中學(xué)語文·大語文論壇
教學(xué)
- 論意脈閱讀法在閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 探賾索隱:《談創(chuàng)造性思維》變辨教學(xué)
- 基于核心素養(yǎng)下的文言文閱讀教學(xué)探究
- 五“讀”《愛蓮說》 五“不”顯高潔
- 從差異性談群文閱讀教學(xué)設(shè)計
- 多維度切入 開展深度閱讀
- 以學(xué)生問題為導(dǎo)向?qū)崿F(xiàn)有效閱讀教學(xué)
- 高中閱讀教學(xué)主問題設(shè)置的準(zhǔn)則及方法
- 立足生本課堂 提升學(xué)生素養(yǎng)
- 以妙手譜華章 于詩意中穿行
- 例談基于核心素養(yǎng)的高考閱讀教學(xué)策略
- 略談新詩的教學(xué)方法
- 說明文思辨性閱讀教學(xué)策略探究
- 淺談高中課外閱讀的意義和指導(dǎo)方法
- 小小閱讀卡 發(fā)揮大作用
- 比較 探究 感悟
- 立意高遠(yuǎn) 彰顯細(xì)節(jié)
- “溯因”:讓你的說理深刻起來
- 立足核心素養(yǎng) 重讀《逍遙游》
- 《鴻門宴》導(dǎo)學(xué)案
- 輾轉(zhuǎn)在翻云覆雨的命運長河
- 異化之魅:不能承受的生命之輕
- 也笑世人看不穿