北京教育·普教版
卷首
本刊關(guān)注
思想
治理
教師發(fā)展
德育
課程與教學(xué)
- 語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)的問(wèn)題、內(nèi)涵及策略
- 科技創(chuàng)新社團(tuán)活動(dòng)賦能學(xué)生全面發(fā)展
- 小初銜接單元作業(yè)的設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展
- 小學(xué)數(shù)學(xué)跨學(xué)科融合的實(shí)踐探索
- 趣味英語(yǔ)教學(xué)的運(yùn)用原則、注意事項(xiàng)及實(shí)施策略
- 基于單元學(xué)習(xí)目標(biāo)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 讓學(xué)生在體育活動(dòng)中健康成長(zhǎng)
- 優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì),彰顯育人本質(zhì)
- 高中音樂(lè)鑒賞課程“主題式開(kāi)放音樂(lè)學(xué)習(xí)”模式初探
- 依托運(yùn)河文化,建設(shè)特色課程
- 小小“探知單”撬動(dòng)大課堂
- 以“疑探教學(xué)”提升教育教學(xué)質(zhì)量
- 在合唱教育中提升學(xué)生的審美能力
- 搭建“雙師”通道 促進(jìn)資源共享
刊中刊
- 訪(fǎng)“街”悟變遷 踐“行”促傳承
- 文化傳承視域下校外科普活動(dòng)新樣態(tài)
- 我是城市設(shè)計(jì)師
- 交疊理論影響下家校社賦能科普活動(dòng)的實(shí)施研究
- 課程資源開(kāi)發(fā)為學(xué)生搭建通往外部世界的橋梁
- 讓文物“活”起來(lái)
- 校內(nèi)外聯(lián)動(dòng)助力特色中隊(duì)文化建設(shè)
- 探訪(fǎng)“崇雍”大街,尋跡紅色基因
- 師生教學(xué)共進(jìn),數(shù)“研”百年協(xié)和
- 隊(duì)旗飄揚(yáng)探“崇雍” 多彩隊(duì)課促成長(zhǎng)
- 理解與對(duì)話(huà)
- 教育賦能,活化利用,開(kāi)創(chuàng)北京中軸線(xiàn)文化遺產(chǎn)保護(hù)實(shí)踐新視野