葉威??
微課教學作為一種新興教學模式,短短幾年就得到老師們的普遍認可和青睞。借助微課視頻資源,結合翻轉課堂教學模式開展教學,能很好地體現以學生為主體、教師為主導的教學理念,對培養(yǎng)學生的自主學習能力和合作探究能力起到明顯的效果。微課視頻是翻轉課堂教學模式課前預習的載體,制作微課視頻是開展翻轉課堂教學改革的重要環(huán)節(jié),本文以使用PPT制作《電工基礎》微課視頻為例淺談微課視頻制作的一些心得和體會。
PPT是Microsoft公司Office系列辦公組件中的幻燈片制作軟件,由于它容易入門,使用方便,界面友好,因此在設計制作多媒體課件中有非常廣泛的應用。只要熟練、靈活使用PPT,完全可以做出畫面精美、富有動感、實用性強的課件,配合視頻錄制軟件就可以制作出較高質量的微課視頻了。
一、用PPT制作模擬開關閉合或打開的動畫
開關閉合或打開是《電工基礎》實操課的一個常用動作,如果使用flash等專業(yè)動畫制作軟件很輕松就可以實現,其實用PPT也可以很容易制作這樣的一個動畫。步驟如下:
(1)PPT標題欄選擇“插入”——“形狀”——“直線”工具,在PPT頁面畫直線,多次畫直線形成電路圖,電路圖的火線用紅色線表示,零線用綠色線表示,在電路圖開關位置畫一條傾斜的短線段表示開關。如圖一所示。
(2)點擊選擇代表開關的線段,然后選擇“動畫”——“自定義動畫”,在右邊出現的窗口中選擇“添加效果”——“強調”——“陀螺旋”。
(3)這個代表開關的線段就可以旋轉了,但是是以線段中間位置作為中心位置旋轉的,達不到我們的要求。點擊選擇線段,按右鍵復制一個一樣的,把兩段線段位置調整一下,拼在一起。
(4)選擇新復制的線段,按右鍵選擇“設置形狀格式”,在彈出的設置里把填充和線條顏色的透明度都改為100%。
(5)按住ctrl鍵選中兩段線段,按右鍵選擇“組合”,完成后點擊組合后的線段,選擇“自定義動畫”——“陀螺旋”,動畫參數中設置“45,順時針”,速度選擇“中速”,就可以出現開關閉合的動作了,閉合后狀態(tài)如圖二所示。
圖一圖二
同理制作開關打開的動作,動畫參數中設置“45,逆時針”,其它操作不變。用這種方法還可以制作模擬萬用表、電壓表、電流表指針的偏轉等類似動畫。
二、用PPT制作模擬電流流動的動畫
電流是看不見摸不著的東西,非常抽象,學生很難想象出通電時電流的流動情況,如果用動畫的形式把通電時電流的流動模擬出來,就能把抽象的東西具體化,讓學生直觀感覺到電流的流動,加深學生對電路的理解。用PPT制作開關閉合的動畫動作后,接下來就應該出現電流流動的動畫。制作步驟如下:
(1)畫好電路圖,電路圖的火線用紅色線表示,零線用綠色線表示。
(2)復制電路圖中表示零線的每一條線段,復制的每一條線段顏色都設置為紅色,表示通電后的狀態(tài)。
(3)按電流的流動方向順序逐一設置所復制的每一條線段動畫,動畫效果選擇“擦除”。動畫參數中可以選擇擦除的方向,有“自底部”“自左側”“自右側”“自頂部”,根據電流在每一段線段的流動方向選擇相應的擦除方向,速度選擇“中速”即可。合上開關后,綠色的零線將順著電流的方向逐漸被紅色線段覆蓋,看上去類似于電流的流動。
此外,還可以利用PPT提供的“進入”和“退出”動畫功能模擬燈泡得電發(fā)光,當電流經過燈泡時,不發(fā)光的燈泡“退出”,發(fā)光的燈泡同時“進入”,即可實現燈泡發(fā)光動畫效果。把開關的打開或閉合、電流的流動、燈泡得電發(fā)光幾個簡單動畫有機組合,就可以模擬一個簡單照明電路通電過程,稍作變動即可制作出串聯電路、并聯電路、二個雙聯開關控制一盞燈等《電工基礎》常見電路的動畫。這些小技巧對于物理、電子基礎、電力拖動等課程的微課制作同樣適用。
三、用PPT制作電磁感應現象動畫
法拉第電磁感應現象的發(fā)現和電磁感應定律的建立,是電磁學發(fā)展史上最輝煌的成就之一。電磁感應定律第一次把磁生電的理想變成了現實,實現了電磁力向機械力的轉換過程。但電磁感應現象比較抽象,通過實驗探究可以在電流表觀察到感應電流的產生,但無法直觀感受到磁通量的變化與所產生的感應電流之間的關系。把產生感應電流的實驗拍成視頻,再把產生感應電流的原理做成動畫,將視頻和動畫放在PPT同一畫面中同步展示,能讓學生快速理解并掌握電磁感應現象。
感應電流的產生常用的實驗有兩個,一是閉合回路的導體垂直切割磁感線使得磁通量發(fā)生變化,二是磁鐵插入或抽出閉合線圈使得閉合線圈的磁通量發(fā)生變化,兩個實驗連接在閉合回路的電流表指針都會發(fā)生偏轉,說明有感應電流的產生。兩個實驗都可以做成動畫,把看不見的磁感線在動畫中模擬出來,使用PPT動畫中的“動作路徑”,設定要運動的導體(或磁鐵)的始點和終點,即可模擬閉合回路磁通量發(fā)生變化的過程。再結合前面介紹的方法制作電流表指針在磁通量發(fā)生變化時發(fā)生偏轉的動畫,即可完成電磁感應現象動畫的制作。學生通過觀看實驗視頻和動畫演示,掌握感應電流的產生方法并理解其原理,達到“知其然,知其所以然”的目的。
四、用PPT制作卡拉OK字幕
微課視頻的配音如果能使用卡拉OK字幕,使得字體顏色與講解同步發(fā)生變化,可以增加視頻的演示效果,使得學習者觀看視頻時注意力更加集中,增強學習效果。制作卡拉OK字幕有專門的軟件,但如果字體顏色變化與講解同步要求不是很精確的話,用PPT也可以輕松實現。例如要使“用萬用表歐姆擋檢測電路的通斷”這句話配音時出現卡拉OK字幕,字體原本是紅色,與講解同步逐漸變成綠色,步驟如下:
(1)輸入“用萬用表歐姆擋檢測電路的通斷”,字體顏色選擇為綠色。
(2)復制“用萬用表歐姆擋檢測電路的通斷”,字體顏色選擇為紅色。
(3)選擇紅色句子“用萬用表歐姆擋檢測電路的通斷”,選擇“動畫”——“自定義動畫”——“添加效果”——“退出”——“擦除”,擦除方向選擇“自左側”,擦除時間根據配音時間選擇。
(4)按住ctrl鍵選紅色和綠色“用萬用表歐姆擋檢測電路的通斷”兩句文字,在“格式”工具欄選擇“左右居中”和“上下居中”將兩者對齊即可。
五、把制作好的PPT課件轉化為微課視頻
視頻錄制的工具很多,Camtasia Studio是其中一種功能較強大、操作較簡單的。電腦安裝了Camtasia Studio的錄屏軟件之后,打開PPT課件在標題欄加載項會自動出現錄屏功能,點擊欄目左邊的紅色圓點(錄制圖標)進入錄制狀態(tài)。錄制開始后,播放PPT并配合講解,播放PPT時注意根據內容控制進度。在錄制過程中如果出現了配音錯誤或PPT操作錯誤,只需退回錯誤處重新錄制錯誤部分,不需要從頭再錄,待錄制完畢后用Camtasia Studio通過編輯把錯誤部分剪切掉即可。錄制完畢后,按快捷鍵F10停止錄制,桌面會出現一個對話框,點擊保存或編輯,就可以做下一步的工作。如果選擇保存,不改變保存地址則默認保存在Camtasia Studio自動生成的文件夾里。如果選擇編輯則進入視頻編輯狀態(tài)。
六、結束語
在微課制作過程中,我們也許會覺得有些高手做得很專業(yè),以PPT為平臺,用flash制作動畫,用Premiere剪輯視頻,用字幕精靈制作字幕,用photoshop制作精美的頁面等等。實際上,對于大多數要求不是特別高的微課視頻,不需要太多高大上的元素,僅僅只需要用PPT就可以做出很好的微課視頻,一個PPT應用高手用PPT制作出來的作品甚至比很多人用多種軟件組合制作出來的更漂亮、更實用。
責任編輯陳春陽