2013年11期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學主辦的省級教育教學類學術刊物,中國期刊網(wǎng)全文收錄期刊,萬方數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊,中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫收錄期刊,中國學術期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊,中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊,是各地中高級職稱評審委員會認可的重點期刊?!段慕藤Y料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國知名的老牌刊物,素有“北有人民大學《報刊復印資料》,南有南京師大《文教資料》”之聲譽。《文教資料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學術價值的教育教學論文,重點刊發(fā)各類學校的辦學經(jīng)驗、名校長名師風采等優(yōu)秀文章。尤為各高校碩士研究生、博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務。
文教資料
文化學研究
教育理論研究
- 服務型高??萍紕?chuàng)新體系構建研究
- 通過“馬太效應”談化解城鄉(xiāng)教育二元結構的時代訴求
- 高職院校教師國際化發(fā)展的現(xiàn)狀分析與對策
- 遠程教育外語教師信息技術素養(yǎng)及其專業(yè)發(fā)展研究
- 獨立學院轉(zhuǎn)設后身份定位問題的思考
- 高校研究生生源質(zhì)量分析與對策研究
- 國外研究生教育模式發(fā)展的經(jīng)驗與啟示
- 民辦高校學生核心能力培養(yǎng)與就業(yè)服務體系建構
- 西方感恩教育的現(xiàn)代借鑒價值
- 輔導員如何提高品行鑒定語言的準確性
- 安徽省池州師范學??箲?zhàn)時期的教育管理——兼議林啟驥先生
- 強化學生班級凝聚力是高校優(yōu)良學風形成的重要途徑
- 完善管理制度,提升班級凝聚力
- 快慢結合,舒卷有致——節(jié)奏在班級管理中的運用
- 以德服人,走進學生的心靈
- 淺論高職院校藝術設計類實驗室的開放式管理
- 高?!坝骂l道”創(chuàng)新研究——以上海大學“樂乎論壇”為例
- 幼兒教育中的過度保護問題探析
- 新時期形勢政策教育結合大學生思想教育的思考
- 基于有效性提升為目標導向的高校思想政治教育評價變革研究
- 基于網(wǎng)絡平臺的大學生社會主義核心價值體系教育探究
- 高校學生黨員教育管理工作研究
- 民辦高職院校學生黨建工作探析
- 高校研究生黨建工作存在的問題與對策
- 試論社會轉(zhuǎn)型加快期高校班級黨組織的工作和建設
- 基于羅爾斯“公平理論”探討高校學生工作的公平原則
- 從溝通系統(tǒng)結構模式看碩士研究生師生溝通存在的問題
- 大學生心理資本、就業(yè)壓力與焦慮的關系
- 黨建工作助推學院發(fā)展的實踐探索
- 藝校學生成就動機及其影響因素的調(diào)查
- 高校職業(yè)指導工作的探索與創(chuàng)新
教學實踐研究
- 論地方大學二級學院的教學管理
- 遠程開放教育行政管理專業(yè)教學模式研究
- 本科管理類課程案例教學模式的前期優(yōu)化
- 分層次教學的實踐探討——以金融學為例
- 高校新生年級家訪工作的實踐與思考
- 高校思想政治理論課教師學術科研能力的提升及激勵機制研究
- 基于“大思政”理念的課堂理論教學中全員育人之探索
- 高中思想政治學科有效學習的哲學范式
- 語境下留學生漢語雙音節(jié)名詞的動態(tài)分析
- 基于任務型教學模式下的高職英語教學中教師作用的研究
- 深度研讀教材,與時俱進教學——關于提高《馬克思主義基本原理概論》課教學實效性的幾點思考
- 關于繪本教學重點頁面選擇的調(diào)查研究
- 新課改下中學歷史教學中的問題與對策
- 高中英語教學的情意因素在認知因素中的融合
- 充分利用學生資源,豐富拓展英語教學
- 論思想政治理論課在大學生人文素質(zhì)培養(yǎng)中的重要作用
- 高校推進道德小品表演教學法的有效性研究
- 寓誠信教育于俄語教學中
語言文學研究
- 淺論皇權主義思想對《西游記》思想內(nèi)容的影響
- 《皇朝經(jīng)世文編》輯錄文獻考論
- 雨王的非洲康復之旅
- 魁北克儒阿爾語興衰回顧與解讀
- PM2.5這類詞該不該滿天飛
- 孟加拉南北大學孔子學院的漢語教學
- 語言技能學習與綜合素質(zhì)培養(yǎng)——本科留學生漢語綜合課的功能性探討
- 關于對外漢語聽力課的一些思考
- 如何在語文教學中培養(yǎng)學生的口語交際能力
- 小學語文教學中學生口語交際能力的培養(yǎng)
- 揮舞想象的翅膀,體驗表達的快樂——談小學低段寫話訓練
- 用課外閱讀促進語文學習——以《今天我是升旗手》為例
- 小學生的思維方式與小學詩歌教學方法研究
- 關于職業(yè)教育中語文教學的思考
- 論認知語言學角度下的王維《渭城曲》
- 葉嘉瑩的詩詞教學思想