2017年28期
刊物介紹
魅力人物、魅力資訊、 探索爭鳴、財經(jīng)縱橫、基礎教育、法學論壇、 工程建筑、綜合論壇、思政教育、文史藝術、傳媒研究、科技創(chuàng)新
魅力中國
高教論壇
- 淺談大學體育興趣教學
- 談談校際交流中的“送教送培”活動
- 淺談當今高校圖書館的發(fā)展趨勢
- 如何做好中職院校英語口語教學工作
- 淺談職業(yè)高中計算機教育課程的現(xiàn)狀和創(chuàng)新
- 電子證據(jù)對專利現(xiàn)有技術認定的威脅
- 淺議計算機云計算技術
- 分析中職語文教學與職業(yè)核心能力的有效結合
- 關于趣味田徑教學法在體育教學中的探討
- 美國“TEACH資助項目”政策分析
- 從中西思維差異淺析職場沖突及應對策略
- 關于換元法的分析和探究
- 淺談提升職業(yè)高中計算機教學質量
- 內蒙古農(nóng)牧區(qū)消費結構所存在的問題
- 關于城市與農(nóng)村地區(qū)特殊兒童的心理健康現(xiàn)狀的研究
- 論《變形記》中的溝通困境
- 淺談高校體育教學改革對田徑教學的作用
- 淺談成人高等教育班級管理的策略
- 大學生運動員學業(yè)意識與校內形象研究
- 任務驅動法在高職施工組織教學中的應用
- 克什克騰旗金融服務問題的研究
- 析終身體育的本質和必要性
- 淺談如何有效進行初中數(shù)學課堂教學
教育探索
- 淺析數(shù)學分數(shù)教學方法
- 淺談初中語文作文教學研究
- 如何提高高中數(shù)學教學效率
- 淺談初中物理課堂教學質量
- 淺談初中數(shù)學教學方法
- 淺談如何優(yōu)化高中化學實驗教學
- 淺析職業(yè)高中的語文分層教學策略研究
- 淺談如何提高初中數(shù)學的課堂教學效率
- 如何提高高中生的英語寫作能力
- 淺談初中數(shù)學課堂教學存在的困境以及教學方法
- 初中英語閱讀理解教學中存在的困境以及解決策略
- 淺談高中化學實驗教學研究
- 淺談高中數(shù)學教學研究
- 論反思教育在高中化學教學中的重要性
- 高中數(shù)學高效教學
- 初中數(shù)學教學方法初探
- 淺談高中化學基于教材與科學素養(yǎng)的整合
- 淺談新課程下初中數(shù)學教學
- 初中歷史教學方法初探
- 高中數(shù)學建模思想教學之我見
- 如何在美術教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 如何提高語文預習的有效性
- 高考開考前的叮囑
- 班主任如何有效開展德育工作
- 淺談高中英語用自主學習能力的培養(yǎng)
- 初中語文課堂中小組合作學習的有效開展途徑探析
- 如何提高初中語文教學效率的探討
- 如何構建有效的初中數(shù)學課堂
- 高中語文教學方法初探
- 王麗：初中數(shù)學教學方法初探
- 初中語文各方面教學存在的問題以及解決策略
- 如何構建初中英語有效課堂
- 新課改下的高中語文教學改革
- 初中英語趣味教學初探
- 淺談初中數(shù)學總復習
- 趙梓汝 ：初中數(shù)學教學方法初探
- 高中數(shù)學概念教學初探
- 淺議如何提升朗讀教學的有效性
- 略談數(shù)學教學有效性的提升
- 淺談初中數(shù)學教學中的德育滲透
- 淺談高中數(shù)列的有效教學
- 淺議初中數(shù)學教學理念方法的初探
- 淺析多媒體技術在高中化學教學中的應用
- 高中英語寫作教學之我見
- 應對初中體育課堂教學之問題策略探微
- 初中數(shù)學教學中的分層教學
- 多媒體在初中數(shù)學教學中的應用
- 通過閱讀提升學生的作文水平
- 淺談初中數(shù)學課堂教學
- 關于如何開展初中生物高效課堂探討
- 淺談如何構造新課改下的高效課堂
- 高中語文教學中學生思維的培養(yǎng)
- 新課改背景下的高中音樂鑒賞教學
- 淺談構建高中數(shù)學高效課堂
- 新課改下如何有提高效高中地理教學
- 淺談初中物理探究式教學
- 以生為本構建初中物理高效課堂
- 加強中學生德育教育淺析
- 淺談初中英語教學中的情感教育
- 淺談如何當好班主任
- 淺談高中地理教學中培養(yǎng)學生的讀圖能力
- 新課改下初中地理課堂生活化教學方式
- 淺談初中英語實踐教學
- 論高中物理教學中學生解題能力的培養(yǎng)
- 對新課程背景下高中作文教學的思考
- 新課改下初中美術教學研究
- 淺析初中英語詞匯教學的問題與優(yōu)化對策
- 淺析高中體育課堂如何實現(xiàn)快樂教學
- 新課程標準下的高中英語分層教學探討
- 初中德育教育方法之我見
- 淺議初中物理分組實驗教學
- 淺談高中英語總復習方法研究
- 淺談中學語文存在的問題以及解決策略
- 在初中數(shù)學教學中滲透德育教育
- 教學創(chuàng)生視角下的高中英語有效寫作教學策略
- 新課程理念下初中音樂教學方法初探
- 淺談信息技術與初中物理教學的整合
- 淺談初中英語寫作教學
- 高中數(shù)學課堂教學策略之我見
- 試論提升初中化學課堂教學趣味性的措施研究
- 關于初中物理學習易陷的誤區(qū)分析
- 如何開展初中歷史高效課堂教學
- 如何提升初中化學教學的有效性
- 高中語文教學有效性的思考
- 如何提升初中語文閱讀教學的有效性
- 返璞歸真，實施政治課堂“簡約化”
- 語文教學中的問題驅動式教學
- 淺談德育教育在體育教學中的滲透
- 如何激活物理課堂
- 淺談高中數(shù)學情景教學的應用
- 如何開展初中英語聽力高效課堂
- 淺析初中英語課堂的導入技巧
- 如何利用大數(shù)據(jù)提高農(nóng)村初中英語教學
- 提高九年級化學中考成績的途徑與策略
- 淺議如何提升信息技術教學的有效性
- 如何在數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維
- 對提高高考英語聽力得分技巧之淺談
- 翻轉課堂在初中語文閱讀課堂教學的有效運用
- 論中學音樂教學現(xiàn)狀及對策探究
- 探析如何提高語文閱讀教學的有效性
- 在初中數(shù)學教學中實施素質教育
- 基層學校體育大課間活動可持續(xù)發(fā)展研究
- 初中物理教學如何聯(lián)系生活實際
- 提高初中生英語閱讀能力淺析
- 淺談初中數(shù)學情境教學
- 高中數(shù)學課堂開展分層教學的策略探究
- 語文教學中學生閱讀能力的培養(yǎng)
- 情景教學法在高中英語教學中的應用
- 淺談以學生為中心的初中英語課堂教學
- 初中物理探究式教學淺析
- 高中數(shù)學課堂如何提升學生的抽象思維能力
- 利用身邊的物品讓物理生活化
- 高中語文讀寫結合教學的探索與思考
- 基于學生發(fā)展視角下，班主任生命境界及修煉提升
- “三化六環(huán)六式”教學模式在高三英語詞匯復習課中的運用
- 合作學習在高中音樂教學中的運用探究
- 淺談高考化學選擇題的應對
- 高中地理教學中怎樣融入環(huán)境教育
- 初中英語音標教學有效性的探索
- 于“不合理”處突破古詩文情感理解難點
- 中學生的德育教育探討
- 淺談交互式電子白板技術與物理課堂教學的整合
- 淺談初中語文教學改革
- 初中語文閱讀教學的有效性策略探析
- 論初中語文教學提問設計的創(chuàng)新
- 初中英語教學中學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 班級管理實戰(zhàn)淺談
- 高中英語閱讀教學的策略
- 開展初中英語口語教學的方法探究
- 淺談多媒體技術在高中化學教學中的應用
- 高中語文課堂趣味教學的思考
- 略談如何做好書法教學
- 初中物理教學培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的策略
- 利用微型實驗的趣味性讓學生享受物理學習的快樂
- 初中數(shù)學教學中游戲的引入
- 淺談初中語文閱讀教學的情境創(chuàng)設
- 淺談初中教師如何對學生進行德育教育
- 高中數(shù)學教學減負增效實踐探索
- 提升高中政治課堂教學有效性的策略探究
- 活躍在初中數(shù)學的五種數(shù)學思想方法
- 淺談初中物理教學中的環(huán)保教育
- 初中物理探究式教學
- 淺談初中化學教學中學生能力的培養(yǎng)
- 初中化學教學中激發(fā)學生學習興趣的方法探討
- 高中政治課滲透時政教育方法研究
- 初中地理課教學策略的探討
- 初中數(shù)學操作活動的有效性思考
- 淺談初中英語教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 提升初中語文課堂教學有效性的方法探究
- 如何提高民族地區(qū)東方聞道網(wǎng)絡直播班輔導課效率
- 班主任工作經(jīng)驗交流
- 中學班主任管理工作的幾點思考
- 淺談中學英語實踐活動教學
- 九年級社會思品課堂學生“重記輕學”現(xiàn)象的干預策略探究
- 高考地理課標卷的分析和復習策略
- 初中數(shù)學課改中教與學的矛盾及反思
- 國學經(jīng)典誦讀與語文教學的有機融合
- 未成曲調先有情
- 淺談初中政治教學中情感教學的重要性
- 如何創(chuàng)設高效的初中語文課堂
- 體育課堂教學中如何促進學生的全面發(fā)展
- 初中語文教學過程中的問題與解決策略
- 淺談初中美術課的欣賞
- 初高中數(shù)學學科教學過渡的問題與對策研究
- 如何巧用物理實驗強化初中物理教學
- 試析中職班主任在教學中如何滲透德育教育
- 談談語文課的“語文味”
- 淺談如何在初中地理教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 多媒體技術在高中物理教學的應用及改進對策
- 淺談高中數(shù)學高效課堂教學
- 提高初中學生作文能力的有效途徑
基礎教育
- 《倍的認識》說課
- 淺談小學語文教學中的情景教學
- 如何提高小學思品教學的時效性
- 在小學滿族傳統(tǒng)體育游戲中滲透德育教育
- 合理運用信息技術優(yōu)化小學數(shù)學圖形教學
- 《對稱》的教學設計
- 如何開展老城區(qū)小學在小場地的大課間活動
- 如何培養(yǎng)幼兒的合作意識
- 經(jīng)典誦讀活動實例與教學反思
- 小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識的原則與策略研究
- 略談小學語文教學中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺談小學語文教學中的綜合實踐教學
- 如何在小學數(shù)學教學中滲透法制教育
- 淺論小學語文課外活動空間如何提升小學語文教學實效
- 如何提高小學數(shù)學教學質量
- 淺議如何上好小學體育課
- 略談小學語文教學中朗讀的重要作用
- 小學數(shù)學教學中學生邏輯思維能力的培養(yǎng)
- 淺談怎樣提高小學生的計算能力
- 淺談小學音樂教學中的節(jié)奏訓練
- 淺談小學語文教學中如何抓好詞語教學
- 淺議小學數(shù)學創(chuàng)新教學
- 小學語文教學如何培養(yǎng)小學生良好的學習習慣
- 探對話描寫之提示語的位置變化
- 小學生經(jīng)典誦讀活動與良好行為習慣的養(yǎng)成
- 如何搞好小學美術課堂的有效教學
- 美術教育對農(nóng)村學生審美素質的提升
- 《小數(shù)的初步認識》設計意圖及反思
- 《小數(shù)的初步認識》單元分析
- 改進小學語文課堂教學效率與方法的策略分析
- 小學數(shù)學課如何上好的方法探討
- 對農(nóng)村小學生閱讀能力培養(yǎng)的一些做法
- 試談小學語文教學中學生探究學習能力的培養(yǎng)
- 小學語文教學要重視滲透德育教育
- 新課改下小學數(shù)學課堂教學效率的提
- 淺談培養(yǎng)小學生良好的語文學習習慣
- 信息技術環(huán)境下課堂師生互動的有效策略
- 小學數(shù)學小組合作學習的有效應用
- 淺談如何提高小學數(shù)學計算能力
- 情景教學法在幼兒園教學中的具體應用
- 淺談小學數(shù)學教學中核心素養(yǎng)的滲透方法
- 小學生語文學習習慣的培養(yǎng)
- 論小學語文如何進行有效教學
- 淺論小學數(shù)學學習特點對教學的影響
- 小學生數(shù)學閱讀能力培養(yǎng)的探討
- 在小學美術教學中如何讓小學生快樂學習的探討
- 淺談小學生數(shù)學學習興趣的培養(yǎng)
- 試論小學數(shù)學如何培養(yǎng)學生的自主學習能力
- 探討語言藝術在小學語文教學中的應用
- 農(nóng)村小學生數(shù)學問題能力的提升研究
- 小學數(shù)學課堂教學中怎樣培養(yǎng)學生的動手能力
- 淺談如何提高小學數(shù)學教學成績
- 小學數(shù)學閱讀能力培養(yǎng)課堂指導策略研究
- 巧用多媒體，優(yōu)化小學數(shù)學的教學效率
- 淺談幼兒教育與小學教育的銜接
- 淺議小學數(shù)學估算教學
- 略談小學英語教學中的快樂教學
- 對小學語文文本解讀的幾點思考
- 淺談小學數(shù)學應用題的解題策略
- 如何打造趣味性數(shù)學課堂
- 如何在小學語文教學中滲透德育教育
- 提高小學語文課堂教學效率措施的研究
- 實現(xiàn)小學語文趣味性教學的策略研究
- 淺談小學語文情景教學的有效運用
- 淺議小學語文教學中的情感教學
- 淺談小學數(shù)學教學中多媒體技術的應用
- 淺談單親家庭學生的心理健康教育
- 小學語文教學中學生想象力的培養(yǎng)
- 夏自廣 ：談如何提高小學數(shù)學計算能力
- 淺談小學品德與社會課教學方法
- 淺析信息技術教學策略
- 小學美術課堂教學中提升學生實踐能力的策略
- 淺談如何開展小學數(shù)學教學
- 數(shù)學學習的心得體會初探
- 多媒體在小學數(shù)學教學中的應用
- 如何營造活躍的小學數(shù)學課堂教學氛圍
- 淺議小學語文拓展閱讀
- 如何在語文教學中營造良好的課堂氛圍
- 優(yōu)化小學英語書面表達教學的路徑探究
- 談多媒體技術在幼兒園教學中的有效利用
- 淺議小學語文閱讀教學
- 幼兒的快樂閱讀從聽故事開始
- 芻議小學數(shù)學教學中的美育滲透
- 淺談小學數(shù)學興趣教學研究
- 芻議人文教育理念下小學語文閱讀教學
- 校長有效管理學校的經(jīng)驗與思考
- 如何做孩子閱讀的領路人
- 小學體育教學方法探究
- 小學數(shù)學課堂教學有效性淺析
- 小學數(shù)學如何進行復習
- 幾和幾（5以內數(shù)的組成）教學設計
- 試論幼兒教師的語言對幼兒行為的影響
- 德育實踐活動課設計
- 《0的認識及加減法》教學設計
- 用“心”化“生”
- 打造“名師”五部曲
- 提高課堂教學效益初探
- 數(shù)學課中的動手活動
- 淺析小學數(shù)學乘法教學
- 淺析優(yōu)化小學數(shù)學教學環(huán)節(jié)的設計提升教學質量
- 淺議小學數(shù)學總復習的“步步反饋，逐層提高”法的運用
- 游戲教學法在小學數(shù)學課堂教學中的運用
- 小學生的感恩教育教學方法初探
- 在小學體育教學中如何培養(yǎng)學生的興趣
- 淺談小學數(shù)學教學中的形象思維方法
- 淺析如何在小學美術課堂開展多元化的評價
- 小學生成功體驗與主動學習關系的探究
工程建筑
綜合論壇
- 我國畜牧獸醫(yī)技術推廣體系現(xiàn)狀和策略研究
- 我國獸藥產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢分析
- 淺談圖書館運用自動化管理系統(tǒng)與讀者服務創(chuàng)新工作
- 以“惠民、樂民、富民”為核心推進群眾文化建設
- 博物館如何做好文創(chuàng)產(chǎn)品的開發(fā)和推廣工作研究
- 檔案信息化安全建設中的問題及對策分析
- 報紙民生新聞的報道特色分析
- 談基層畜牧獸醫(yī)動物防疫工作中存在的問題及對策
- 關于做好林業(yè)管理及可持續(xù)發(fā)展的途徑
- 探討生態(tài)環(huán)境與動物醫(yī)學
- 巧打土家民歌《這山?jīng)]得那山高》的影響力牌