2022年5期
語文世界(小學(xué)版)
能力加油站
- 閱讀教學(xué)需要“精簡化”處理
- 基于課后練習(xí)的閱讀活動(dòng)設(shè)計(jì)策略
- 統(tǒng)編教材名著閱讀單元教學(xué)探析
- 淺析閱讀教學(xué)關(guān)鍵問題的設(shè)計(jì)策略
- 以高效問題提升整本書閱讀效率
- 閱讀課堂“讀寫融合”策略
- 例談閱讀教學(xué)要堅(jiān)守“表達(dá)本位”
- 在課堂中落實(shí)“帶著問題默讀”
- 閱讀教學(xué)高階思維的培養(yǎng)路徑
- 在閱讀教學(xué)中提高學(xué)生的表達(dá)能力
- 讀出古詩文的“畫面感”
- 找素材，提升學(xué)生閱讀素養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性化復(fù)述能力
- 讓主問題串起整個(gè)閱讀教學(xué)
- 閱讀課堂培養(yǎng)學(xué)生問題意識(shí)的策略
- 思辨閱讀為課堂添亮色
- 借助信息技術(shù)引領(lǐng)閱讀教學(xué)
- 小螞蟻聽童話
- 大腦袋
- 雙減背景下如何加強(qiáng)寫的訓(xùn)練
- 用創(chuàng)意寫作推動(dòng)高階閱讀
- 讓語用在訓(xùn)練中“生長”
- 例談?wù)n堂隨文練筆運(yùn)用策略
- 建構(gòu)圖表支架，培育語文素養(yǎng)
- 隨文練筆的有效方略探尋
- 從文本范例中積累寫作素材
- 積累有生命張力的詞匯
- 雙減政策下的課外作業(yè)設(shè)計(jì)策略
- 深度學(xué)習(xí)，提升語文素養(yǎng)
- 提升學(xué)生習(xí)作能力的有效策略
- 指向思維發(fā)展的語言范式訓(xùn)練策略
- 如何將感悟轉(zhuǎn)化為寫作語言
- “寫生習(xí)作”起步漫談
- 基于溝通交往視角的習(xí)作指導(dǎo)策略