2019年20期
科教導(dǎo)刊·電子版
教育觀點(diǎn)
- 高校貿(mào)易類專業(yè)思想政治教育與“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式結(jié)合探討
- 工匠精神背景下中職學(xué)生思想品德教育創(chuàng)新研究
- 當(dāng)代青少年游戲娛樂(lè)消費(fèi)觀念研究
- 淺談高職院校雙創(chuàng)課程評(píng)價(jià)體系的改革路徑
- 武警院校信息化條件下教學(xué)方法探討
- 構(gòu)建研究生教育國(guó)際化體系的對(duì)策
- 中職學(xué)生沉迷于智能手機(jī)的根本原因及應(yīng)對(duì)措施
- 把焦點(diǎn)放在重要事情上
- 淺談中職計(jì)算機(jī)社團(tuán)提升學(xué)生技能的幾點(diǎn)做法
- 淺析新時(shí)期中職德育教育的問(wèn)題與對(duì)策
- 淺談后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的策略與方法
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)對(duì)策
- 淺談?wù)n外輔導(dǎo)
- 開(kāi)展勞動(dòng)教育提升幼兒自我服務(wù)能力和社會(huì)適應(yīng)能力的研究
- 大學(xué)生職業(yè)觀現(xiàn)狀研究
- 眾創(chuàng)空間對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的探究
- 高?；鶎狱h建機(jī)制創(chuàng)新與載體建設(shè)的探析
- 大學(xué)生依戀的測(cè)量及心理健康的相關(guān)研究綜述
- 校企合作在中職汽車運(yùn)用與維修專業(yè)中的實(shí)施
- 家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生職業(yè)生涯體系建立與就業(yè)指導(dǎo)研究
- 大學(xué)生如何在志愿服務(wù)活動(dòng)中踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀
- 高職誠(chéng)信教育現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 試析“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代背景下高校學(xué)生心理健康教育對(duì)策
- 淺析新媒體環(huán)境下大學(xué)生心理健康教育
- 淺析我國(guó)就業(yè)市場(chǎng)中的院校歧視現(xiàn)象
- 著眼《軍人思想道德修養(yǎng)》課程觀念更新培育“四有”新時(shí)代革命軍人
- 農(nóng)業(yè)院校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的實(shí)踐與思考
- 小學(xué)德育實(shí)效性低下的現(xiàn)狀分析及對(duì)策
- 職業(yè)院校內(nèi)部質(zhì)量保證體系診改工作標(biāo)準(zhǔn)量化可行性探析
- 國(guó)際職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀、趨勢(shì)及中國(guó)職業(yè)教育的基本對(duì)策
- 論社會(huì)實(shí)踐對(duì)促進(jìn)大學(xué)生心理健康教育的作用
- 新時(shí)期中職生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)體系構(gòu)建探究
- 小學(xué)德育教育滲透的有效策略
- 淺談鄉(xiāng)土資源與綜合實(shí)踐活動(dòng)的整合
- 推進(jìn)全科校醫(yī)醫(yī)學(xué)發(fā)展加快全科醫(yī)生培養(yǎng)的幾點(diǎn)思考
- 淺談中職會(huì)計(jì)專業(yè)深化產(chǎn)教融合的實(shí)踐與思考
- 基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高職學(xué)生高職思想政治教育的實(shí)效性分析
- 大學(xué)生心理健康課程對(duì)高職高專學(xué)生積極心理品質(zhì)培養(yǎng)的作用
- 中國(guó)生命教育的傳統(tǒng)文化追尋
- 新時(shí)代勤工助學(xué)育人面臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題及其突破
- 談?wù)勣r(nóng)村小學(xué)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的策略
- 關(guān)于情境創(chuàng)設(shè)在幼兒園語(yǔ)言教學(xué)中的應(yīng)用
- 加強(qiáng)禮儀教育，提高小學(xué)生的文明素養(yǎng)
教育管理
- 虐童事件發(fā)生的原因分析及防范策略
- 淺析中等職業(yè)學(xué)校信息技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和管理方法
- 關(guān)于提高中職班主任德育教育能力的方法分析
- 溝通——小學(xué)班主任與學(xué)生和諧關(guān)系的構(gòu)建策略
- 論中職班主任管理工作中溝通藝術(shù)的重要性
- 小學(xué)班主任有效溝通的藝術(shù)
- 說(shuō)理有方，教育無(wú)痕
- 淺談大學(xué)生宿舍文化建設(shè)的重要性
- 提升班主任中等生教育的實(shí)踐智慧
- 高校輔導(dǎo)員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)實(shí)踐教育基地建設(shè)探索
- 淺談初中班主任德育工作
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的高職院校學(xué)生管理探究
- 人事分配制度革新在高職院校師資隊(duì)伍建設(shè)中的作用
- 中職教師專業(yè)帶頭人領(lǐng)軍能力培訓(xùn)方案研究
- 讓學(xué)生成為一個(gè)心理健康的人
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代高校學(xué)生管理工作的挑戰(zhàn)與對(duì)策研究
- 基于微信服務(wù)的高校圖書(shū)館讀者服務(wù)策略研究
- 淺談班主任語(yǔ)言藝術(shù)
- 基于以人為本的中職學(xué)生管理工作思考
- 高校公共計(jì)算機(jī)機(jī)房精細(xì)化管理
- 針對(duì)學(xué)生心理行為特點(diǎn)適時(shí)轉(zhuǎn)變小學(xué)班級(jí)文化建設(shè)路徑的研究
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中職班主任管理工作現(xiàn)狀及改進(jìn)策略
- 培養(yǎng)中職學(xué)生安全防范意識(shí)的心得與建議
課程教學(xué)
- 教育信息化與高職護(hù)理教學(xué)融合的實(shí)踐
- TPP教學(xué)模式對(duì)應(yīng)用型本科市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)實(shí)踐課程影響及對(duì)策
- 淺析在任職教育中如何組織模塊化教學(xué)
- 高中歷史選擇題中歷史學(xué)科素養(yǎng)能力的考查與培養(yǎng)
- 略談小學(xué)美術(shù)教育中的寓教于樂(lè)
- 探析探究式學(xué)習(xí)在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談學(xué)前教育鋼琴教學(xué)中音樂(lè)表現(xiàn)和彈奏技巧的運(yùn)用
- 新課程背景下如何提高中學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣
- 微課在中職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 巧用多媒體讓音樂(lè)課堂更精彩
- 淺談高校鋼琴教學(xué)的現(xiàn)狀與探索
- 奧爾夫音樂(lè)理念與學(xué)前教育專業(yè)鋼琴教學(xué)研究
- 紅色經(jīng)典融入高校藝術(shù)教育的途徑和方法研究
- 計(jì)算機(jī)教學(xué)中互動(dòng)式教學(xué)模式的相關(guān)思考
- “約哈瑞窗”理論對(duì)中學(xué)政治課教學(xué)的啟示
- 中學(xué)美術(shù)問(wèn)題式教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的策略探討
- 淺談在初中歷史教學(xué)中如何滲透中華傳統(tǒng)文化
- 以社會(huì)需求為導(dǎo)向的《信息安全》課程教學(xué)方法改革
- 關(guān)于有效開(kāi)展小學(xué)美術(shù)趣味化教學(xué)的探討
- 淺析情感教育在初中美術(shù)教學(xué)中的滲透
- 在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的策略探究
- 課后作業(yè)在課堂上的評(píng)價(jià)方式
- 談初中歷史教學(xué)如何讓合作學(xué)習(xí)發(fā)揮作用
- 談如何在中職機(jī)電教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生工匠精神
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)藏語(yǔ)教學(xué)應(yīng)用中存在的問(wèn)題及解決措施
- 淺談如何提高《計(jì)算機(jī)繪圖AutoCAD》課程的教學(xué)質(zhì)量
- 高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 免疫學(xué)檢驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)改革初探
- 構(gòu)建模型在物理教學(xué)中的運(yùn)用
- 情景模擬教學(xué)法在針灸臨床實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的探索與應(yīng)用
- 《檢測(cè)與傳感技術(shù)》課程非標(biāo)準(zhǔn)答案考試改革初探
- 創(chuàng)新教育在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)施
- 對(duì)提高車工教學(xué)的一點(diǎn)思考
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高中信息技術(shù)課中的價(jià)值及實(shí)踐
- 微課在中職《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課程中的實(shí)踐探索
- 小學(xué)美術(shù)剪紙教學(xué)中德育教育的價(jià)值及實(shí)施
- 《汽車故障檢測(cè)與維修》課程中思維導(dǎo)圖的應(yīng)用
- 基于Blackboard平臺(tái)的混合式教學(xué)實(shí)踐研究
- 高中政治課堂有效提問(wèn)策略研究
- 基于區(qū)域認(rèn)知水平評(píng)價(jià)的地理試題解析
- 淺談“益智美術(shù)”在美術(shù)教育課堂中的影響
- 基于綜合思維的地理教學(xué)設(shè)計(jì)
- 初中物理教學(xué)分層教學(xué)法的應(yīng)用
- 淺談音樂(lè)教學(xué)中美育的培養(yǎng)
- 高中音樂(lè)教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生的情感體驗(yàn)的措施
- 淺談中學(xué)物理互動(dòng)式課堂教學(xué)
- 情景模擬教學(xué)法在公關(guān)禮儀教學(xué)中的合理應(yīng)用
- 科學(xué)課教學(xué)實(shí)踐中的幾點(diǎn)心得
- 如何在中職政治課教學(xué)中滲透心理健康教育
- 成果導(dǎo)向教育在中職學(xué)生解剖學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談多媒體教學(xué)在生物課堂中的應(yīng)用
- 多媒體與舞蹈教學(xué)的有機(jī)結(jié)合
- 中學(xué)歷史分組學(xué)習(xí)之我見(jiàn)
- 比較過(guò)氧化氫在不同條件下的分解實(shí)驗(yàn)拓展
- 試論分層教學(xué)法在初中化學(xué)教學(xué)中的研究
- 高職藝術(shù)設(shè)計(jì)教育中藝術(shù)思維的培養(yǎng)策略
- 中職汽車維修專業(yè)教學(xué)應(yīng)用“項(xiàng)目教學(xué)法”的實(shí)踐思考
- 基于認(rèn)識(shí)論角度的高校思政課堂教學(xué)分析
- 計(jì)算機(jī)技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用
- 網(wǎng)絡(luò)資源輔助下的Python程序設(shè)計(jì)教學(xué)
- 新課改下高中化學(xué)探究性教學(xué)的嘗試
語(yǔ)言文學(xué)
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文閱讀技巧
- 探討小學(xué)語(yǔ)文趣味識(shí)字教學(xué)策略研究
- 試論情感教育在中職語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 小議網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下初中語(yǔ)文作文教學(xué)的策略
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何實(shí)施因材施教
- 對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教師態(tài)勢(shì)語(yǔ)運(yùn)用原則的論述
- “少教多學(xué)”在語(yǔ)文課堂的應(yīng)用與探究
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略研究
- 小學(xué)語(yǔ)文低年級(jí)寫話教學(xué)策略探析
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字寫字教學(xué)方法
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中想象力培養(yǎng)缺失的探究
- 淺談如何在語(yǔ)文課堂中傳播傳統(tǒng)文化
- 初中語(yǔ)文教學(xué)對(duì)學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透安全教育
- 《詩(shī)·鄘風(fēng)·載馳》細(xì)節(jié)的糾結(jié)與辯識(shí)
- 字理識(shí)字法在小學(xué)漢字教學(xué)運(yùn)用中的策略研究
- 創(chuàng)新性學(xué)習(xí)在語(yǔ)文教學(xué)的應(yīng)用與探究
- 農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中閱讀與寫作教學(xué)的融合策略研究
- 寫景狀物散文閱讀教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生審美素養(yǎng)之我見(jiàn)
- 中職語(yǔ)文教育教學(xué)中如何融入情感和幽默
- 高中語(yǔ)文《史記》選修課的教學(xué)實(shí)踐與思考
- 《詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·淇奧》的詩(shī)義蘊(yùn)含
- 利用擴(kuò)句造句提高智障學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的應(yīng)用研究
- 課堂評(píng)價(jià)探微
- 語(yǔ)文學(xué)習(xí)良好習(xí)慣的培養(yǎng)研究
- 淺談在小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)言教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 提問(wèn)題，寫具體
- 提升初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性的策略分析
教學(xué)研究
- 多元化教學(xué)方式在初中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于微課的小學(xué)數(shù)學(xué)邏輯思維能力的訓(xùn)練研究
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中引入信息加工理論的策略探討
- 快樂(lè)教學(xué)，寓教于“圖”
- 試析多向思維能力在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的探究
- 試析初中數(shù)學(xué)“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)
- 淺談農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與素質(zhì)教育
- 淺談高中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)管理問(wèn)題研究
- 初中數(shù)學(xué)變式教學(xué)的應(yīng)用與研究
- 淺析大學(xué)中的數(shù)學(xué)專業(yè)
- 基于智慧課堂的小學(xué)數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)策略探究
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力的探析
- 淺談中職數(shù)學(xué)教學(xué)為專業(yè)教學(xué)服務(wù)的策略
- 如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的定向思維能力與發(fā)散思維能力
- 問(wèn)題導(dǎo)向
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中的精講多練
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)游戲的運(yùn)用
- 桌面游戲拓展課程點(diǎn)燃學(xué)生創(chuàng)新思維之火
- 情商因素在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)問(wèn)題情境教學(xué)的應(yīng)用
- 如何切實(shí)落實(shí)初中數(shù)學(xué)中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)“數(shù)學(xué)抽象”
- 試論問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效運(yùn)用
外語(yǔ)教學(xué)
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下高職大學(xué)英語(yǔ)隱性分層教學(xué)探究
- 高中自主課堂中英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)與教學(xué)的研究
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)書(shū)寫規(guī)范培養(yǎng)策略
- 初中七年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)閱讀現(xiàn)狀及成因分析
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 新課程下中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)銜接的實(shí)施策略分析
- 英語(yǔ)專業(yè)語(yǔ)法教學(xué)的現(xiàn)狀與探索
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)研究
- 小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐
- 應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，深化高校英語(yǔ)教學(xué)改革
- 信息化環(huán)境下高職英語(yǔ)課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)探究
- 小組合作模式在初中英語(yǔ)教學(xué)中的滲透分析
- 淺議小組教學(xué)法在高職智能控制專業(yè)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的運(yùn)用與實(shí)踐
- 虛擬現(xiàn)實(shí)與擴(kuò)增實(shí)境技術(shù)在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下高職英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)模式創(chuàng)新與實(shí)施策略研究
- 英語(yǔ)教學(xué)生活化探索
- 論支架式教學(xué)法對(duì)高職英語(yǔ)教學(xué)的作用構(gòu)架
藝術(shù)美學(xué)
體育視界
- 在體育課中進(jìn)行學(xué)案教學(xué)的探討
- 淺談青少年游泳運(yùn)動(dòng)員大強(qiáng)度訓(xùn)練后恢復(fù)的方法
- 高職院校體育教學(xué)存在的問(wèn)題分析及對(duì)策研究
- 信息化技術(shù)與高職體育課程教學(xué)整合的研究與建設(shè)
- 小學(xué)體育教學(xué)方法革新思考
- 體育游戲法在中學(xué)體育課教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)研究
- 中職體育課堂教學(xué)中智慧體育教學(xué)方法與手段分析
- 氣排球趣味教學(xué)法在小學(xué)體育中的運(yùn)用實(shí)踐探究
- 高職院校羽毛球教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂的應(yīng)用
- 大學(xué)校園足球文化體系的構(gòu)建
- 田徑體能訓(xùn)練方法的研究及探討
- 文化自信下武術(shù)游戲產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究
- 善用心理，拓展教學(xué)
- 對(duì)小學(xué)排球正面雙手墊球快樂(lè)教學(xué)方法的探討
- 分層教學(xué)在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 幼兒園戶外球類教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)策略探究
- 如何化解體校師生矛盾
- 淺析搏擊技術(shù)中的防守反擊
經(jīng)法縱覽
- 完善柳州市社區(qū)壯瑤醫(yī)藥醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系的思考
- 醫(yī)院人力資源管理中思想政治工作的作用研究
- 論經(jīng)濟(jì)背景下提高圖書(shū)管理人員素質(zhì)的途徑
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代網(wǎng)絡(luò)信息安全及防護(hù)策略研究
- 淺談基層檔案管理信息化建設(shè)
- 淺談生態(tài)視角下的城鄉(xiāng)規(guī)劃
- 刑法適用中的“主觀解釋”與“客觀解釋”分析
- 探討如何提高科研院所實(shí)驗(yàn)室安全管理水平
- 信息化時(shí)代人力資源和社會(huì)保障監(jiān)察檔案管理
- 非婚生子女的權(quán)利保護(hù)
- 人事檔案在人力資源管理中的重要性解析
- 20世紀(jì)30年代以后資產(chǎn)計(jì)價(jià)歷史發(fā)展研究
- 社會(huì)公平如何實(shí)現(xiàn)
- 淺析正當(dāng)防衛(wèi)案件的定性問(wèn)題
- 非法證據(jù)排除規(guī)則淺析
- “穿透式”監(jiān)管研究
- 圖書(shū)館視域下隨書(shū)光盤資源的管理策略
- 論悔罪的量刑影響
- 論非法吸收公眾存款的亂象及解決路徑
- 從福州趙宇案探討我國(guó)正當(dāng)防衛(wèi)制度的完善
- 文書(shū)檔案整理的要點(diǎn)分析
- 大數(shù)據(jù)管理平臺(tái)在煉化企業(yè)管理中的應(yīng)用