2019年32期
刊物介紹
《求知導(dǎo)刊》是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)登記,廣西新聞出版局主管、廣西出版雜志社主辦的全國優(yōu)秀刊物。國內(nèi)外公開發(fā)行。國際標(biāo)準(zhǔn)刊號:ISSN 2095-624X;國內(nèi)統(tǒng)一刊號:CN45-1393/N;郵發(fā)代號:48-128,廣告許可證號:450000013。系中文科技期刊數(shù)據(jù)庫來源期刊、CNKI中國期刊全文數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊、中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊、龍?jiān)磭H期刊網(wǎng)全文收錄期刊。本刊秉承“弘揚(yáng)求知精神,促進(jìn)科教創(chuàng)新”辦刊宗旨,注重刊物前沿性、指導(dǎo)性、創(chuàng)新性和實(shí)用性,是科教研究交流的窗口,科教成果展示的
求知導(dǎo)刊
課堂教學(xué)
- 基于文化的初中英語教學(xué)探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂興趣教學(xué)模式創(chuàng)新設(shè)計(jì)分析
- 在初中數(shù)學(xué)一題多解中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維的探討
- 論自主學(xué)習(xí)法在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生朗讀能力的培養(yǎng)策略
- 讓英語教學(xué)回歸自然
- 高中數(shù)學(xué)函數(shù)有效教學(xué)策略
- 淺談如何在小學(xué)英語教學(xué)中開展深度學(xué)習(xí)
- 小學(xué)低年級語文趣味識字教學(xué)研究
- 巧用自然拼讀教學(xué)演繹小學(xué)英語精彩課堂
- 探索性學(xué)習(xí)在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)模型思想的融入方法
- 高中政治課堂議題教學(xué)有效策略
- 淺析初中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)策略
- 地理課堂如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 淺析如何讓高中語文作文語言鮮活起來
教改課改
- 小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的鄉(xiāng)村化思考
- 家?;?dòng)助力小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 基于信息素養(yǎng)培養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探究
- 核心素養(yǎng)視角下的初中語文有效課堂教學(xué)研究
- 基于“讓學(xué)引思”的初中生物教學(xué)探究
- 在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的方法
- 基于探究能力培養(yǎng)的高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究
- 巧設(shè)疑問是打開學(xué)生創(chuàng)新思維閘門的鑰匙
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂利用網(wǎng)絡(luò)資源的教學(xué)策略
- 基于多元教育價(jià)值開發(fā)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探究
- 核心素養(yǎng)背景下高中物理教學(xué)優(yōu)化策略
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)中提高學(xué)生核心素養(yǎng)
美育體育
教學(xué)案例
- 類比推理思想在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 淺談小學(xué)英語情境教學(xué)
- “教學(xué)做合一”思想在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 應(yīng)用思維導(dǎo)圖改善教學(xué)效果的路徑探討
- 初中歷史史料教學(xué)實(shí)踐與思考
- 入情入境地體驗(yàn)潛移默化地熏陶
- 關(guān)于品德與社會(huì)課的幾點(diǎn)思考
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略
- 淺談微演講在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的使用契機(jī)
- 賞析并重開展多角度課外閱讀
- 高中政治生活化教學(xué)實(shí)踐與思考
- STEM理念下的課程故事
- 讓生活教育成為英語教學(xué)的一片沃土
- 體驗(yàn)式教學(xué)在高中信息技術(shù)實(shí)踐課中的應(yīng)用
- 高中語文教學(xué)真實(shí)情境創(chuàng)設(shè)策略例談