2020年15期
刊物介紹
是一本語(yǔ)文類教輔雜志。它以全面提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)為宗旨,重點(diǎn)幫助學(xué)生提高讀寫兩個(gè)能力,在著眼終生發(fā)展的前提下,幫助他們提高應(yīng)試能力。主要特點(diǎn)是:一、緊密聯(lián)...是一本語(yǔ)文類教輔雜志。它以全面提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)為宗旨,重點(diǎn)幫助學(xué)生提高讀寫兩個(gè)能力,在著眼終生發(fā)展的前提下,幫助他們提高應(yīng)試能力。主要特點(diǎn)是:一、緊密聯(lián)系課堂教學(xué),針對(duì)性強(qiáng),有突出的實(shí)用價(jià)值。雜志分四個(gè)版——分別適用于七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)和教師。適用于七、八年級(jí)的雜志與人教版教材匹配,與各年級(jí)對(duì)接,與單元教學(xué)同步(每月為一個(gè)單元出一本雜志)。指導(dǎo)有用,練習(xí)精當(dāng)。二、把握語(yǔ)文教育最新理念,關(guān)注學(xué)生終生發(fā)展。在雜志中全面展開知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度,特別重視培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力。三、關(guān)注中考。七、八年級(jí)適用的雜志,適當(dāng)滲透中考。供九年級(jí)第一學(xué)期使用的雜志(2007年7~12期)緊扣課標(biāo)和四個(gè)版本(人教、語(yǔ)文、蘇教、冀教)的語(yǔ)文教材安排內(nèi)容,做到與教學(xué)同步,同時(shí)又較多滲透中考。供九年級(jí)第二學(xué)期閱讀的雜志(2008年1~6期),集中應(yīng)對(duì)中考,為各地區(qū)、使用各種版本教材的考生提供系統(tǒng)的復(fù)習(xí)資料。四、可讀性強(qiáng)。本雜志有很強(qiáng)的實(shí)用性,但不同于一般的教輔書、練習(xí)冊(cè)。它出版周期短,內(nèi)容新穎。它發(fā)表學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作,反映學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活和情感世界,鮮亮水靈。它刊發(fā)中外經(jīng)典、時(shí)尚、熱辣的美文,讓學(xué)生在閱讀中獲得審美體驗(yàn)?!爸侨@”發(fā)表漫畫、笑話、佚聞、趣味語(yǔ)文,即使不愛讀書的學(xué)生也能從中有所得,由淺入深培養(yǎng)語(yǔ)文興趣,逐漸步入輝煌的語(yǔ)文殿堂。封面設(shè)計(jì)、內(nèi)文版面也時(shí)尚、活潑。五、信息量大。雜志每期40頁(yè),8萬多字,全年100萬字。更多簡(jiǎn)介
教育教學(xué)論壇
特別關(guān)注
科學(xué)管理
教師建設(shè)
學(xué)校與社會(huì)
思想政治
學(xué)生教育
專題研討
- 成果導(dǎo)向教育視野下的應(yīng)用型大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)人才培養(yǎng):以學(xué)生就業(yè)需求調(diào)查為切入點(diǎn)
- 我國(guó)教育公平相關(guān)研究評(píng)述與展望
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- 基于新工科理念的《物理光學(xué)》課程建設(shè)
- 齊魯工業(yè)大學(xué)電氣工程與自動(dòng)化學(xué)院教學(xué)能力提升研討會(huì)綜述
- 材料學(xué)院專業(yè)課試題庫(kù)建設(shè)探析
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- “新工科”背景下工程造價(jià)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系建設(shè)
教改創(chuàng)新
- 礦田構(gòu)造學(xué)課程改革思考
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- 物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的《儀器儀表課程設(shè)計(jì)》教學(xué)改革實(shí)踐
- 基于兩輪自平衡小車的測(cè)控系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)教學(xué)改革
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- “新工科”背景下人工智能教學(xué)改革研究
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- 《巖土測(cè)試技術(shù)》課程教學(xué)改革初探
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- 基于“新農(nóng)科”發(fā)展的《園林植物遺傳育種學(xué)》課程教學(xué)改革
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- 試論“對(duì)分課堂”教學(xué)改革中的觀念顛覆
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- 面向粵港澳大灣區(qū)建設(shè)背景的機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)教學(xué)改革
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- 基于雨課堂的數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)課程教學(xué)改革與實(shí)踐
探索與實(shí)踐
- 《半導(dǎo)體器件物理》研究生課程教學(xué)模式的探究與實(shí)踐
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- 化工原理及相關(guān)課程教學(xué)方法改革探索
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- 結(jié)合MOOC的研究生課程探索和實(shí)施
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- 基于制漿造紙專業(yè)的工科大學(xué)生實(shí)踐能力提升策略與實(shí)施過程控制
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- 合堂大班大學(xué)物理教學(xué)改革的實(shí)踐
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- 科研實(shí)例在工程地質(zhì)學(xué)課程教學(xué)中的探索與應(yīng)用
- 環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的研究探索
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- 電子信息類專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)探索
- 基于“崗證訓(xùn)合一”的口腔內(nèi)科學(xué)實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 鋼鐵行業(yè)轉(zhuǎn)型背景下人才培養(yǎng)體系探索
教法研究
- 基于Apriori算法的課程內(nèi)容關(guān)聯(lián)分析及教學(xué)策略改進(jìn)
- RBL教學(xué)模式在某醫(yī)學(xué)院校流行病學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于理論和項(xiàng)目相結(jié)合的機(jī)械工程材料教學(xué)方法探索
- “能源與動(dòng)力工程專業(yè)”階梯式科教融合的教學(xué)方法對(duì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的探討
- 基于“教練技術(shù)方法”的職業(yè)生涯規(guī)劃教育教學(xué)研究
- 《第四紀(jì)地質(zhì)學(xué)》課程教學(xué)探討
- “翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式在嵌入式操作系統(tǒng)教學(xué)中的應(yīng)用
- 慕課在循環(huán)系統(tǒng)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 基于支架式教學(xué)法的線性時(shí)不變系統(tǒng)課堂設(shè)計(jì)
- ADINA在工程力學(xué)課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 日中口譯教學(xué)中的邏輯訓(xùn)練
- 藝術(shù)土球:一種土壤學(xué)教育的新教具
- 對(duì)“一帶一路”沿線國(guó)家來華留學(xué)生的全英文課程教學(xué)策略探討
- 問題導(dǎo)向法在工商管理專業(yè)必修課教學(xué)中的應(yīng)用
- 對(duì)照新工科的產(chǎn)業(yè)需求實(shí)施現(xiàn)代通信技術(shù)研討式教學(xué)
- 信息化教學(xué)模式在大學(xué)教學(xué)應(yīng)用中的調(diào)查研究
- 經(jīng)管專業(yè)Seminar教學(xué)法與校企“多師同堂”協(xié)同教學(xué)模式探究
- 基于案例混合式學(xué)習(xí)的美軍Link-16數(shù)據(jù)鏈課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂模式的《口腔醫(yī)學(xué)美學(xué)》課程過程性評(píng)價(jià)研究
- 病案分組討論教學(xué)法在心電圖診斷學(xué)教學(xué)中的效果分析
- 基于建構(gòu)主義理論的藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程教學(xué)研究
- 基于《聚合物加工原理實(shí)驗(yàn)》的“原位反思”教學(xué)理論研究
- 案例教學(xué)法應(yīng)用于診斷學(xué)腹部查體教學(xué)初探
- 微課在病理教學(xué)中的應(yīng)用研究
學(xué)法指導(dǎo)
教師觀點(diǎn)
- 淺析研究生培養(yǎng)方式存在問題及其對(duì)策
- 《精密與特種加工》課程的教學(xué)感受
- 獨(dú)立學(xué)院“一對(duì)多”模式中外合作辦學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)的研究與啟示
- 科教融合理念下的人才培養(yǎng)模式研究
- 新課標(biāo)背景下高中化學(xué)課程高效課堂的構(gòu)建
- 從美學(xué)認(rèn)知的角度談學(xué)校課堂教學(xué)
- 初中化學(xué)教學(xué)中有關(guān)“證據(jù)意識(shí)”的培養(yǎng)探究
- 基于STS教育理念培養(yǎng)高素質(zhì)工程專業(yè)人才研究
- 工程教育專業(yè)認(rèn)證下的《模擬電子技術(shù)》課程質(zhì)量改進(jìn)
- “雙一流”學(xué)科建設(shè)與專業(yè)認(rèn)證背景下本科生人才培養(yǎng)模式探究
- 應(yīng)用型學(xué)院“博士困境”對(duì)策探究
- 國(guó)門大學(xué)視角下的地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展研究
- 班主任遇學(xué)生“校園貸”案例的解決思路和方法
- 對(duì)照“國(guó)標(biāo)”探究影響應(yīng)用型本科高校專業(yè)發(fā)展的核心因素及提升策略
- 普通高校體育專業(yè)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)存在的問題及建議
- 小學(xué)高年段閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生批判性思維的有效策略
- 導(dǎo)課環(huán)節(jié)滲透人文精神打造高效數(shù)學(xué)課堂
- 以本為范突顯核心價(jià)值
- 讓學(xué)生增長(zhǎng)才干
- 淺談如何理解陶行知教育思想精
- 數(shù)學(xué)核心經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)下的區(qū)域活動(dòng)材料生活化思考
- 利用鄉(xiāng)土資源開展幼兒美術(shù)教學(xué)的幾點(diǎn)思考
職業(yè)教育
- 微游戲教學(xué)法在中職基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高職《生物制藥技術(shù)》課程教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 情境教學(xué)法在高職護(hù)理禮儀教學(xué)中的應(yīng)用
- 面塑技藝非遺在烹飪教學(xué)中的傳承與應(yīng)用
- VAK教學(xué)法在職業(yè)院校食品理化檢驗(yàn)課程教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談高職院校測(cè)繪技能大賽訓(xùn)練策略與方法
- 產(chǎn)教融合高職工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)課程教學(xué)資源開發(fā)路徑研究
- 基于CIPP模式的學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的研究
- 心理教育對(duì)提升職校生職業(yè)素養(yǎng)的價(jià)值探討
- 淺析自媒體對(duì)職業(yè)教育信息化教學(xué)的促進(jìn)作用
- 模擬病房在中職外科護(hù)理實(shí)踐教學(xué)中的體會(huì)
- 新形勢(shì)下高職醫(yī)學(xué)班主任工作的認(rèn)識(shí)與思考