楊玉芹

體育是教育的重要組成部分，在預(yù)防校園欺凌事件中發(fā)揮著重要的作用。北京工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)十八里店分校依據(jù)《關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見》和《加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案》通知要求，以體育為辦學(xué)特色，將校園預(yù)防欺凌工作浸潤于學(xué)校辦學(xué)特色——尚體育人之中，輻射到干部、教師、學(xué)生、家長，本著“早期發(fā)現(xiàn)，早期制止”的宗旨，把小學(xué)生校園欺凌防治工作落到實(shí)處，助力學(xué)生健康快樂成長。

1.樹立規(guī)則意識(shí)，培養(yǎng)道德品質(zhì)

預(yù)防校園欺凌重在對(duì)學(xué)生加以教育和引導(dǎo)，讓學(xué)生真正意識(shí)到欺凌是一種錯(cuò)誤的行為。學(xué)校每日組織大課間活動(dòng)，每月組織小型體育競賽，用體育活動(dòng)和競賽規(guī)則、競賽方法、比賽制度等約束學(xué)生的行為，增強(qiáng)他們的理性判斷能力，使學(xué)生樹立規(guī)則意識(shí)和對(duì)錯(cuò)意識(shí)，從而提升自我控制能力，為形成良好的道德品質(zhì)和習(xí)慣打下基礎(chǔ)。

2.增強(qiáng)身體素質(zhì)，提升保護(hù)能力

體育的重要功能是增強(qiáng)學(xué)生的體魄，促進(jìn)學(xué)生身體的生長發(fā)育，全面發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。學(xué)校立足每一節(jié)體育課，堅(jiān)持“雙每”夯實(shí)體育基礎(chǔ)，預(yù)防校園欺凌：每節(jié)課有人聽（校級(jí)同伴研聽研學(xué)），每周三學(xué)科教研（干部聽課，學(xué)科研學(xué)）。學(xué)生通過體育鍛煉增強(qiáng)體質(zhì)，提升自我保護(hù)能力。

3.緩解心理壓力，構(gòu)建友善班級(jí)

學(xué)校每學(xué)期召開主題運(yùn)動(dòng)會(huì)，如春季競技運(yùn)動(dòng)會(huì)、秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，轉(zhuǎn)移個(gè)體不愉快的意識(shí)、情緒和行為，降低焦慮，分散注意力，緩解心理壓力，進(jìn)而預(yù)防校園欺凌。

此外，學(xué)?！白辖眱?yōu)秀班主任工作室，即夏英蓮班主任工作坊，每月組織微論壇，引導(dǎo)各班通過“六個(gè)一”工程（一個(gè)友善班級(jí)目標(biāo)，一個(gè)反對(duì)欺凌共識(shí)，一種友善班級(jí)文化，一節(jié)友善主題班會(huì)，一次心理輔導(dǎo)教育，一次全員溫馨家訪）尚體育人，構(gòu)建友善班級(jí)，將預(yù)防校園欺凌工作常態(tài)化、實(shí)效化，引導(dǎo)學(xué)生努力做到從小知禮儀、明是非、守規(guī)矩，做到珍愛生命、尊重他人、團(tuán)結(jié)友善、不恃強(qiáng)凌弱，傳承中華美德。

預(yù)防校園欺凌是一項(xiàng)具有深遠(yuǎn)意義的工作，更是一項(xiàng)長期的任務(wù)。學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持“尚體育人”特色，擔(dān)當(dāng)育人使命，將預(yù)防校園欺凌工作落實(shí)、落小、落細(xì)，力爭在育人途徑和方法上守正出新，立德樹人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

編輯 _ 于萍