2011年6期
北京電力高等專科學校學報
理論探索與研究
- 高校計算機輔助翻譯教學的思考
- 高職生危機教育模式研究
- 試析和諧理念下的慈善功能
- 試論我國女性如何提高環(huán)境意識踐行低碳生活方式
- 從科學發(fā)展觀的提出過程思考黨史的創(chuàng)新發(fā)展
- 對新版格式化旅游合同的幾點思考
- 西北貧困地區(qū)政府行政職能實現(xiàn)方式研究
- 數(shù)碼迷題求解算法的比較及A*算法的簡單介紹
- 山區(qū)農(nóng)村自建住宅防雷措施
- 從議程設置理論來看網(wǎng)絡推手的網(wǎng)絡紅人打造
- 淺議新世紀建筑給排水的發(fā)展方向
- 節(jié)煤管理模式研究
- 速算扣除數(shù)
- 淺談我國廣播電視產(chǎn)業(yè)的政府規(guī)制的變革與發(fā)展
- 中醫(yī)是否科學
經(jīng)濟管理與改革發(fā)展
- 淺析企業(yè)內(nèi)部會計制度建設問題
- 中小房產(chǎn)中介公司薪酬管理體系設計
- 淺談圖書館與學習型社會
- 電子政務環(huán)境下政府信息資源共享模式構(gòu)建研究
- 以長三角地區(qū)為例探究中韓兩國企業(yè)未來合作前景
- 《鹿特丹規(guī)則》交貨規(guī)則及無單放貨所存在的問題
- 踏空對個人投資者情緒的影響研究
- 淺論供電企業(yè)的電力營銷管理
- 遺產(chǎn)旅游原真性的多維度思考
- 推進績效管理 創(chuàng)新電力企業(yè)發(fā)展的突破口
- 試論構(gòu)建和諧圖書館的途徑
- 卓越計劃下以行業(yè)為背景構(gòu)建應用型人才培養(yǎng)新模式探索
- 論會計收益質(zhì)量
- 學校常見涉稅事項的分析
- 高校圖書館開展大學生信息素質(zhì)教育工作的策略
- 淺談高校經(jīng)濟管理類實驗室管理體制創(chuàng)新
- 淺析我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級的路徑
- 簡議圖書館網(wǎng)絡信息資源應用
法學探索
- 小議誘惑偵查
- 保險人說明義務的意義
- 小金庫的法律問題研究
- 也談家庭暴力問題
- 中國古代女子的法律地位探析
- 《勞動合同法》新規(guī)定對企業(yè)深度影響
- 關(guān)于正當防衛(wèi)中幾個問題的粗析
- 對我國現(xiàn)行公司轉(zhuǎn)投資立法的分析及創(chuàng)新思考
- 英國性與英國貴族的衰弱:論《長日留痕》中管家的職責與尊嚴
- 報紙深度報道的思維方式
- 稱呼語的變異使用及其人際語用功能分析
- 隱藏在喜劇效果下的人物處境的悲劇性
- 消費社會價值觀對《典型的美國佬》中的中國傳統(tǒng)家庭觀的瓦解
- 從女性主義角度解讀阿瑟.米勒的《推銷員之死》
- 《野草在歌唱》中二元關(guān)系的對立
- 對籃球前鋒移動進攻戰(zhàn)術(shù)教學的初步探討
- 無法擺脫的宿命
- 高職院校足球運動員賽前心理狀態(tài)探析
- 淺析體育游戲在高校體育教學中的作用
- 淺談高校體育心理健康教育
- 淺析后奧運時代體育與人的全面發(fā)展
- 談初中體育課堂教學設計理念與實踐相吻合
- 淺談高職院校陽光體育實施現(xiàn)狀及發(fā)展對策
- 河南省優(yōu)秀運動員社會保障現(xiàn)狀的研究
- 紀錄片《大三峽》創(chuàng)作特色分析
- 培養(yǎng)和提高籃球運動員防守能力的方法與途徑
- 基于師生互動的中學籃球教學方法研究
- 簡述中國隋唐前的歌唱藝術(shù)發(fā)展
- 新聞攝影中的瞬間
- 南豐儺面具藝術(shù)的寫實象征與意象
- 音樂教學中培養(yǎng)學生的“節(jié)奏”能力
- 花藍瑤民居建筑初探
- 闖市場時期我國紀錄片的最后防線
- 淺議學前教育專業(yè)聲樂小組課與大組課教學的課程整合
- 影視視覺文化中的男權(quán)意識形態(tài)
- 淺談音樂教育對兒童情緒智力的培養(yǎng)
- 淺析中國門神信仰的傳統(tǒng)與變遷
- 聲樂表演藝術(shù)中的文藝美學特征初探
- “網(wǎng)絡發(fā)言人”之我見
- 飄逸的旋律 永恒的情歌
- 高校體育教學中素質(zhì)教育探析
思政與史哲研究
- 啟示與借鑒
- 淺談田野考古學
- 亞里士多德《政治學》教育思想研究
- 試以復仇制度為例析中國古代的禮與法
- 人的自由而全面發(fā)展
- 全球化趨勢下世界社會主義的發(fā)展趨勢
- 黨建工作——國有企業(yè)發(fā)展的推動力
- 馬克思主義人權(quán)觀及其對我國人權(quán)建設的意義
- 試論當代大學生政治權(quán)利意識淡薄的原因
- 馬克思的自由時間理論及現(xiàn)實意義
- 大學生道德人格研究
- 新形勢下高校德育工作探析
- 提高大學生黨員思想政治素質(zhì)的對策研究
- “修己安人”的本質(zhì):自我管理與管理的有機結(jié)合
- 論朱德對馬克思主義中國化的貢獻
- 淺談高校思想政治理論教育
- 處理好人民內(nèi)部利益矛盾的基本原則探討
- 淺談高職學生心理健康問題及其解決策略
- 說還是不說:建國初土改中群眾不愿“訴苦”的原因探析
教育研究
- 高校學風建設問題的思考
- 理論與實務密切結(jié)合
- 組織行為學的發(fā)展
- 課堂教學的組織設計與體會
- 職業(yè)生涯規(guī)劃教育與自我教育的殊途同歸
- 新生研討課開設模式的探討
- 當代高職院校女大學生就業(yè)觀調(diào)查研究
- 析中職教育現(xiàn)狀 探發(fā)展創(chuàng)新之路
- 當代中國書法教育本質(zhì)透視
- 項目驅(qū)動下的內(nèi)容不完全教學法在教學中的實踐
- 試論圖書館在大學生素質(zhì)教育中的作用
- 加強大學生“軟實力”培養(yǎng) 提升就業(yè)競爭力
- 做好輔導員工作的認識與實踐
- 突出技能構(gòu)建高職和諧教育新模式
- 大學生生涯教育與職業(yè)生活銜接的思考
- 當前高校反腐倡廉建設現(xiàn)狀分析
- 淺談青少年情感教育
- 試論小學數(shù)學教學中的小組合作學習
- 接受美學視野下中學文本解讀的兩個維度
- 試論中學生說話能力的培養(yǎng)
- 淺談中學生記敘文寫作指導
- 淺談小學語文教學中的創(chuàng)新思維培養(yǎng)
- 高職院校應用文寫作實踐教學探索
- 試論小學數(shù)學教學中的創(chuàng)設情境
- 淺論高校教學方法改革
- 我校多媒體教學存在的問題及應對策略
- 高校貧困生人格健康教育探析
- 大學生就業(yè)焦慮的研究綜述
- 語文教學活起來
- 簡論大學生家庭教育的影響因素
- 大學生孤獨感的影響變量及應對與干預
- 淺談行為導向教學法在機電專業(yè)課中的應用
- 高校輔導員要做到“五勤”
- 醫(yī)學實習生人文精神培養(yǎng)的幾點體會
- 當代高校生擇業(yè)心理分析
- 當代大學生黨員質(zhì)量現(xiàn)狀及提升對策研究
- 口才訓練在高職生就業(yè)指導課程中的意義與教學研究
- 高職應用化工技術(shù)專業(yè)訂單“2+1”人才培養(yǎng)模式探討
- 高校學生宿舍火災案例分析
- 關(guān)于中高職國際貿(mào)易專業(yè)有效銜接對策的探討
- 高職公共英語教學的困惑與出路
- 直覺思維在數(shù)學學習中的功能分析
- 淺談“模擬電子技術(shù)”教學中學習興趣的激發(fā)
- 淺談技校信息技術(shù)專業(yè)學生學習興趣的開發(fā)與培養(yǎng)
- 淺議高校教師應具備的心理素質(zhì)
- 《馬克思主義基本原理概論》課程教學與改革
- 老生常談表揚與批評藝術(shù)
域外文化學習與研究
- 商標詞翻譯中的隱喻研究
- 美國通識教育對我國的啟示
- 中動結(jié)構(gòu)與作格結(jié)構(gòu)的差異分析
- 元認知策略與商務英語學習相關(guān)性研究
- 從四級考試問卷調(diào)查看大學英語聽力教學存在的問題
- 目的論視角下的操作型文本翻譯探析
- 面子論在英語新聞委婉語中的實現(xiàn)
- 英語學習中跨文化交際能力的培養(yǎng)
- 網(wǎng)絡信息環(huán)境下英語專業(yè)寫作教學研究
- 模糊限制語在大學英語課堂教學中的應用及其語用功能探究
- 淺談索緒爾語言符號任意性理論
- What makes American Culture Distinct from Chinese Culture
- 委婉語在語用學中的體現(xiàn)
- 讓創(chuàng)造性思維走進英語課堂
- 關(guān)于職業(yè)高中英語教學改革的探索
- 從語言僵化分析周口方言區(qū)英語發(fā)音問題
- 論高職英語教師自身素質(zhì)的提高
- 語言教學與文化教學在新疆外語教學中的長足發(fā)展
- 從“以人為本”略談中西方人本思想的發(fā)展軌跡
- 淺論高職英語教學中跨文化交際能力的培養(yǎng)
- Incoterms 2010新增貿(mào)易術(shù)語DAT之分析
- 法律英語翻譯中的三個原則
- 中職英語課程任務型教學研究
- 闡釋學“心理移情”方法對張愛玲小說中“情感因素”翻譯的作用
- 基于ESP理論的商務英語課程設置延伸探索
- 任務型教學法在大學英語課堂實施中的問題及對策研究
- 淺談高職英語教學中的思維教育