劉秀梅 孫秋萍 李淑欣

北京市房山區(qū)第二職業(yè)高中堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持以高質量黨建引領，提升學校育人質量，不斷探索完善思政工作和育人體系。學校通過黨組織抓德育和思政工作，實施黨建引領，德育、思政一體化推進，開展“雛鷹建言行動”這一特色鮮明的育人活動，落實立德樹人根本任務。

1.黨建引領，保證活動有廣度、有深度、有精度

一是在黨總支引領下，由黨總支書記帶頭推動德育和思政工作，成立模擬政協(xié)提案征集活動專班，通過召開黨總支會、校委會、干部會、班主任工作會、專業(yè)部工作會和學生大會，多渠道、多層面、多維度宣傳動員，保證活動有廣度。

二是專班認真審核，精心選派思政課教師、先進德育工作者、專業(yè)組骨干教師及黨員教師為活動指導教師，保證學生的提案契合時代發(fā)展需要，符合教育改革方向；指導學生事先充分了解學習，關心社會和他人的發(fā)展變化，培養(yǎng)學生的問題意識，保證活動有深度。

三是由校政教處、團委和思政教研室組織，以校區(qū)為單位，由22名優(yōu)秀團員、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀學生會干事組成房山二職雛鷹議事社團，每周定期組織學生開展政治學習和話題研討，最終選取學生最感興趣且與學習生活息息相關的主題進行深耕，保證活動有精度。

2.立足常態(tài)，引導學生關注“窗外事”

一是每周開展時事政治簡評活動。利用班會、思政課、社團活動等，教師組織學生收集上一周的熱點問題及專業(yè)、行業(yè)發(fā)展動向，進行簡要評述，并通過廣播等形式發(fā)布，倡導學生積極關心“窗外事”。

二是每周開展模擬議事活動。針對學生關心的社會熱點問題，教師與社團成員一同分享所見所思，使學生們在反思、傾聽、協(xié)商、溝通中形成理性主張。隨著議事活動的開展，學生關注的話題不再只局限于同學之間、班級之內，他們的選題往往源于現(xiàn)實生活，圍繞經濟發(fā)展、社會治理、民生保障、文化事業(yè)、生態(tài)文明、青少年成長發(fā)展等領域展開，既有關于倡導普及文明養(yǎng)寵、豐富社區(qū)閱讀文化、美化社區(qū)樓道環(huán)境衛(wèi)生等民生熱點問題的提案，又有關于杜絕浪費糧食、優(yōu)化學校食堂管理制度等校園焦點問題的提案，還有很多學生從所學專業(yè)出發(fā)，關注行業(yè)發(fā)展前景，如信息藝術系學生提出關于保護快遞消費者信息安全的提案。

三是開展多種形式調研。學生們圍繞所選主題擬定調研提綱，綜合運用文獻查閱、問卷訪談、實地走訪、案例分析等方法深入開展調查研究。雛鷹議事社團的四名學生，關注到山區(qū)農村養(yǎng)老服務是農村公共服務發(fā)展中的薄弱環(huán)節(jié)。學校黨建一體化研究室、校團委、學生會帶領12名社團成員深入房山區(qū)北部深山區(qū)的南窖鄉(xiāng)等6個鄉(xiāng)，發(fā)放問卷，走訪村委會干部、農民，調研山區(qū)農村養(yǎng)老服務的真實情況，發(fā)現(xiàn)山區(qū)農村養(yǎng)老模式較為單一、養(yǎng)老機構設置相對不足及社區(qū)養(yǎng)老服務力量薄弱等問題。

3.模擬議事，引導學生形成理性主張

在模擬議事環(huán)節(jié)，學生們完全投入到自己所調研的社會角色中。他們將思想政治學科的理論知識遷移到議題研究中，提出具體、可行、合理的建議。例如，針對未成年人吸煙問題，學生們討論得出以下建議：應加大宣傳力度，利用未成年人感興趣的各大網絡平臺，進行吸煙有害健康的宣傳；建議有關部門制定相關政策，如購買香煙時需要出示身份證；在提到“加強對家長的引導，營建良好的戒煙環(huán)境”時，學生們還特別強調“家長要對未成年人戒煙給予充分的支持和信賴”等。這些建議既符合學生的年齡特征，又體現(xiàn)出作為一名社會公民的理性智慧。

4.答辯完善，與政協(xié)委員面對面

展示答辯是學生們最期待的環(huán)節(jié)，他們以PPT、視頻及演講的方式，向專家和政協(xié)委員進行匯報展示，與專家和政協(xié)委員面對面進行交流，之后再將提案修改完善。通過交流和修改完善提案，學生們對自己的調查選題有了更為深刻的認識。在參與上述所有環(huán)節(jié)后，學生能夠充分體會到黨的二十大報告提出的“中國式現(xiàn)代化的本質要求之一是堅持中國共產黨領導，堅持中國特色社會主義，實現(xiàn)高質量發(fā)展，發(fā)展全過程人民民主”，并通過充分了解、體驗、思考、分析國家發(fā)展戰(zhàn)略在日常生活中的落地，增強對國家的認同感。

黨的二十大報告指出：用黨的科學理論武裝青年，用黨的初心使命感召青年；廣大青年要堅定不移聽黨話、跟黨走，懷抱夢想又腳踏實地，敢想敢為又善作善成，立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年。房山區(qū)第二職業(yè)高中“雛鷹建言行動”育人活動將持續(xù)發(fā)力，為中國特色社會主義事業(yè)培育合格建設者和可靠接班人。

編輯 _ 于萍 ? ?柳帆（兼）