思考
- 探究初中數(shù)學教師教學設(shè)計能力
- 關(guān)于小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生良好學習習慣的思考
- 構(gòu)建初中有效數(shù)學課堂行為探析
- 電工技能理實一體教學模式探究
- 對初中英語課外活動的思考
- 初中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生自主學習能力初探
- 新課程下化學教育應(yīng)以學生發(fā)展為本
- 反思性教學在高中數(shù)學教學中的應(yīng)用
- 關(guān)于CO2氣體保護焊飛濺問題的探究
- 對小數(shù)課堂教學現(xiàn)象的一些思考
- 踐行英語新課標理念 尊重學生個體差異
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下數(shù)學研究性學習的探索
- 新課標下物理課堂提問七法
- 基于文化視野下的小學語文識字教學分析
- 高校英語語音課中的英美發(fā)音差異教學研究
- 關(guān)于動態(tài)幾何問題的復習教學
- 小學語文現(xiàn)代教學模式中的形式主義與傳統(tǒng)教學模式思維
- 改進中職旅游教學的策略探討
- 多媒體在小學英語教學中的優(yōu)勢
- 高中英語閱讀教學和學習方法研究
- 新課程背景下新語文課堂探究
- 生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的巧析巧用
- 創(chuàng)新實訓教學法"階梯重復法"的構(gòu)建研究
- 中學英語課堂教學創(chuàng)新教育探索研究
- 任務(wù)驅(qū)動法在技校數(shù)學教學中的應(yīng)用
- 促進“行動德育”，踐行“五個一”的實施策略
- 淺析高中英語教學中如何培養(yǎng)跨文化意識
- 給孩子一個可以觸摸的理想
- 培養(yǎng)學生良好英語語感之我見
- 農(nóng)村職業(yè)教育的城市化傾向問題研究
- 備好具有實效性的英語課堂導學案
- 對農(nóng)村小學生心理健康教育的思考
- 中職數(shù)學教學如何與專業(yè)課結(jié)合淺談
- 高中英語詞匯教學初探
- 體驗實際生活 學習生活數(shù)學
- 高職院校測量平差教學改革若干問題探討
- 初中化學實驗課的有效性教學方法分析
- 提高計算機網(wǎng)絡(luò)可靠性的方法研究
- 物理課程核心素養(yǎng)的實施方案
- 工作過程視角下公安技術(shù)專業(yè)課程體系建設(shè)研究
- 高中信息技術(shù)課程教學的探討
- 做好初中物理與高中物理的教學銜接
- 你若盛開，清風徐來
- 如何引導學生掌握平面構(gòu)成的知識和提高平面設(shè)計與制作的質(zhì)量
- 英語單詞學習方法漫談
- 初中數(shù)學教學中如何創(chuàng)設(shè)問題情境
- 如何圍繞小學語文課堂教學開展創(chuàng)新教育
- 分組互動教學法在數(shù)控加工課堂上的實踐探索
- 略論中職電子技術(shù)課程教學的改進與革新
- 初中語文課堂教學模式應(yīng)注重五條“變通”之道
德育建設(shè)
教學管理
教改教研
體育藝術(shù)
- 小學美術(shù)教學中學生個性培養(yǎng)的策略研究
- 淺析柔道在我國青少年運動中的開展狀況
- 美術(shù)課堂中的賞識教育
- 遼寧省中學體育藝術(shù)類課程開展的困境及突破路徑
- 新理念下的小學體育有效教學探究
- 淺談音樂自由教學法在初中音樂課堂中的運用
- 體育社團在大學生素質(zhì)教育中的作用探析及實施途徑研究
- 遼寧省中學體育藝術(shù)類課程開展的困境及突破路徑（2）
- 提高高中體育課堂教學有效性的實踐與探索
- 淺析武術(shù)套路的教學方法
- 初中音樂特長生輔導的一點體會
- 西方音樂史學給予中國音樂研究的啟示
- 對幼兒園小班體育區(qū)域活動的初探
- 淺談如何開展中學體育課外活動
- 如何上好小學音樂欣賞課
- 激活童真 放飛童心
- 高中美術(shù)教學多元化的有效策略探討
- 淺談如何在小學美術(shù)教學中提高學生的美術(shù)技能
- 如何減少體操運動員損傷及預防方法
- 如何在體育教學中培養(yǎng)學生終身體育意識
- 淺談書法家的道德修養(yǎng)
- 淺談新課標下如何培養(yǎng)學生對體育與健康課的興趣
- 高中美術(shù)課教學有感
- 初中記敘文寫作初探
- 對民族地區(qū)小學美術(shù)教育的論述
- 淺談合作性游戲在體育教學中的應(yīng)用
- 淺談中職女生體育課的興趣培養(yǎng)
- 體校運動員思想政治教育問題的分析
- 探究小組教學模式在小學體育教學中的對比分析
- 分層教學在中職琴法課中的有效嘗試
- 淺談散文教學中審美意趣的培養(yǎng)
- 小學美術(shù)全景式情境教學初探
- 中專體育教學優(yōu)化策略探究
創(chuàng)新課堂
- 活動教學，讓初中數(shù)學課堂熠熠生輝
- 提高初中生物課堂教學效率的“三步曲”
- 高效課堂教學行為下的教學設(shè)計探究
- 貫徹“三讓”理念，構(gòu)建生物自主課堂
- 試論如何構(gòu)建中學語文高效課堂
- 淺析農(nóng)村高中課堂評價語言優(yōu)化
- 小學數(shù)學教學中如何引導學生主動學習
- 讓教師的人格魅力成為學生學習語文的動力
- 有效的課堂教學
- 課堂游戲，讓孩子愛上識字
- 民間游戲在農(nóng)村幼兒園中的應(yīng)用
- 如何讓生本教育使我們的數(shù)學課堂更精彩
- 以學定教，讓小學語文課堂教學更精彩
- 如何打造有效、務(wù)實課堂
- 展智慧教學，現(xiàn)精彩課堂
- 高中英語教學中的“課堂導入”探究與實踐
閱讀寫作
教學信息
- 高中政治課堂教學生活化思考
- 淺談小學語文研學后教的實踐與思考
- 關(guān)于如何上好地理課的探究
- 淺談小學數(shù)學教育中發(fā)散性思維的培養(yǎng)
- 計算機應(yīng)用教學中的任務(wù)驅(qū)動教學法
- 淺談技師學院Flash課程教學
- 語言藝術(shù)在小學語文教學中的分析
- 高三化學二輪有效性復習探討
- 簡析學案式教學在初中英語閱讀課中的應(yīng)用
- 小學語文教學中如何落實語言文字訓練
- 錦瑟流年 感受幸福
- 低年級數(shù)學教學之我見
- 先學后教 順學而導
- 有效利用多媒體技術(shù)，促進高中數(shù)學課堂教學
- 小學數(shù)學教改之我見
- 培養(yǎng)自主學習的能力 提高學生的語文素養(yǎng)
- 新課標下初中物理課堂教學的探索與研究
- 淺談高中地理興趣教學
- 多媒體技術(shù)在高中物理教學中的應(yīng)用分析
- 小學語文教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 讓合作成為學生的內(nèi)在需要
- 淺議新課標下游戲在數(shù)學活動中的作用
- 用五彩生活點綴綜合實踐活動
- 行動研究法在初中地理課堂教學中的實踐和運用
- 激發(fā)學生思維，化解初中幾何教學難點
- 新課改對提高職業(yè)高中數(shù)學教學有效性的影響
- 數(shù)學教學中的數(shù)學文化滲透
- 高中物理實驗資源的開發(fā)與利用措施
- 高中語文詩歌美育教學意義探討
- 高中數(shù)學新課程與信息技術(shù)整合有效性的理論思考與實踐
- 小學數(shù)學課前預習探析
- 淺談如何在高中地理教學中滲透環(huán)境教育
- 淺談高中地理課堂教學中如何實施素質(zhì)教育
- “生本教育”觀念下的高中數(shù)學課堂教學
- 如何提高計算機信息技術(shù)教學的教學質(zhì)量
- 淺談如何培養(yǎng)小學學生的數(shù)學思維
- “六步分組教學法”在物理教學中的應(yīng)用
- 在數(shù)學課堂教學中如何滲透素質(zhì)教育
- 淺談遠程教育在語文教學上的作用
- 中學語文教學中學生思維能力的培養(yǎng)
- 淺談高中地理研究性學習
- “巧講”漢字
- 對小學語文教學方法的一些思考
- 淺議初高中數(shù)學銜接問題及對策
- 淺談如何上好高中地理課
- 中學數(shù)學課堂有效教學策略探討
- 淺談小學數(shù)學教育中發(fā)散性思維的培養(yǎng)（2）
課例研究
綜合論壇
- 淺談高校貧困生資助制度的完善
- 初中歷史教學中教師“主導”和學生“主體”地位的確立措施
- CA6140車床電氣控制電路單元常見的檢查與排故
- 淺談中職生如何做好就業(yè)前的準備
- 對強化“合訓分流”學員第一任職能力的思考
- 淺析翻轉(zhuǎn)學習對學校教改途徑指導性
- 新形勢下地方高校學風動態(tài)監(jiān)測及政策調(diào)適研究
- 通過校企合作項目促進實踐教學基地建設(shè)以大連民族學院—吉林省金塔實業(yè)（集團）股份有限公司共建大學生實踐教學基地為例
- 淺談校長情感管理的智慧
- 高職高專學生一般自我效能感對學習現(xiàn)狀影響的相關(guān)因素分析
- 淺談初中班主任如何做好初中生的引導工作
- 醫(yī)學院校男女生大學英語閱讀成績的差異研究
- 新建地方本科院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實踐探索
- 評價css在網(wǎng)頁設(shè)計中的幾種布局方式
- 利用實驗教學激發(fā)學生的積極性
- 淺議傳統(tǒng)人物造型方法在動畫角色中的運用
- 石河子大學醫(yī)學生綜合素質(zhì)測評滿意度調(diào)查
- 信任，那一刻如此重要
- 如何讓數(shù)學走進生活
- 小學語文教學中激發(fā)學生學習興趣的探索
- 語文教師專業(yè)化發(fā)展綜述及實現(xiàn)途徑
- 淺談?wù)Z文教師文化的感染力
- 我眼見的浪費現(xiàn)象
- “一把鑰匙開一把鎖”
- 借他山之石 臻攻玉之境
- 淺談高中語文教學中歷史知識的整合應(yīng)用
- 淺談怎樣提高小學信息技術(shù)課教學效率
- 生命健康通過化學途徑得以實現(xiàn)
- 當前小學語文教育人文反思
- 初中生物教學中學習興趣的培養(yǎng)
- 鄂溫克族文化特征在旅游紀念品設(shè)計中的運用
- 論理性對待日漫文化
- 淺談學生學習幾何興趣的培養(yǎng)
- 論中專語文教育中情感教育的重要性
- 淺談如何利用公共圖書館提高青少年信息素質(zhì)
- 高?？蒲袆趧?wù)費管理的國際比較