2018年19期
刊物介紹
《科技視界》是2011年6月13日經(jīng)國家新聞出版總署審批的科技類期刊。本雜志以基層科教工作者為讀者對象，普及科學(xué)知識，追蹤國內(nèi)外科技熱點問題，關(guān)注科技界前沿新動態(tài)、新技術(shù)、新成果，恪守理論與實踐相結(jié)合、普及與探索相結(jié)合，融科學(xué)性、知識性、學(xué)術(shù)性、前瞻性于一體，為廣大科技工作者搭建一個學(xué)術(shù)爭鳴的平臺和理論陣地。 本雜志辟有：本期視點、課題研究（即“基金項目和課題”結(jié)題論文）、科教前哨、高教科技、職教科技、IT論壇、機械與電子、建筑與工程、圖書與檔案、管理科技、環(huán)?？萍肌⒛茉纯萍?、礦業(yè)科技、公路科技、財稅科技、金融科技、消防與安全、醫(yī)療科技、河務(wù)科技、園林科技、農(nóng)林科技、科普論壇、理論爭鳴、科學(xué)實驗等欄目，歡迎各界人士踴躍投稿。 本雜志出版周期：為旬刊，即每月出版3期，全年36期。一般于每月5日、15日、25日出刊。 同時，“中國知網(wǎng)”、“中文科技期刊（維普）數(shù)據(jù)庫”、“龍源期刊網(wǎng)”、“教育閱讀網(wǎng)”、“萬方數(shù)據(jù)庫”將全文收錄。 本雜志對來稿基本要求：第一，務(wù)必是原創(chuàng)類學(xué)術(shù)論文，堅決拒刊代寫、抄襲、網(wǎng)上下載一類的應(yīng)景式論文；第二，論文諸要素要基本完整，文章標題要準確、簡潔，且提綱挈領(lǐng)，一定要具備文章摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻、作者簡介等要素；第三，杜絕一稿多投，否則造成侵權(quán)由作者獨自承擔相應(yīng)責任。 組稿代理聯(lián)系QQ：2355751336
科技視界
本刊視點
科技創(chuàng)新
機械與電子
項目與課題
- 研究生創(chuàng)業(yè)教育研究
- 非公企業(yè)應(yīng)該成為推動脫貧攻堅高質(zhì)量發(fā)展的主力軍
- Cessna 172R飛機腐蝕與預(yù)防
- 離心機變頻驅(qū)動系統(tǒng)軟件設(shè)計
- 基于Zigbee的智能澆灌系統(tǒng)設(shè)計
- 新工科背景下小波分析課程“大班授課、小班研討”教學(xué)模式的探索
- 《網(wǎng)絡(luò)信息安全技術(shù)》課程慕課教學(xué)實踐與思考
- 協(xié)同創(chuàng)新模式下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革
- 基于CDIO模式的“光伏發(fā)電技術(shù)”課程教學(xué)改革與探索
- 淺談高校實驗室安全管理
- 科普教育視角下的商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式探索
- Mg—Al層狀雙金屬氫氧化物的合成及表征
- 后MOOC時代基于SPOC的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在分析化學(xué)課程教學(xué)中的構(gòu)建探討
- 基于應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)的開放實驗室建設(shè)
- 如何構(gòu)建“以學(xué)生為中心”的高校課堂教學(xué)評價體系
- 地方高校機械類專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革與探索
- 基于Blended Learning的“國家開放大學(xué)學(xué)習(xí)指南”教學(xué)活動設(shè)計
- 醫(yī)學(xué)高校文獻檢索課程翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的實踐研究
- SIP軟交換系統(tǒng)接聽前通話轉(zhuǎn)移功能的實現(xiàn)
- 實驗用西藏小型豬CYP3A46基因擴增梯度PCR方法的建立
- Altmetrics：基于社交網(wǎng)絡(luò)的新測度工具
- 化妝品專業(yè)《微生物檢驗技術(shù)》課程理實一體化教學(xué)改革探索
- 醫(yī)學(xué)生自主學(xué)習(xí)助力科研能力提升初探
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下高職英語智慧課堂教學(xué)設(shè)計與實施研究綜述
- 基于國家職業(yè)標準的《DCS識用與操作》課程改革
- 全錯位排列問題的DNA計算模型
- 大學(xué)生基層工作者崗位遷移職業(yè)期望與對策
- 中職學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的調(diào)查及對策研究
- 淺述微信在英語輔助教學(xué)中的應(yīng)用
- 以學(xué)生為中心的電類專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)改革與探究
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下地方普通高校圖書館服務(wù)社會的思路
建筑與工程
高?？萍?/h5>- 計算機類專業(yè)課程的微課教材建設(shè)與應(yīng)用探索
- 青年學(xué)生報考軍校意愿研究
- 新形勢下普通高校物理實驗教學(xué)中的問題與探索
- 獨立學(xué)院大學(xué)生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認知情況調(diào)查
- 基于粒子濾波的超級電容故障診斷方法
- 淺談高校圖書館館員素質(zhì)
- 以工程素質(zhì)培養(yǎng)為目標的理論力學(xué)教學(xué)實踐與探索
- 案例式教學(xué)法提高藥學(xué)專業(yè)藥事管理學(xué)教學(xué)質(zhì)量的研究與實踐
- 《機電傳動與控制》教學(xué)仿真試驗平臺的建設(shè)與應(yīng)用
- 淺論影響高校圖書館讀者服務(wù)質(zhì)量的原因及對策
- 基于公平理論的民辦高校教師隊伍穩(wěn)定性問題研究
- 大學(xué)英語教師課堂提問策略實證研究
- 淺議高校圖書館發(fā)展的瓶頸與破局
- 仿真軟件在高職《色譜技術(shù)》教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 極限的概念教學(xué)改革
- 全球化時代大學(xué)生愛國主義教育研究
- 以職業(yè)能力為導(dǎo)向的高職民航安全技術(shù)管理專業(yè)課程體系構(gòu)建研究
- 醫(yī)學(xué)物理學(xué)實驗課程現(xiàn)狀的思考
- 大學(xué)公共俄語教學(xué)改革研究
- 社區(qū)延續(xù)性護理在日間手術(shù)中的研究現(xiàn)狀
職教科技
- 信息化背景下《建筑構(gòu)造與識圖》課程教學(xué)模式創(chuàng)新的研究與實踐
- 高職德語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生跨文化能力
- 一種基于仿真技術(shù)的單片機實訓(xùn)教學(xué)裝置
- 高職院校體育教育現(xiàn)狀及趨勢
- 關(guān)于職業(yè)教育的“分層次”教育模式的探究
- 高職高專學(xué)生心理健康問題分析與應(yīng)對策略
- JAVA課程改革有助于提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力
- 關(guān)于機電專業(yè)中高本課程有效銜接的研究
- 如何利用項目教學(xué)法培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力
- 關(guān)于房地產(chǎn)法規(guī)課程教學(xué)質(zhì)量的思考
- 淺談提問在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
環(huán)?？萍?/h5>
管理科技
- 機械設(shè)計制造及其自動化的發(fā)展前景展望
- 三交河選煤廠煤泥水系統(tǒng)問題的探討
- 民用飛機蓄電池選用權(quán)衡研究
- 采暖前后霧霾污染天氣過程中首要污染物分析及推算模型研究
- 基于蒸發(fā)熱結(jié)晶技術(shù)的高鹽廢水問題解決處理技術(shù)研究
- 利用氣象模式WRF對2016年6月23日鹽城強對流風暴過程的數(shù)值模擬研究
- 開放政府數(shù)據(jù)生態(tài)系統(tǒng)模型構(gòu)建研究
- 淺談高校公共計算機實驗室管理與維護
- 土地整治融資問題的分析及探究
- 蕭山風廓線雷達測風與杭州L波段雷達測風數(shù)據(jù)可用性對比分析
- 研究電子商務(wù)同醫(yī)院信息化建設(shè)的有效融合
- 惡意低價中標的現(xiàn)象和對策分析
- 鐵路貨車輪軸檢修中常見故障與策略研究
- 關(guān)于內(nèi)蒙古荒漠化治理和鄉(xiāng)村振興的思考
- 淺析S1000D4.1和S1000D4.2標準的差異
- 淺析鋯合金管材軋制的生產(chǎn)效率控制
- 軍工企業(yè)招標投標管理實踐探討
- 民用飛機貨艙門與門框方案綜述
- 新時期工業(yè)廢水排放技術(shù)進展研究
- 壓力表檢定及常見問題處理措施
- 水表計量誤差原因及應(yīng)對措施分析
- 關(guān)于城鄉(xiāng)道路指路信息一體化建設(shè)的相關(guān)思考和建議