2015年15期
刊物介紹
《中學(xué)課程輔導(dǎo)·高考版》(國(guó)際刊號(hào):ISSN 1992-7711,國(guó)內(nèi)刊號(hào):CN14-1307/G4,月刊,16開 )由山西省新聞出版局主辦,江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)會(huì)承辦,是全國(guó)優(yōu)秀教育期刊,以其“專業(yè)性、針對(duì)性、實(shí)用性、互動(dòng)性”深受廣大師生歡迎,被譽(yù)為“課程輔導(dǎo)第一刊”?!吨袑W(xué)課程輔導(dǎo)·高考版》分為學(xué)生版(郵發(fā)代號(hào)22-310)和教師版(郵發(fā)代號(hào)22-311),教師版為高考研究理論期刊,同時(shí)作為江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)會(huì)高中教育會(huì)刊。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育(上、下)
教育隨筆
學(xué)校管理
課程研究
- 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
- 新課標(biāo)下英語(yǔ)課堂“靈動(dòng)”之境的探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化課堂教學(xué)的探究
- 游戲教學(xué)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的作用
- 動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)建構(gòu)思維本真
- 科學(xué)預(yù)設(shè)探究情境提高化學(xué)有效教學(xué)
- “崇善”
- 中學(xué)美術(shù)課堂中的情境教學(xué)
- 淺談情境教學(xué)在美術(shù)活動(dòng)中的有效開展
- 讓理科生愛上語(yǔ)文
- 打造英語(yǔ)活力課堂
- 以學(xué)生身份打造高效英語(yǔ)課堂
教材教法
- 讓學(xué)生暢所欲言,說(shuō)得“精彩”
- 案例研究法在地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 用智慧點(diǎn)燃興趣的火焰
- 自主合作和諧共生
- 淺談新課標(biāo)下初中語(yǔ)文作文教學(xué)教法
- 優(yōu)化太極拳教學(xué)策略的研究與實(shí)踐
- 英語(yǔ)課堂教學(xué)中如何兼具工具性與人文性
- 如何才能上好一節(jié)體育課
- 閱讀之美,美在真實(shí)
- 如何指導(dǎo)低年級(jí)學(xué)生審題
- 中小學(xué)女子籃球運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練方法研究
- 漫談低年級(jí)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)策略
- 農(nóng)村生態(tài)課堂師生互動(dòng)對(duì)話有效性提升策略
- 影響中學(xué)生投籃精準(zhǔn)度的因素及對(duì)策分析
- 導(dǎo)而不入,不如不導(dǎo)
- 小學(xué)生漢字書寫存在的問(wèn)題及成因分析
- 家校合力,夯實(shí)一年級(jí)孩子的寫字素養(yǎng)
- 如何實(shí)現(xiàn)作文教學(xué)的最優(yōu)化
教學(xué)感悟
- 初中數(shù)學(xué)課堂有效提問(wèn)的探索與思考
- 初中歷史教學(xué)設(shè)計(jì)的幾點(diǎn)反思
- 基于Wiki的初中英語(yǔ)寫作教學(xué)研究
- 淺論體育課堂教學(xué)的有效性
- 語(yǔ)文教學(xué)中實(shí)施創(chuàng)新教育的幾點(diǎn)思考
- 由論語(yǔ)對(duì)答引起的思考
- 讓自主性游戲綻放光彩
- 淺析基礎(chǔ)教育階段的數(shù)字繪畫教學(xué)
- 關(guān)于低年級(jí)寫話教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 巧編兒歌助課堂
- 淺談自主合作探究教學(xué)形式的誤區(qū)
- 數(shù)學(xué)課堂的生活化、活動(dòng)化、探究化初探
教海探航
- 淺談“多彩的”小學(xué)數(shù)學(xué)課外作業(yè)設(shè)計(jì)形式
- 淺談對(duì)“小學(xué)生古詩(shī)文積淀”這片圣土的堅(jiān)守
- 淺淡中學(xué)生美術(shù)興趣的養(yǎng)成
- 活力,政治課堂的生命
- 用“真、活、實(shí)”精彩演繹
- 高中女生跳躍教材改革的啟示
- 善待學(xué)生錯(cuò)誤致力生命發(fā)展
- 政治課上師生非智力因素的構(gòu)建
- 新課標(biāo)下化學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)
- 淺談《吆喝》教學(xué)切入點(diǎn)的選擇
- 智斗赤發(fā)小精靈
- 體育教學(xué)與物理學(xué)科協(xié)同整合初探
- “基因自由組合定律”的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 用足教材,挖掘深層次數(shù)學(xué)內(nèi)涵
- 引導(dǎo)學(xué)生開啟探究學(xué)習(xí)之旅
- 也談楊絳《老王》中的“愧怍”
- 高中生物教學(xué)評(píng)價(jià)的現(xiàn)狀
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)中的“估一估”
- 讓“錯(cuò)誤”成為數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的亮點(diǎn)