2021年6期
廣東教育·職教版
B
- 基于“四個(gè)全面”視角的高職學(xué)生人才評(píng)價(jià)體系研究
- 高職擴(kuò)招背景下工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè) “多元主體、分類發(fā)展”的人才培養(yǎng)模式探析
- 高?！半p帶頭人”隊(duì)伍建設(shè)：邏輯理路、現(xiàn)實(shí)問(wèn)題與路徑思考
- 高職生人格特質(zhì)與宿舍人際關(guān)系的相關(guān)研究
- 新時(shí)期影響高校班級(jí)建設(shè)的內(nèi)外部因素探索
- 在高職職業(yè)禮儀與溝通課程中開展課程思政初探
- 基于“一帶一路”職業(yè)教育“走出去”試點(diǎn)項(xiàng)目的贊比亞魯班學(xué)院技能教育實(shí)踐教學(xué)研究
- 高職體育課程思政元素的挖掘與融合策略分析
- 高職院校護(hù)理專業(yè)學(xué)生的思想政治教育研究
- 新時(shí)代民辦高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)育人的思考與探索
- 后疫情時(shí)代混合式教學(xué)模式探索
- 基于TOPCARES理念構(gòu)建新建本科院校內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量保障體系研究
- 現(xiàn)代學(xué)徒制教學(xué)模式下的高職三維動(dòng)畫課程改革的創(chuàng)新研究
- 中職教學(xué)基本要求與高職公共英語(yǔ)課程基本要求對(duì)比
- 創(chuàng)業(yè)教育對(duì)中職電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)及職業(yè)發(fā)展的影響研究
- 中職公共藝術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)生成的思考
- 中職服裝專業(yè)提升服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力的研究與實(shí)踐
- 中職開展生態(tài)文明教育的實(shí)踐探索
- 產(chǎn)教融合驅(qū)動(dòng)下中職電氣專業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展研究
- 基于OBE理念的中職英語(yǔ)課程改革初探
- 1+X證書制度下中高職銜接課程教學(xué)改革實(shí)踐研究
- 中職工科創(chuàng)新教育校本課程的建構(gòu)探究
- 以1+X證書為抓手深化網(wǎng)店美工課程教學(xué)改革
- 中職學(xué)前教育專業(yè)轉(zhuǎn)設(shè)幼兒保育專業(yè)后的音樂(lè)課程改革之我見(jiàn)
- 基于“文旅結(jié)合”導(dǎo)游業(yè)務(wù)課程教學(xué)改革初探
- 增強(qiáng)教師心理韌性的原因和方法
- 激揚(yáng)生命 自強(qiáng)致遠(yuǎn)
- 培養(yǎng)小學(xué)生良好品德的途徑探析
- “珠澳共融 標(biāo)準(zhǔn)共建 人才共育”MORS證書本土化培養(yǎng)旅游專業(yè)人才的探索與實(shí)踐
- 淺析高職院校實(shí)踐教學(xué)器材倉(cāng)儲(chǔ)管理現(xiàn)狀及對(duì)策
- 基于學(xué)習(xí)通的混合教學(xué)法在中藥藥劑實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 酒店管理人員對(duì)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的態(tài)度的調(diào)查分析
- 校企合作模式探究
- 中職班主任如何運(yùn)用“望聞問(wèn)切”四法管理班級(jí)
- 期望理論在中職班主任工作中的運(yùn)用
- 吟誦融入中職語(yǔ)文教學(xué)中的探索與實(shí)踐
- 核心素養(yǎng)視野下中職語(yǔ)文閱讀語(yǔ)感訓(xùn)練研究
- 新時(shí)代背景下語(yǔ)文高職高考作文教學(xué)策略初探
- 中職思政課堂對(duì)學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培養(yǎng)之我見(jiàn)
- 新課標(biāo)背景下關(guān)于中職思政課堂教學(xué)的思考
- 中職會(huì)計(jì)教育理實(shí)融合教學(xué)研究
- “微課+問(wèn)題導(dǎo)向”教學(xué)模式在中職教學(xué)中的實(shí)踐與探索
- 淺談“教學(xué)做合一”在電子技術(shù)課程教學(xué)的有效應(yīng)用
- 中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)方法的探索及嘗試
- 中職計(jì)算機(jī)一級(jí)考證教學(xué)策略探析
- 基于“VBSE+慕課堂”雙平臺(tái)的混合教學(xué)模式在中職會(huì)計(jì)專業(yè)的探索
- 學(xué)習(xí)筆記卡在“1+x”財(cái)稅共享服務(wù)技能證書考試輔導(dǎo)中的應(yīng)用研究
- 把思政教育融于版式設(shè)計(jì)課程的教學(xué)
- “建用評(píng)優(yōu)”四程式在中職數(shù)控信息化教學(xué)中的應(yīng)用
- 中韓音樂(lè)教育生態(tài)對(duì)長(zhǎng)笛教學(xué)的影響