2016年8期
刊物介紹
《七彩語文(教師論壇)》于2015年1月正式創(chuàng)刊，由華東師范大學(xué)語文教育研究中心提供學(xué)術(shù)指導(dǎo)。雜志緊密聯(lián)系基礎(chǔ)教育課程改革，力求為中學(xué)語文教師提供合適的資源與平臺(tái)，滿足教師日常教學(xué)和提升專業(yè)素養(yǎng)的需求。
七彩語文·教師論壇
講壇
- 日常生活語言素養(yǎng)
- 例談小學(xué)語文教師的“核心素養(yǎng)”及達(dá)成路徑
- 如何指導(dǎo)學(xué)生寫常見的應(yīng)用文
- 如何進(jìn)行習(xí)作教學(xué)講評(píng)
- 語文課堂教學(xué)要立足于學(xué)生的表達(dá)
- 關(guān)于童詩《我的影子》不同版本的思考
- 觸發(fā)識(shí)字寫字學(xué)習(xí)的“味蕾”
- 淺談單元主題教學(xué)
- 文體視角下的說明文教學(xué)
- 找準(zhǔn)教學(xué)著陸點(diǎn)，造就童心課堂的“盛景”
- 沿“圖”拾“趣”
- “還原”，讓語用教學(xué)更富有張力
- 對(duì)小學(xué)語文“本體性教學(xué)內(nèi)容”的認(rèn)識(shí)及實(shí)踐
- 讓言語智慧從這里“長(zhǎng)”出來
- 閱讀教學(xué)呼喚本真的回歸
- “紡織”語文
- 自主批改習(xí)作的起步與漫溯
- 小學(xué)寫作指導(dǎo)的“罪與罰”
- 例談基于學(xué)情教寫作
- 課堂練筆要注重有序性
- 有感于學(xué)生的“有感之作”
- 原生態(tài)習(xí)作的研究
- 淺談口語交際中應(yīng)對(duì)能力的培養(yǎng)
- 深度融合，提高識(shí)字寫字效率
課堂
- 《與眾不同》創(chuàng)意作文教學(xué)實(shí)錄及點(diǎn)評(píng)
- 學(xué)情視角下的有效教學(xué)
- 蘇教版一上《識(shí)字2》（第一課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)
- 蘇教版一上《識(shí)字7》（第一課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)
- 蘇教版一上《識(shí)字8》（第一課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)
- 蘇教版一上《秋姑娘》（第一課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《田園詩情》課堂教學(xué)實(shí)錄與點(diǎn)評(píng)
- 《海底世界》（第一課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《閱讀大地的徐霞客》教學(xué)片段與評(píng)析
- 讓景色“活”起來