
2021年7期
刊物介紹
《中學(xué)課程輔導(dǎo)·高考版》(國(guó)際刊號(hào):ISSN 1992-7711,國(guó)內(nèi)刊號(hào):CN14-1307/G4,月刊,16開(kāi) )由山西省新聞出版局主辦,江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)會(huì)承辦,是全國(guó)優(yōu)秀教育期刊,以其“專業(yè)性、針對(duì)性、實(shí)用性、互動(dòng)性”深受廣大師生歡迎,被譽(yù)為“課程輔導(dǎo)第一刊”?!吨袑W(xué)課程輔導(dǎo)·高考版》分為學(xué)生版(郵發(fā)代號(hào)22-310)和教師版(郵發(fā)代號(hào)22-311),教師版為高考研究理論期刊,同時(shí)作為江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)會(huì)高中教育會(huì)刊。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育(上、下)
教育視點(diǎn)
創(chuàng)新課堂
校本研究
- 初中學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能的現(xiàn)狀分析與對(duì)策探究
- 新高考背景下高中數(shù)學(xué)學(xué)困生成因分析及應(yīng)對(duì)策略
- 漫談偏遠(yuǎn)農(nóng)村初級(jí)中學(xué)經(jīng)典誦讀進(jìn)校園的策略與實(shí)踐
- 如何提高中職計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的思考
- 任務(wù)型教學(xué)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 合作學(xué)習(xí)在初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的實(shí)踐研究
教學(xué)實(shí)踐
- 基于教學(xué)效果優(yōu)化的高中數(shù)學(xué)有效教學(xué)研究
- 創(chuàng)客教育在高中通用技術(shù)教學(xué)中的實(shí)踐運(yùn)用探索
- “可視化”教學(xué),讓學(xué)生的數(shù)學(xué)思維看得見(jiàn)
- 合作教學(xué)在高中歷史課堂中的應(yīng)用
- 初中音樂(lè)教育中欣賞與創(chuàng)造能力的培養(yǎng)探討
- 淺談初中歷史教學(xué)中學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)
- 初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的問(wèn)題與對(duì)策
- 淺析微課在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 新高考背景下高中數(shù)學(xué)有效教學(xué)方法分析
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題以及策略分析
- 基于角色扮演的高中英語(yǔ)課堂教學(xué)研究
- 高效教學(xué)在高一生物中的教學(xué)實(shí)踐
- 淺談高中美術(shù)課堂中的情感教育
- 漫談新型冠狀病毒“COVID-19”,提升學(xué)生預(yù)防疫病素養(yǎng)
- 小組合作模式在初中體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺析高中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 巧用信息技術(shù),構(gòu)建初中生物高效課堂
- 從有效管理的視角打造高效高中數(shù)學(xué)課堂
- 淺談初中英語(yǔ)閱讀有效教學(xué)的策略
核心素養(yǎng)
教海探航
- 探究初中小說(shuō)解讀人物形象的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略
- 互動(dòng)教學(xué)模式在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建探析
- 初中物理教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力
- 讓孩子的心靈在閱讀中飛揚(yáng)
- 平面鏡的旋轉(zhuǎn)問(wèn)題探析
- 初中語(yǔ)文課外閱讀教學(xué)中滲透生命教育的策略
- 情感教育在職業(yè)中專英語(yǔ)教學(xué)中的滲透研究
- 淺談問(wèn)題意識(shí)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的培養(yǎng)和應(yīng)用
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 中學(xué)地理教學(xué)中如何利用微課突破教學(xué)重難點(diǎn)
- 提升高中歷史課堂效率的思考
- “同伴互評(píng)法”在高中英語(yǔ)寫作教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 尊重差異,分層提升
- 初中體育教學(xué)中體育游戲的應(yīng)用現(xiàn)狀探究
案例精選
- 把握概念核心,提升學(xué)生思維
- 思維可視化視角下問(wèn)題解決型作業(yè)的設(shè)計(jì)研究
- 接受美學(xué)視野下的整本書閱讀
- 整本書閱讀在高中語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用探究
- 思維導(dǎo)圖在農(nóng)村中學(xué)數(shù)學(xué)差異化教學(xué)中的實(shí)證研究
- 蘇科版數(shù)學(xué)七年級(jí)上學(xué)期《6.4平行》教學(xué)案例
- 以問(wèn)題引導(dǎo)自主探究促進(jìn)深度學(xué)習(xí)
- 指向科學(xué)探究的“生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)”教學(xué)設(shè)計(jì)
- 把握概念關(guān)鍵教學(xué)點(diǎn),發(fā)展數(shù)學(xué)抽象思維
- 聚焦創(chuàng)新思維的物理模型在生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
教材教法
- 真實(shí)情境教學(xué)在初中道德與法治課程中的實(shí)踐研究
- 提升初中道德與法治課教學(xué)有效性的策略
- 基于分層教學(xué)法的初中英語(yǔ)教學(xué)探索
- 簡(jiǎn)析數(shù)形結(jié)合思想方法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)及解題中的運(yùn)用
- 任務(wù)型教學(xué)法在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)在初中物理課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)施策略
- 情境教學(xué)法在高中英語(yǔ)教學(xué)中的研究
- 聲勢(shì)律動(dòng)在初中音樂(lè)教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 淺議朗讀在農(nóng)村初中英語(yǔ)教學(xué)中的落實(shí)
- 淺析問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)課堂中的合理應(yīng)用