2009年20期
刊物介紹
電 話:0311-87673531 投稿信箱:xinkechenggaige@sina.com 半月刊 標準刊號ISSN1738-1559，CN13-2327/G4
新課程改革與實踐
新課改實踐
學法指導?語文
- 小學語文的互動教學
- 如何優(yōu)化小學語文朗讀教學
- 提高初中作文興趣的幾點方法
- 貼近生活 讀寫聯(lián)動 表達對生活的獨特感受
- 作文教學中培養(yǎng)創(chuàng)新能力初探
- 小學語文目標教學課堂模式操作特點淺議
- 如何引導小學生在生活中學會作文
- 如何在小學語文教學中培養(yǎng)學生自主學習的能力
- 初中語文教學中情境導語的設計
- 語文教學適應課改的幾點思考
- 中學語文教學如何塑造學生健康的人格
- 利用古詩培養(yǎng)小學生的人文素養(yǎng)
- 初中語文教學方法淺議
- 在情景教學中提高小學生口語交際能力
- 淺談中學語文自學能力的培養(yǎng)
- 談教改過程中語文教師的角色定位
- 七步法上好高中文言文
- 語文課堂教學改革的幾點嘗試
- 語文課讓學生插上想象的翅膀
- 文言文教學有效性初探
- 在語文教學中引導學生發(fā)現(xiàn)美、感受美
- 語文教學如何培養(yǎng)學生的思維創(chuàng)造力
- 借遠程資源之水澆活語文課堂教學
- 淺談農(nóng)村小學口語交際教學
- 如何讓語文活動課“動”起來
學法指導?數(shù)學
- 在開放教學中培養(yǎng)學生的數(shù)學創(chuàng)新能力
- 試論高中數(shù)學教學中學生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 對初中數(shù)學新課程改革的體會
- 重視學具操作，發(fā)展學生思維
- 談談初中數(shù)學課堂教學環(huán)節(jié)的優(yōu)化
- 鄉(xiāng)村小學數(shù)學教學中學生興趣的培養(yǎng)探究
- 用《幾何畫板》進行數(shù)學新課程教學
- 多媒體技術在數(shù)學教學中的妙用
- 學習數(shù)學自學能力的培養(yǎng)
- 怎樣讓小學數(shù)學復習課充滿活力
- 情感因素在中學數(shù)學教學過程中的作用
- 如何提高高考數(shù)學復習的針對性
- 有效開展小組合作學習 提高數(shù)學教學質量
- 小學數(shù)學復習課的教學障礙和解決策略
- 關于小學低年級應用題的思考與探索
- 論數(shù)學學習的激勵方法
- 高中數(shù)學教學設疑技巧