2020年10期
新教育論壇
高教研究
- 從“三個平面”的角度看要不5
- 基于任務(wù)驅(qū)動法下的《金屬工藝學(xué)》教學(xué)策略
- 以學(xué)習(xí)目標(biāo)為導(dǎo)向的《化工制圖》課程的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 民辦高校分類管理的困境與實(shí)施路徑研究
- 企業(yè)橫向課題執(zhí)行過程中的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育探索
- 研究生導(dǎo)師與輔導(dǎo)員合力育人溝通機(jī)制研究
- 在線大學(xué)英語教學(xué)的利弊分析
- 基于U校園在線學(xué)習(xí)平臺的大學(xué)英語聽力 混合式教學(xué)模式研究
- 探究計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)對高校教學(xué)管理的優(yōu)化作用
- 高校思政課教師教育教學(xué)效果調(diào)查與分析
- 淺談?wù)Z言符號的自主性特征
- 融合文化背景知識的大學(xué)英語詞匯教學(xué)策略探析
- 新時代高校哲學(xué)社會科學(xué)科研平臺的提升與轉(zhuǎn)型
- 論如何做好特殊時期高校校園安全保衛(wèi)工作
- 核心穩(wěn)定性訓(xùn)練在肥胖大學(xué)生膝關(guān)節(jié)損傷 預(yù)防與康復(fù)中的作用
- 基于多模態(tài)移動教學(xué)的大學(xué)英語線上教學(xué)模式構(gòu)建
- 中華傳統(tǒng)文化融入民辦藝術(shù)類高校大學(xué)生 就業(yè)觀教育的問題研究
- 軍事體育在軍事教育中的功能及其改革發(fā)展
- 淺析高校輔導(dǎo)員學(xué)生管理方法
- 當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)問題與對策研究
- 網(wǎng)課在大學(xué)物理教學(xué)中的特點(diǎn)
- SPOC理念下高校英語教師信息素養(yǎng)的現(xiàn)狀和對策
- 淺析沙里亞與斐格海及其協(xié)同之效
- 網(wǎng)絡(luò)時代英語專業(yè)在校大學(xué)生經(jīng)典閱讀調(diào)查與分析
- 智慧環(huán)保課程設(shè)計(jì)研究
- 微課在高校計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用效果評價
- 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)及思政教育實(shí)現(xiàn)對策
- 基于Educoder+QQ的云教學(xué)改革與實(shí)踐探索
- 新時期研究生教育管理的現(xiàn)狀分析與對策研究
- 高校特色校園文化環(huán)境的活態(tài)建設(shè)探索
- 基于能力培養(yǎng)下的土木工程專業(yè)教改新模式分析
- 淺談大學(xué)英語教學(xué)改革
- 中華優(yōu)秀文化與大學(xué)生思想政治教育研究
- 當(dāng)前形勢下大學(xué)生行為管理探析
- 基于OBE理念的電力系統(tǒng)專業(yè)二級項(xiàng)目 教學(xué)改革與實(shí)踐
- 高校機(jī)械工程及自動化專業(yè)教改的思路分析與探討
職教探索
- 依托網(wǎng)絡(luò)文化精品項(xiàng)目，構(gòu)建“三位一體”平臺， 創(chuàng)新書法文化傳播新模式
- 會計(jì)專業(yè)產(chǎn)教深度融合滿意度模型及指標(biāo)設(shè)計(jì)
- 試論中職學(xué)校如何提高化學(xué)課堂教學(xué)效率
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代下高職院校招生宣傳形式的研究
- 淺談微課在電子應(yīng)用技術(shù)課程中的應(yīng)用
- 意識形態(tài)對高職院校大學(xué)生思政教育的影響
- 淺談理論聯(lián)系實(shí)踐在電力電子教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析職業(yè)教育課程改革新思路
- 新工科背景下中職計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)改革模式探索
- 新時代高職院校學(xué)生黨支部規(guī)范化建設(shè)探究
- 以志愿服務(wù)為載體強(qiáng)化大學(xué)生勞動教育
- 如何在中職信息技術(shù)教學(xué)中開展互動學(xué)習(xí)
- 基于德國“雙元制”人才培養(yǎng)模式下的學(xué)生職業(yè)認(rèn)知能力和知識體系構(gòu)建探究
- 利用微課促進(jìn)中職英語線上教學(xué)的應(yīng)用研究
- 基于“1+X”證書制度下web前端開發(fā)專業(yè) 核心課程體系淺析
- 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)存在問題和解決途徑
- PLC課程實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的改革及相關(guān)實(shí)踐
- 高職體育課籃球科目教學(xué)中籃球游戲的應(yīng)用對策
- 試論分析職業(yè)中學(xué)歷史教師的職業(yè)素養(yǎng)
- 互聯(lián)網(wǎng)+時代下成人網(wǎng)絡(luò)教育的現(xiàn)狀及對策
- 論中職教育畜牧獸醫(yī)專業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀分析
- 淺談黔西南中等職業(yè)學(xué)校服裝專業(yè)引入本地區(qū) 布依族服飾教學(xué)的作用
- 立足以人為本的高職體育教育教學(xué)改革工作
- 特殊時期下高職院校教學(xué)管理的探析
- 中職班主任管理學(xué)生的困境及對策分析
- 職業(yè)中學(xué)會計(jì)教學(xué)中的語言藝術(shù)性
- 高職英語課堂教學(xué)質(zhì)量評價體系的研究
- 與崗位對接的高職工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)模式分析
教育科研
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育中獨(dú)立思考能力的養(yǎng)成
- 淺談我園有效開展戶外自主游戲活動的策略與實(shí)施
- 如何在朗讀情境中激發(fā)深層的遞進(jìn)式思維
- 高中英語教學(xué)中學(xué)生人文素養(yǎng)的滲透
- 弘揚(yáng)高尚師德，潛心榜樣樹人
- 高中英語學(xué)習(xí)元認(rèn)知誤區(qū)及對策
- 學(xué)習(xí)進(jìn)階視域下的電解池教學(xué)
- 高中班主任考后與學(xué)生有效溝通策略探究
- 關(guān)于小學(xué)生家庭作業(yè)輔導(dǎo)中的問題與對策分析
- 如何在初中語文課堂中培養(yǎng)學(xué)生主體性意識
- 面向素質(zhì)教育的中小學(xué)信息技術(shù)教育
- 小學(xué)生勞動教育的問題及策略探析
- 淺談減緩小班幼兒分離焦慮的策略
- 試論高中化學(xué)變化中思維方法的應(yīng)用
- 試論幼兒家庭教養(yǎng)方式及其社會化
- 班級管理，德育先行
- 小學(xué)語文課后作業(yè)有效性策略研究
- 現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用對小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂 構(gòu)建的推動作用分析
- 淺談農(nóng)村幼兒園開展家園共育的具體策略
- 拾起勞動教育 才能學(xué)會生活
- 想象、創(chuàng)造
- 語文教育有機(jī)融入思政教育的策略研究
- 政治課外作業(yè)布置中的問題與對策
- 淺析翻轉(zhuǎn)課堂構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)課堂新生態(tài)
- 語文學(xué)科滲透法治教育的研究
- 初中歷史探究學(xué)習(xí)的實(shí)踐體會與思考
- 激勵機(jī)制在小學(xué)低年級班級管理中的應(yīng)用
- 有效評價 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
- 關(guān)于開展陽光體育運(yùn)動若干問題的探討
- 小學(xué)高段語文課外閱讀有效性的實(shí)踐
- 初中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)的探索與思考
- 初中化學(xué)教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)存在的問題及解決策略研究
- 高中物理學(xué)科核心素養(yǎng)視角下的作業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐
- 畫說漢字，讓識字變得靈動高效
- 感恩教育在小學(xué)德育中的價值與實(shí)施路徑
- 運(yùn)用思維導(dǎo)圖，提高小學(xué)生的寫作能力
- 多重障礙兒童個案探討
- 情感，溝通師生的橋梁
- 論如何培養(yǎng)初中學(xué)生地理學(xué)習(xí)興趣
- 傳統(tǒng)節(jié)日讓幼兒園美術(shù)活動充滿魅力
- 試探如何培養(yǎng)初中生的英語閱讀理解能力
- 點(diǎn)滴見著數(shù) 管理細(xì)無聲
- 淺談奧爾夫音樂教學(xué)法在小學(xué)音樂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 傳統(tǒng)文化融入中小學(xué)感恩教育的實(shí)效性研究
- 淺談農(nóng)村幼兒園家園合作存在的問題與解決途徑
- 論情景教學(xué)模式在初中歷史課中的應(yīng)用
- 幫助小學(xué)生積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn)的思考
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力淺議
- 提高五年級數(shù)學(xué)學(xué)困生學(xué)習(xí)能力策略的研究
- 初中道德與法治課教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生法律素養(yǎng)
- 基于教育心理學(xué)下的小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)分析
- 課堂討論法在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談如何培養(yǎng)幼兒“家國情懷”的意識
- 論高中語文核心素養(yǎng)的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵及培育路徑
- 初中物理課外實(shí)驗(yàn)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 淺談體育教育專業(yè)學(xué)生健美操創(chuàng)編能力的培養(yǎng)
- 淺談基于微課的小學(xué)語文高效課堂的構(gòu)建
- 核心素養(yǎng)視野下高中英語課堂中文化意識的培養(yǎng)
- 試論初中道德與法治之教學(xué)策略
- 初中語文教學(xué)中實(shí)施感恩教育的探索
- 如何上好小學(xué)線上體育課
- 探究小學(xué)德育教育中挫折教育的應(yīng)用
- 架起“家?！遍g的彩虹
- 游戲在幼兒園教育教學(xué)中的運(yùn)用與融合
- 試論如何培養(yǎng)初中生的化學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 寓教于樂，讓小學(xué)音樂教學(xué)更精彩！
- 教材為骨，寫法為魂
- 如何培養(yǎng)學(xué)生個性化的寫作
- 師生共讀經(jīng)典營造書香校園
- 淺談中學(xué)生合唱團(tuán)的組建和訓(xùn)練
- 與問題少年做朋友
- 對于幼兒閱讀教育的初步探索
- 淺談如何在班級文化建設(shè)中更有效地開展主題活動
- 淺析高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀及改進(jìn)對策
- 通過化學(xué)綜合實(shí)踐活動培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)態(tài)度和社會責(zé)任感
- 少數(shù)民族地區(qū)初中數(shù)學(xué)教育問題淺析
- 材料力學(xué)中實(shí)驗(yàn)教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 關(guān)于特殊幼兒康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)教研組建設(shè)的思考
- 傳統(tǒng)藝術(shù)進(jìn)課堂 景德鎮(zhèn)陶瓷文化在美術(shù)教育課堂中的傳承與發(fā)展
- 論歷史課堂教學(xué)中教師如何發(fā)揮引導(dǎo)作用
- 初中班主任工作中的德育途徑探究
- 論小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 網(wǎng)絡(luò)時代小學(xué)班主任德育管理對策分析
- 淺談班主任工作中批評教育的藝術(shù)
- 高中通用技術(shù)課程實(shí)驗(yàn)存在的問題分析及對策
教學(xué)實(shí)踐
- 參加“一師一優(yōu)課”活動總結(jié)與反思
- 神奇的九數(shù)九格排位
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)模型思想如何在課堂教學(xué)中建構(gòu)淺析
- 初中生物教學(xué)中滲透職業(yè)生涯教育的重要性及應(yīng)用研究
- 對人教版九年級化學(xué)兩個演示實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何運(yùn)用信息技術(shù)探究
- 《基因的顯性和隱性》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談道法課的情境教學(xué)對創(chuàng)新實(shí)踐能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中對學(xué)生獨(dú)創(chuàng)性的培養(yǎng)分析
- 關(guān)注細(xì)節(jié)成就高效課堂
- 初中語文教學(xué)中學(xué)生口語表達(dá)能力的提升對策探究
- “圖形與幾何”領(lǐng)域以生為本的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn)積累
- 談?wù)勑W(xué)信息技術(shù)教學(xué)中游戲教學(xué)法的有效應(yīng)用
- 數(shù)學(xué)課堂巧設(shè)開放性提問
- 淺談中學(xué)生課外閱讀方向的探究和閱讀指導(dǎo)
- 淺議微課在初中語文課堂教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中學(xué)生個性培養(yǎng)探究
- 在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中落實(shí)核心素養(yǎng)的思考
- 口令“齊聲”教學(xué)方法在小學(xué)低年級體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 繪本在小學(xué)低年級語文教學(xué)中的應(yīng)用方法分析
- 歌曲在英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 分層教學(xué)法在中學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析初中地理教學(xué)中鄉(xiāng)土地理課程資源利用方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中導(dǎo)入數(shù)學(xué)建模思想的價值探尋
- 小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教學(xué)中多媒體技術(shù)的實(shí)踐運(yùn)用探索
- 潤物無聲之德育教育
- 讓快樂飄灑英語課堂
- 淺談初中化學(xué)教材插圖在教學(xué)中的運(yùn)用
- 高中物理教學(xué)中如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 專業(yè)引領(lǐng)幼兒園集體教學(xué)質(zhì)量提升的案例分析
- 用思維導(dǎo)圖給孩子的看圖寫話插上翅膀
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)二元一次方程的討論與練習(xí)分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的有效策略
- 優(yōu)化科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)提升學(xué)生做思融合能力
- 軟陶在中學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有效問題情境的策略分析
- 淺談區(qū)角游戲在智障兒童教學(xué)中的作用
- 四年級數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)體會
- 探究初中道德與法治教學(xué)的意境創(chuàng)新
- 初中英語教學(xué)中分層教學(xué)法的應(yīng)用探索
- 借用活動經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)空間觀念的教學(xué)策略
- 淺議如何上好九年級的第一堂化學(xué)課
- 淺談?wù)Z文課堂“線上”教學(xué)
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性的提升策略研究
- 基于學(xué)議導(dǎo)練模式的探究性學(xué)習(xí)在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用
- 談初中道德與法治課教學(xué)中的互動教學(xué)
- 教育游戲在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用模式研究
- 談物理概念教學(xué)的策略
- 在小學(xué)英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生拼讀單詞能力的實(shí)踐
- 小學(xué)語文教學(xué)讀寫結(jié)合策略探究
- 破解錄播課教學(xué)“互動難”之困局
- 淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)中師生互動的方式及其有效性
- 婦產(chǎn)科護(hù)生溝通能力的教學(xué)培養(yǎng)
- 小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)客教學(xué)初探
- 淺談提高小學(xué)語文課堂教學(xué)學(xué)生參與度的實(shí)踐與研究
- 在小學(xué)體育教學(xué)中滲透德育教育初探
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)有效性的途徑研究
- 學(xué)前兒童美術(shù)教學(xué)創(chuàng)新方法研究與實(shí)踐
- 芻議小學(xué)英語繪本教學(xué)中愛的教育
- 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中如何對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全教育
- 小學(xué)低年級繪本閱讀教學(xué)策略探究
- 農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文童話教學(xué)“1+X”教學(xué)模式初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題及應(yīng)對策略
- 從學(xué)生立場出發(fā)的小學(xué)高年級美術(shù)課堂教學(xué)實(shí)踐
- 一年級學(xué)生口算技巧指導(dǎo)建議
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生主動提問能力的有效途徑
- 分層教學(xué)在中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 高中物理教學(xué)中物理模型的構(gòu)建與運(yùn)用
- 論初中地理教學(xué)中素質(zhì)教育問題及其創(chuàng)新方法
- 小學(xué)英語自然拼讀與繪本教學(xué)有機(jī)結(jié)合的相關(guān)探討
- 淺談動手操作在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 淺議提高農(nóng)村小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性的策略
- 如何加強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)三年級學(xué)生口算速度與能力
- 從高考壓軸題淺析物理教學(xué)
- 多媒體技術(shù)與小學(xué)語文教學(xué)的整合策略研究
- 淺談如何提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)英語的興趣
- 如何在課堂教學(xué)中滲透小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 提前三分鐘，收效成倍增
- 思維導(dǎo)圖在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 探討融合小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與社會生活實(shí)踐活動的對策
- 淺談新課程標(biāo)準(zhǔn)下初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)
- 淺析初中語文教學(xué)中的多元化教學(xué)方法
- 論如何提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 初中音樂課堂有效教學(xué)途徑探索
- 提高農(nóng)村初中體育教學(xué)有效性的方法
文體藝術(shù)
綜合論壇
- 農(nóng)產(chǎn)品第三方物流管理研究
- 我國民營企業(yè)償債能力的研究
- 全媒體背景下傳統(tǒng)文化的傳播策略探究
- 中國山水意境在公共空間中裝置設(shè)計(jì)里的運(yùn)用
- 財(cái)務(wù)人工智能背景下財(cái)會人員職業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展研究
- 新時期新聞傳播方式的變革與發(fā)展研究
- 全媒體環(huán)境下湘西形象的建構(gòu)與優(yōu)化
- 淺談當(dāng)代科技考古
- 農(nóng)輸碼頭
- 試論小學(xué)生防治近視眼最佳途徑
- 程序安定論
- 淺談省級演藝集團(tuán) 人才隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀與策略
- 清鎮(zhèn)市農(nóng)村三變改革影響研究
- 論刑事訴訟瑕疵證據(jù)
- 大數(shù)據(jù)應(yīng)用于互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展研究
- 大學(xué)畢業(yè)即失業(yè)現(xiàn)象探討
- 孕期健康教育在婦產(chǎn)科護(hù)理中的臨床探討
- 鉗工臺虎鉗底座座圈檢修的啟示
- 展示設(shè)計(jì)中數(shù)字媒體的交互性分析
- 現(xiàn)代裝置設(shè)計(jì)中陶瓷材料的應(yīng)用研究
- 基于GA算法解決綠化噴灑車作業(yè)任務(wù)優(yōu)化問題
- 水平定向鉆技術(shù)在燃?xì)夤艿乐械膽?yīng)用
- 興義市幼兒圖書的選擇現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 新媒體背景下的新聞采訪及編輯創(chuàng)新研究
- 大學(xué)生失戀問題工作案例解析及處理 失戀問題工作模式的建立