2017年6期
刊物介紹
本刊是面向全省職業(yè)院校，行政和行業(yè)傳達(dá)、貫徹、宣傳國(guó)家和教育部、省教育廳有關(guān)職業(yè)教育方針政策和成果展示的機(jī)關(guān)刊和學(xué)術(shù)交流的會(huì)刊。旨在加強(qiáng)廣東省職業(yè)教育宣傳工作，反映廣東職業(yè)教育發(fā)展趨勢(shì)和現(xiàn)實(shí)水平，為廣大教師交流職教經(jīng)驗(yàn)搭建平臺(tái)，為教師職稱評(píng)審提供學(xué)術(shù)服務(wù)。
廣東教育·職教版
高教專論
- 廣東省高職院校專任教師現(xiàn)狀、問(wèn)題及對(duì)策分析
- 高職思政課中融入時(shí)政教育的思考
- 高校音樂(lè)教育專業(yè)鋼琴即興伴奏教學(xué)構(gòu)架
- 協(xié)同創(chuàng)新基于工作室平臺(tái)人才培養(yǎng)模式應(yīng)用推廣
- 微課程—翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高職項(xiàng)目式教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生校外頂崗實(shí)習(xí)質(zhì)量問(wèn)題及其對(duì)策研究
- 廣東省高職院校專任教師現(xiàn)狀、問(wèn)題及對(duì)策分析
- 高職思政課中融入時(shí)政教育的思考
- 高校音樂(lè)教育專業(yè)鋼琴即興伴奏教學(xué)構(gòu)架
- 協(xié)同創(chuàng)新基于工作室平臺(tái)人才培養(yǎng)模式應(yīng)用推廣
- 微課程—翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高職項(xiàng)目式教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生校外頂崗實(shí)習(xí)質(zhì)量問(wèn)題及其對(duì)策研究
職教方略
課程教材
人才培養(yǎng)
- 大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)現(xiàn)狀的調(diào)查研究
- 中專幼師生人文素養(yǎng)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析
- 基于“產(chǎn)品開(kāi)發(fā)為主線”的人才培養(yǎng)模式探索
- 淺談藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教育現(xiàn)狀及人才培養(yǎng)的對(duì)策
- 園長(zhǎng)對(duì)中職學(xué)前教育學(xué)生專業(yè)能力期待的研究
- 大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)現(xiàn)狀的調(diào)查研究
- 中專幼師生人文素養(yǎng)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析
- 基于“產(chǎn)品開(kāi)發(fā)為主線”的人才培養(yǎng)模式探索
- 淺談藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教育現(xiàn)狀及人才培養(yǎng)的對(duì)策
- 園長(zhǎng)對(duì)中職學(xué)前教育學(xué)生專業(yè)能力期待的研究
校企合作
師資隊(duì)伍
教學(xué)管理
教學(xué)教法
- 語(yǔ)文教學(xué)中的“文學(xué)性”與審美教育
- 如何把《三字經(jīng)》引入中職語(yǔ)文課堂
- 實(shí)施五有教育教學(xué)策略，構(gòu)建特色中職語(yǔ)文課堂
- 技校學(xué)生語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)意識(shí)的培養(yǎng)
- 創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)情景，有效導(dǎo)入新課
- 喚醒后進(jìn)生的數(shù)學(xué)興趣
- 中職英語(yǔ)課程“活動(dòng)—應(yīng)用”教學(xué)模式調(diào)查報(bào)告
- 創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境，讓中職英語(yǔ)教學(xué)活起來(lái)
- 利用新媒體提高中職學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的探索
- 遞進(jìn)教學(xué)法在中職計(jì)算機(jī)專業(yè)一體化教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 項(xiàng)目教學(xué)法在中職《ASP網(wǎng)頁(yè)制作》課程的應(yīng)用
- 利用微課優(yōu)化中職《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教學(xué)
- 中職計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)課堂教學(xué)探索
- 充分挖掘提高課堂效率的因素
- “任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)法在數(shù)控加工一體化教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談如何提高《數(shù)控銑床技術(shù)》課堂教學(xué)的有效性
- Pro/E三維軟件在中職《機(jī)械制圖》教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 采用游戲升級(jí)法實(shí)施汽車電路教學(xué)
- 探析職中國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)課程的分層教學(xué)法
- 基于PPT的《電工基礎(chǔ)》微課視頻制作
- 提高中職學(xué)生1分鐘跳繩能力的研究
- 傳統(tǒng)武術(shù)“詠春拳”在職校教育教學(xué)發(fā)展中的策略
- 《職業(yè)道德與法律》教學(xué)中存在的問(wèn)題及其對(duì)策
- 巧設(shè)情境，重學(xué)，貴思
- 淺談我校體育課內(nèi)分組選項(xiàng)教學(xué)的探討和實(shí)踐
- 如何提高數(shù)控銑工教學(xué)質(zhì)量
- 語(yǔ)文教學(xué)中的“文學(xué)性”與審美教育
- 如何把《三字經(jīng)》引入中職語(yǔ)文課堂
- 實(shí)施五有教育教學(xué)策略，構(gòu)建特色中職語(yǔ)文課堂
- 技校學(xué)生語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)意識(shí)的培養(yǎng)
- 創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)情景，有效導(dǎo)入新課
- 喚醒后進(jìn)生的數(shù)學(xué)興趣
- 中職英語(yǔ)課程“活動(dòng)—應(yīng)用”教學(xué)模式調(diào)查報(bào)告
- 創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境，讓中職英語(yǔ)教學(xué)活起來(lái)
- 利用新媒體提高中職學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的探索
- 遞進(jìn)教學(xué)法在中職計(jì)算機(jī)專業(yè)一體化教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 項(xiàng)目教學(xué)法在中職《ASP網(wǎng)頁(yè)制作》課程的應(yīng)用
- 利用微課優(yōu)化中職《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教學(xué)
- 中職計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)課堂教學(xué)探索
- 充分挖掘提高課堂效率的因素
- “任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)法在數(shù)控加工一體化教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談如何提高《數(shù)控銑床技術(shù)》課堂教學(xué)的有效性
- Pro/E三維軟件在中職《機(jī)械制圖》教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 采用游戲升級(jí)法實(shí)施汽車電路教學(xué)
- 探析職中國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)課程的分層教學(xué)法
- 基于PPT的《電工基礎(chǔ)》微課視頻制作
- 提高中職學(xué)生1分鐘跳繩能力的研究
- 傳統(tǒng)武術(shù)“詠春拳”在職校教育教學(xué)發(fā)展中的策略
- 《職業(yè)道德與法律》教學(xué)中存在的問(wèn)題及其對(duì)策
- 巧設(shè)情境，重學(xué)，貴思
- 如何提高數(shù)控銑工教學(xué)質(zhì)量
探索爭(zhēng)鳴
- ABB工業(yè)機(jī)器人在自動(dòng)化生產(chǎn)線上的應(yīng)用
- 中職“工學(xué)交替”模式下基于微課的移動(dòng)學(xué)習(xí)研究
- 短跑技術(shù)動(dòng)作對(duì)快速提高100米跑成績(jī)影響的研究
- 低成本改造數(shù)控銑床絕對(duì)編碼器電池問(wèn)題
- 教學(xué)機(jī)智的培養(yǎng)與運(yùn)用之探究
- 淺談中職幼師班對(duì)舞蹈的興趣培養(yǎng)
- 教育需要愛(ài)與尊重
- 幼兒師范高等?？茖W(xué)校職能發(fā)展中的問(wèn)題與對(duì)策
- ABB工業(yè)機(jī)器人在自動(dòng)化生產(chǎn)線上的應(yīng)用
- 中職“工學(xué)交替”模式下基于微課的移動(dòng)學(xué)習(xí)研究
- 短跑技術(shù)動(dòng)作對(duì)快速提高100米跑成績(jī)影響的研究
- 低成本改造數(shù)控銑床絕對(duì)編碼器電池問(wèn)題
- 教學(xué)機(jī)智的培養(yǎng)與運(yùn)用之探究
- 淺談中職幼師班對(duì)舞蹈的興趣培養(yǎng)
- 教育需要愛(ài)與尊重