文/萬正亞

摘 要：近幾年來，隨著我國教育體制的不斷深化改革，新課改理念深入到每一門學(xué)科當(dāng)中。在新課改理念指引下的初中體育課程，也應(yīng)該一改往日的教學(xué)模式，順應(yīng)時(shí)代的潮流，關(guān)注學(xué)生的需求，在教學(xué)過程中充分體現(xiàn)新課改理念。主要分析了在初中體育課教學(xué)中融入新課改理念的重要作用和積極意義，緊接著提出了具體的應(yīng)用思路，主要有以學(xué)生為主，為學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)；改變教學(xué)模式，增強(qiáng)學(xué)生的情感體驗(yàn)。通過各方面的闡述，推進(jìn)新課改理念在初中體育中的融入進(jìn)程。

關(guān)鍵詞：新課改理念；初中體育；應(yīng)用探析

在傳統(tǒng)的教學(xué)理念中，體育課的主要目的是讓學(xué)生強(qiáng)身健體，增強(qiáng)機(jī)體的運(yùn)動(dòng)能力和反應(yīng)速度。但是隨著時(shí)代的不斷發(fā)展和新課改的不斷深化，對(duì)體育課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)模式都提出了新的要求，要求在體育課的授課過程中必須要體現(xiàn)新課改的理念，突出新課改理念的特點(diǎn)。在初中階段，無論是學(xué)生的身體機(jī)能方面，還是心理健康方面，都是快速發(fā)展和定型的關(guān)鍵時(shí)期。所以必須要改變之前片面的體育課教學(xué)理念，將新課改的理念融入新時(shí)代的體育課中，為每一個(gè)學(xué)生的身心發(fā)展提供幫助，在鍛煉健壯身體的同時(shí)，豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的良好品格，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

一、將新課改理念融入初中體育教學(xué)的重要作用和積極意義

人們由于深受傳統(tǒng)觀念的影響，一直不重視體育這門學(xué)科，把它視為“副科”，這直接導(dǎo)致了教師授課的熱情不高，課堂氛圍壓抑，學(xué)生也很難集中自己的注意力聽老師講解，只等著老師一聲令下就自己去活動(dòng)。這樣的體育課根本沒有什么意義，學(xué)生在解散后都會(huì)自己去干自己的事，根本不會(huì)按照老師的要求去進(jìn)行活動(dòng)，而老師通常也是睜一只眼閉一只眼。這樣下去，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)效率將產(chǎn)生很壞的影響。其實(shí)體育課是推進(jìn)我國素質(zhì)教育和新課程改革的重要陣地，因?yàn)轶w育課在組織學(xué)生運(yùn)動(dòng)、增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)，可以更容易地培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)一致、積極向上、堅(jiān)持到底的品質(zhì)。新課改的理念就是注重學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。學(xué)生在初中階段，除了要把學(xué)業(yè)做好，還要學(xué)會(huì)怎樣做人，怎樣做一個(gè)情感豐富、道德高尚的好人，而這種道德上的培養(yǎng)不只是文化課所做到的，在體育課中也可以實(shí)現(xiàn)，并且會(huì)達(dá)到很好的效果。在初中體育課中融入新課改理念，是全面實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育重要的一步，也是為學(xué)生的全面發(fā)展奠基的有效方式。

二、將新課改理念融入初中體育教學(xué)的具體應(yīng)用思路

1.以學(xué)生為主，為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)

在新課改之前的體育課教學(xué)中，教師對(duì)所有學(xué)生都運(yùn)用同樣的教學(xué)方法，大家共同去參加老師設(shè)定的活動(dòng)，活動(dòng)的模式也是一成不變的，教師沒有去研究學(xué)生的特點(diǎn)，自然就不能夠因材施教，這可以說是對(duì)學(xué)生的不負(fù)責(zé)，是與新課改理念完全沖突的。在初中體育課中，教師一定要嚴(yán)格執(zhí)行新課改的要求，將新課改理念熟記于心，認(rèn)識(shí)到每個(gè)學(xué)生在身體素質(zhì)、興趣愛好方面存在著很大的差別。在進(jìn)行具體的教學(xué)策略選擇的時(shí)候，一定要貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生。要根據(jù)學(xué)生的差異來確定教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生的興趣來選擇教法。學(xué)習(xí)廣播體操課的主要目的是，通過統(tǒng)一的簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)，使學(xué)生在集體活動(dòng)中放松自我，達(dá)到緩解學(xué)習(xí)壓力的目的，并且在學(xué)生的相互學(xué)習(xí)、相互幫助中增強(qiáng)同學(xué)之間交流，加深學(xué)生與教師之間、同學(xué)之間的感情，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)和團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。比如，在人教版初中八年級(jí)體育學(xué)科第五課時(shí)和第六課時(shí)，學(xué)生將學(xué)習(xí)到廣播體操的做法。廣播操的學(xué)習(xí)一共用了兩課時(shí)，教師要認(rèn)識(shí)到一個(gè)問題，有的學(xué)生學(xué)東西很快，在第一課時(shí)的時(shí)候可能就已經(jīng)學(xué)會(huì)了廣播操的做法，這樣在第二節(jié)課中他們就很難集中注意力，還會(huì)影響到別的學(xué)生，導(dǎo)致課堂學(xué)習(xí)效率下降。而有些學(xué)生學(xué)得很慢，這樣就要了解學(xué)生的實(shí)際情況，讓學(xué)會(huì)的學(xué)生去幫助那些學(xué)得慢的學(xué)生，這樣不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，而且讓所有的學(xué)生都能夠找到事情去做，并且在這個(gè)過程中，他們會(huì)收獲到很多的快樂，體會(huì)到團(tuán)結(jié)互助的力量。

2.改變教學(xué)模式，增強(qiáng)學(xué)生的情感體驗(yàn)

體育課有一個(gè)不同于傳統(tǒng)學(xué)科的地方，它上課的地點(diǎn)可以是室內(nèi)也可以是室外，這在培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感體驗(yàn)方面占據(jù)很大的優(yōu)勢(shì)。教師在室內(nèi)主要是傳授理論知識(shí)和情感案例，等學(xué)生走出課堂后，就可以按照老師的講解進(jìn)行活動(dòng)，在活動(dòng)中感受到情感的熏陶和情感的豐富。教學(xué)環(huán)境的變化，可以使學(xué)生感受到不一樣的氛圍，在室外進(jìn)行具體的活動(dòng)，學(xué)生的興致會(huì)更高，學(xué)習(xí)效率也會(huì)有很大的提高。比如，在人教版八年級(jí)體育課第九課時(shí)中，學(xué)生將接觸到運(yùn)動(dòng)會(huì)的知識(shí)。本節(jié)課的主要目的是讓學(xué)生了解學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)的主要目的和校運(yùn)動(dòng)會(huì)的發(fā)展、組織情況，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到運(yùn)動(dòng)會(huì)在增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)、鍛煉學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)不屈、勇往直前、永不言敗品格等方面所發(fā)揮的作用。其中最重要的一點(diǎn)就是現(xiàn)在舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)要充分體現(xiàn)新課改的理念，通過體育競(jìng)技，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)，為學(xué)生的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的提升打下基礎(chǔ)，讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)會(huì)上一展當(dāng)代中學(xué)生的風(fēng)采。在這節(jié)課中，教師不僅僅可將知識(shí)局限在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，還可以列舉我國的一些具有特色的民族運(yùn)動(dòng)會(huì)，比如，蒙古族的那達(dá)慕大會(huì)、維吾爾族的舞蹈運(yùn)動(dòng)大會(huì)等，讓學(xué)生感受到我國少數(shù)民族的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)，增強(qiáng)愛國熱情，并且在進(jìn)行理論知識(shí)傳授之后，可以帶領(lǐng)學(xué)生親身實(shí)踐。比如，舉行拔河比賽，讓學(xué)生在活動(dòng)中真正地感受到合作的力量，增強(qiáng)學(xué)生的情感體驗(yàn)，培養(yǎng)他們堅(jiān)毅不屈、積極向上的品格，提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)，促進(jìn)學(xué)生的心理成熟。教師在充分利用室內(nèi)、室外兩種課堂的優(yōu)勢(shì)之外，要進(jìn)行更深入的教學(xué)模式改革，比如，充分利用多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，設(shè)置有效的導(dǎo)入方式激發(fā)學(xué)生興趣等。

在教育改革的新時(shí)期，運(yùn)用傳統(tǒng)的教學(xué)理念和模式來進(jìn)行體育學(xué)科教學(xué)是萬萬行不通的，這是毋庸置疑的現(xiàn)實(shí)。在新課改的大局之下，必須要將新課改理念融入現(xiàn)在的體育學(xué)科教學(xué)中，不但如此，教師還必須要認(rèn)識(shí)到新課改理念的核心，為每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，將這種理念真正地融入實(shí)際教學(xué)當(dāng)中去。培養(yǎng)學(xué)生鍛煉身體的習(xí)慣，形成堅(jiān)強(qiáng)勇毅、堅(jiān)忍不拔的性格，促進(jìn)學(xué)生在身體、在心理、在各個(gè)方面得到最好的發(fā)展，這也是新課改的目標(biāo)。因?yàn)轶w育課自身的特點(diǎn)和人們觀念的限制，將新課改理念真正地融入體育學(xué)科的教學(xué)中還需要很長(zhǎng)路要走，需要我們緊緊地跟隨時(shí)代的步伐，時(shí)時(shí)刻刻把學(xué)生的終身發(fā)展和全面發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的核心理念。新課改理念必將為初中體育教學(xué)開辟一片新的天地，為中學(xué)生的全面發(fā)展提供強(qiáng)勁的動(dòng)力。

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編輯 謝尾合