2018年9期
刊物介紹
內(nèi)容覆蓋歷史、語言文字、哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、新聞學(xué)、教育學(xué)等
知識(shí)文庫
文化視點(diǎn)
- 淺談新時(shí)代鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮藝術(shù)教育的質(zhì)量發(fā)展
- 淺論群眾藝術(shù)教育的現(xiàn)狀及問題分析研究
- 基于慕課模式的土木工程應(yīng)用文寫作課程的構(gòu)建
- 創(chuàng)傷記憶與敘事治療
- 中華民國“大總統(tǒng)”制始末
- 基于地域文化的社區(qū)特色教育課程構(gòu)建研究
- 論《老殘游記》與清代茶文化
- 形態(tài)學(xué)視域下現(xiàn)代維哈語言構(gòu)詞法的比較研究
- “一帶一路”來華留學(xué)生文化差異適應(yīng)策略研究
- 以許淵沖“三美”理論比較《烏衣巷》兩種英譯版本
- 中華禮儀對動(dòng)漫表演教學(xué)的意義與價(jià)值
- 英美文學(xué)的特點(diǎn)及文化土壤芻議
- 淺析外語教學(xué)與文化導(dǎo)入
- 新媒體環(huán)境下的新聞傳播新模式
- 論博物館講解藝術(shù)中的人性化講解
- 從工藝美術(shù)到藝術(shù)設(shè)計(jì)
- 新時(shí)期下90后大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)問題
- 用法治觀教育撬動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育
- 英語教育類數(shù)字出版物的策劃研究
- 《諾瑪阿美》：遷徙之路，勇創(chuàng)家園
- 論“燕都宴饗”展覽在秦皇島巡展的歷史意義
- 論現(xiàn)代繪畫藝術(shù)的創(chuàng)新意識(shí)在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的滲透
前沿視角
- 黨校教師應(yīng)在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中有所作為
- 日語主語省略與漢文譯本比較研究
- 高校離退休黨建工作的重要意義和對策方法
- 淺談如何做好基礎(chǔ)教育女工工作
- 吉林市豐滿區(qū)困難職工生活狀況調(diào)研報(bào)告
- 一個(gè)大學(xué)生心理問題案例引發(fā)的思考
- 部隊(duì)院校體能訓(xùn)練發(fā)展趨勢與對策
- 我國大學(xué)通識(shí)教育的現(xiàn)狀與路徑構(gòu)建研究
- 淺析家園共育對學(xué)齡兒童發(fā)展的影響
- 高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)存在的問題與對策
- 高額彩禮下農(nóng)民的行為策略分析
- 基于高校輔導(dǎo)員專業(yè)化發(fā)展的校本研修課程設(shè)計(jì)探討
- SPOC模式下的網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 地方高校行政機(jī)構(gòu)的設(shè)置分析
- 西部農(nóng)村留守兒童抗逆力提升對完善家庭模式的思考
- 基于微信平臺(tái)的輔導(dǎo)員思想政治教育話語困境及轉(zhuǎn)換路徑研究
- 保守主義的價(jià)值與局限
- 啟發(fā)式教學(xué)在貴州“三區(qū)”藝術(shù)人才培養(yǎng)中的應(yīng)用
- 《初級(jí)俄語》課程教學(xué)方法探究
- 學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神
- 校企聯(lián)合“現(xiàn)代學(xué)徒制”人才培養(yǎng)的開放與融合
科教創(chuàng)新
- 體驗(yàn)式教學(xué)法在飯店運(yùn)營與管理專業(yè)中的運(yùn)用
- 新媒體語境下文博品牌年輕化策略分析
- 拓展訓(xùn)練對女大學(xué)生心理健康的影響分析
- 關(guān)于車爾尼鋼琴練習(xí)曲op.849演奏技巧的理解
- 城市社區(qū)網(wǎng)格化管理實(shí)踐及啟示
- 互聯(lián)網(wǎng)+黨建：論新時(shí)期國企黨建工作對科技創(chuàng)新的指導(dǎo)
- 關(guān)于應(yīng)用型高校計(jì)算機(jī)效果圖表達(dá)技法課程教育方法研究
- “微”時(shí)代下中職教改要點(diǎn)探析
- 論博物館展覽中多媒體技術(shù)的運(yùn)用
- 論網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大專生班級(jí)精細(xì)化管理的途徑和方法
- 需要警惕的進(jìn)步：對互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的幾點(diǎn)異見
- 縣級(jí)城鎮(zhèn)的灰塵污染來源及其治理
- 以網(wǎng)絡(luò)為載體創(chuàng)新思想政治理論課育人模式
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下開展大學(xué)生科普教育活動(dòng)的幾點(diǎn)思考
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代個(gè)人隱私危機(jī)與法律保障
教育探索
- 淺談?dòng)耙曎Y源在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 益智游戲樂趣多
- 淺談?dòng)變簣@繪本游戲的組織與實(shí)施
- 走進(jìn)奇妙的剪紙世界
- 對于幼兒音樂游戲區(qū)指導(dǎo)策略的點(diǎn)滴思考
- 新課改背景下小學(xué)語文讀寫結(jié)合策略初探
- 淺談個(gè)性化作文的指導(dǎo)與訓(xùn)練
- 淺析小學(xué)生習(xí)得性無助的教學(xué)策略
- 德行統(tǒng)一，育人無痕
- 繪本
- 小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)系統(tǒng)的特點(diǎn)分析
- 幼兒園師資隊(duì)伍建設(shè)的問題及對策研究
- 更新教育觀念，創(chuàng)新數(shù)學(xué)課堂
- 小學(xué)語文高年級(jí)閱讀教學(xué)實(shí)踐中的“分層”方法分析
- 小學(xué)語文第三學(xué)段學(xué)本式課堂教學(xué)實(shí)踐研究
- 責(zé)任為先，誠相待，愛相隨
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)方法探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育與學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 分組合作學(xué)習(xí)方法在小學(xué)美術(shù)課堂的應(yīng)用研究
- 趣味教學(xué)法在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文口語交際教學(xué)中的策略
- 電教媒體在作文起步教學(xué)中的作用
- 微課在小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)用中的作用
- 班主任對學(xué)生身心健康發(fā)展的關(guān)注
教育觀察
- 運(yùn)用類比法促進(jìn)初中科學(xué)概念轉(zhuǎn)變的教學(xué)策略
- 中學(xué)化學(xué)教學(xué)中記憶策略及其應(yīng)用的研究
- 協(xié)調(diào)溝通及語言表達(dá)能力在高中語文的作用
- 充分發(fā)揮非智力因素在政治教學(xué)中的作用
- 高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主管理能力培養(yǎng)
- 中職學(xué)前教育專業(yè)簡筆畫教學(xué)現(xiàn)狀及對策研究
- 關(guān)于初中德育教育的實(shí)效性探析
- 淺談中職護(hù)生人文關(guān)懷能力培養(yǎng)
- 中職涉外護(hù)理專業(yè)英語口語教學(xué)中的任務(wù)設(shè)計(jì)
- 在素質(zhì)教育下加強(qiáng)學(xué)生青春期的教育
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中合作探究式教學(xué)法的應(yīng)用研究
- 淺論小組合作學(xué)習(xí)在初中歷史課堂教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 教學(xué)改革背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)模式的創(chuàng)新
- 淺談以知識(shí)生成促進(jìn)高中物理課堂高效的策略
- 論中等職業(yè)學(xué)校德育課堂中的創(chuàng)新教育
- 存在于明天的閱讀之中
- 高中歷史教學(xué)中德育問題研究與實(shí)踐
- 班主任工作
- 挖掘試題的根源 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力
- 初中英語教學(xué)中自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 淺談初中英語教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 如何在初中英語教學(xué)中構(gòu)建情智共生的課堂
- “以讀促寫”在高中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 工匠精神在計(jì)算專業(yè)技能訓(xùn)練中的滲透教育
- 淺談主題式教學(xué)法在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中英語閱讀課堂中教師提問研究
- 提升高中語文閱讀能力的教學(xué)探究
- 淺談如何在中職美術(shù)教學(xué)中滲透德育教育
- 高考政治“評析”類試題解題方法初探
- 精妙的語言，活躍的課堂
- 試論初中生物課堂教學(xué)的有效性
- 新課程理念下語文課堂的構(gòu)建
- 新課改下高中英語短文改錯(cuò)解題思路
- 預(yù)防和治理校園欺凌現(xiàn)象的可行性措施
- 如何針對體校學(xué)生進(jìn)行英語教學(xué)
- 如何在高中政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 淺析中職語文多元化實(shí)踐教學(xué)策略的應(yīng)用
- 淺談高中歷史復(fù)習(xí)的有效策略
- 優(yōu)化初中歷史教學(xué)方法漫談
- 在課堂教學(xué)中培養(yǎng)數(shù)學(xué)素養(yǎng)
教育縱橫
- 蘇州地區(qū)日企日語人才需求對高校日語教學(xué)的啟示
- 高 師體育專業(yè)教學(xué)中進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)的可行性探究
- 高校古箏教學(xué)有效性的提升研究
- 試析高職院校慕課教育中存在的問題及對策
- 生態(tài)文明視野下的大學(xué)生環(huán)境道德教育策略思考
- 高職院校專業(yè)英語教學(xué)現(xiàn)狀及改革方法芻議
- 高職院校兒童歌曲彈唱項(xiàng)目教學(xué)探究
- 基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 慕課平臺(tái)在高等數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高職教育人才培養(yǎng)計(jì)劃的改革與實(shí)踐
- 生態(tài)思維理念下的高校思政教學(xué)分析
- 混合式教學(xué)績效評價(jià)體系構(gòu)建研究
- 淺談?wù)J知語言學(xué)的定義及理論框架
- 高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)學(xué)教育的改革與發(fā)展探析
- 基于微課的“翻轉(zhuǎn)課堂”模式在大學(xué)英語教學(xué)中應(yīng)用分析
- 應(yīng)用型人才培養(yǎng)視域下的高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革研究
- 大學(xué)英語線上線下混合教學(xué)模式研究
- 高職數(shù)字化教學(xué)資源體系的建設(shè)
- 探討?yīng)毩⑹綄W(xué)院法制教育中的道德教育研究
- 新時(shí)代背景下大學(xué)生“網(wǎng)貸”安全教育模式探討
- 基于電信工程專業(yè)需求的高等數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 如何有效開展大學(xué)軍事理論課和形勢政策課
- 馬克思主義學(xué)風(fēng)觀視角下的高校學(xué)習(xí)型團(tuán)組織研究價(jià)值
- 以生為本，促德育實(shí)效
- 英語語言學(xué)教學(xué)中項(xiàng)目學(xué)習(xí)的植入研究
- 對高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的探索與思考
- 高職院校課余體育訓(xùn)練中存在的問題及對策
- 機(jī)械制圖與計(jì)算機(jī)繪圖融合教學(xué)的改革
- 項(xiàng)目教學(xué)法在機(jī)電技術(shù)專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用與思考
- 人力資源管理課程應(yīng)用技術(shù)改革研究
- 高職教育商業(yè)化裝飾圖案設(shè)計(jì)教學(xué)改革探討
- 項(xiàng)目教學(xué)法在高校平面設(shè)計(jì)課堂中的應(yīng)用探討
- 高校美術(shù)基礎(chǔ)課堂教學(xué)的有效策略探討
- 關(guān)于大學(xué)英語云教學(xué)的現(xiàn)狀分析
- 推動(dòng)思想政治教育與信息技術(shù)的高度融合
- 體驗(yàn)式教學(xué)在高校思想政治教育中的運(yùn)用
知識(shí)窗
- 鋼琴教學(xué)中視奏能力的培養(yǎng)
- 用好《數(shù)學(xué)文化讀本》需注意“三個(gè)結(jié)合”
- 如何有效開展學(xué)校醫(yī)務(wù)室的工作
- 高中學(xué)校圖書館管理方法探索
- 自主的表演生態(tài)的游戲
- 相互包容促成長
- 打開戲劇游戲化教學(xué)的創(chuàng)意之旅
- 投放多元閱讀材料，建構(gòu)多維語言區(qū)域
- 主題背景下大班語言區(qū)域游戲的實(shí)踐探索
- 讓孩子“玩轉(zhuǎn)”閱讀區(qū)
- 基層黨校加強(qiáng)干部黨性教育實(shí)效性的問題及其對策
- 校企“浸入式”互動(dòng)合作探究
- 中職服裝工藝“做學(xué)教合一”教改實(shí)踐研究
- 對農(nóng)村留守兒童教育問題的研究
- 基于B/S和人臉識(shí)別的在線考試閱卷系統(tǒng)探析
- 小小日記讓學(xué)生筆下生花
- 心理健康教育“本土化”模式探究與創(chuàng)新
- 高校圖書館公共文化服務(wù)體系的構(gòu)建研究
- 當(dāng)代民間習(xí)俗在民事調(diào)解中的適用研究
- 論移動(dòng)環(huán)境下高校圖書館知識(shí)生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)模式
- 人性化管理理念在基層圖書館中的應(yīng)用
新論點(diǎn)
- 中國警察權(quán)力與公民權(quán)利制約關(guān)系研究
- 對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)需求調(diào)研
- 探討校企合作培養(yǎng)中醫(yī)養(yǎng)生保健服務(wù)型人才的培養(yǎng)措施
- 對翻轉(zhuǎn)課堂的認(rèn)識(shí)與分析
- 中學(xué)生視頻終端綜合征與視力不良現(xiàn)狀分析
- 高校學(xué)生死亡事故善后處理個(gè)案研究
- 在音樂活動(dòng)中快樂游戲，自主發(fā)展
- 馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》不同英譯本的比較分析
- 教育學(xué)與心理學(xué)的課堂教學(xué)改革探索
- 藝術(shù)增添人生色彩
- 高職院校教師與企業(yè)技術(shù)人員雙向流動(dòng)機(jī)制研究
- 論如何提高職業(yè)院校足球教學(xué)有效性
- 巧用“空白”，解析課堂
- 工匠精神融入高等院校思想政治教育的有效途徑研究
- 淺談對隨班就讀兒童教育的幾點(diǎn)策略
- 南寧市高中學(xué)校大課間體育活動(dòng)開展情況的調(diào)查分析
- 儒家思想在高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)中的應(yīng)用探索
- 看我72變
- 悅讀童年 ? 分享精彩
- 主題背景下有效推進(jìn)區(qū)域材料調(diào)整的教研策略
- 重慶建筑遺產(chǎn)保護(hù)利用存在的問題分析
- 言辭彰顯世紀(jì)魅力 思辨一展真我風(fēng)采
- 電子閱覽室的讀者服務(wù)工作之我見
- “教育+互聯(lián)網(wǎng)”不等于“互聯(lián)網(wǎng)+教育”
- 民族地區(qū)高校后勤服務(wù)育人的創(chuàng)新研究
- 高校督導(dǎo)工作的路徑分析與創(chuàng)新性發(fā)展研究
- 土地征收補(bǔ)償機(jī)制的農(nóng)民滿意度及影響因素研究
- 樂觀對大學(xué)生心理彈性的干預(yù)提升策略
- 高校輔導(dǎo)員職業(yè)心理危機(jī)與對策研究
- 新疆高職高專院校學(xué)生思想狀況研究
- 淺談?wù)婀芙淘诘湍昙?jí)的運(yùn)用