2017年15期
刊物介紹
《考試周刊》是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)、吉林省新聞出版局輿林報(bào)刊發(fā)展中心主管主辦、教育部有關(guān)部門(mén)重點(diǎn)指導(dǎo)的教育類優(yōu)秀期刊,是“吉林省一級(jí)期刊”,“吉林省精品期刊”前十強(qiáng)。曾榮獲2010年度中文期刊網(wǎng)絡(luò)傳播海內(nèi)外閱讀排行國(guó)內(nèi)第一名、海外第一名;榮獲2011年度中文期刊網(wǎng)絡(luò)傳播國(guó)內(nèi)外個(gè)人閱讀排行TOP100期刊,發(fā)行量與學(xué)術(shù)影響力位列“全國(guó)教學(xué)名刊”前五強(qiáng)。每周出版二期。是全國(guó)教育類(G4)唯一的周二刊,在海內(nèi)外具有廣泛的影響力。 《考試周刊》秉承“以創(chuàng)新促改革,以改革促發(fā)展”的辦刊宗旨,堅(jiān)持“質(zhì)量第一,品牌第一”的辦刊理念??邕€聘請(qǐng)我國(guó)教育界和學(xué)術(shù)界的資深專家、知名學(xué)者為特約編審,嚴(yán)格審稿制度,杜絕學(xué)術(shù)不端行為?!犊荚囍芸纷鳛榻逃惥C合性刊物已形成獨(dú)特的辦刊風(fēng)格和獨(dú)有的市場(chǎng)份額,具有實(shí)用性、指導(dǎo)性和權(quán)威性。 在《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果(論文),多年來(lái)被全國(guó)各地教育部門(mén)和人事部門(mén)認(rèn)定為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的剛性材料與重要依據(jù)刊物。本刊還為高校碩士研究生和博士研究生的論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。本刊編輯部還與全國(guó)各省市縣教育考試院、教研室保持著十分密切的聯(lián)系,能及時(shí)提供一流的有用的中、高考信息和最新題型庫(kù),并為廣大一線教師提供優(yōu)秀的教學(xué)資源和教學(xué)課件。 《考試周刊》每年還對(duì)已發(fā)表的文章進(jìn)行評(píng)比,獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)作;還不定期舉辦各類征文和大賽活動(dòng),以此增強(qiáng)與作者、讀者之間的互動(dòng)。 考試周刊雜志社根據(jù)時(shí)代新要求、新特點(diǎn),全力打造學(xué)術(shù)交流平臺(tái)、專著出版平臺(tái)和數(shù)字出版平臺(tái)等三大平臺(tái),全方位為廣大教育工作者文章發(fā)表、專著出版提供快速而優(yōu)質(zhì)服務(wù)。本刊網(wǎng)站 每天有數(shù)萬(wàn)人點(diǎn)擊率,是全國(guó)教育類影響最大的門(mén)戶網(wǎng)之一。《考試周刊》是推動(dòng)中國(guó)教育改革的主導(dǎo)期刊之一。 《考試周刊》是中國(guó)核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)收錄期刊、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)源期刊、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤(pán)版)全文收錄期刊、中國(guó)科學(xué)文獻(xiàn)計(jì)量評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)(ASPT)來(lái)源期刊、中國(guó)知網(wǎng)(CNKI)來(lái)源期刊、萬(wàn)方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)來(lái)源期刊、維普資訊網(wǎng)來(lái)源期刊及龍?jiān)雌诳W(wǎng)來(lái)源期刊。
考試周刊
教育教學(xué)研究
- 讓多感官教學(xué)深入初高中課堂
- 中國(guó)傳統(tǒng)文化在系統(tǒng)化整體護(hù)理模式中的體現(xiàn)
- 立足電教優(yōu)勢(shì),讓現(xiàn)代中學(xué)教育充滿活力
- 課改下旅游心理學(xué)教學(xué)方法的研究
- 中職電子電工“分層次”教學(xué)的實(shí)踐研究
- 低年級(jí)學(xué)生動(dòng)手操作能力培養(yǎng)的幾點(diǎn)看法
- 淺談低年級(jí)識(shí)字教學(xué)
- 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在高職教學(xué)中的應(yīng)用
- 依托地域優(yōu)秀文化,引領(lǐng)學(xué)校管理特色化
- 品德與社會(huì)課堂中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 淺談紅十字體驗(yàn)式生命教育在中學(xué)的實(shí)踐研究
- 陶行知生活教育思想對(duì)中等職校師資建設(shè)工作的啟示
- 一堂閱讀材料課引發(fā)的二次思考
語(yǔ)文教學(xué)與研究
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)
- 自主閱讀導(dǎo)學(xué)法探析
- 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文童話教學(xué)研究
- 初中語(yǔ)文課堂中發(fā)揮微課“點(diǎn)化”作用的策略研究
- 激發(fā)思維靈感在高中語(yǔ)文問(wèn)題教學(xué)法應(yīng)用分析
- 如何提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)效率
- 把握語(yǔ)文課堂教學(xué)規(guī)律提升小學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)
- 小學(xué)高段語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)
- 贛州市語(yǔ)文老師網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的調(diào)查研究及應(yīng)對(duì)策略
- 小學(xué)語(yǔ)文生活化閱讀探析
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中“長(zhǎng)文短教”實(shí)效性的實(shí)踐與探索
- 淺談多元智能理論在高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)方法創(chuàng)新芻議
- 淺析“微課”在高中語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 利用導(dǎo)數(shù)解決與函數(shù)單調(diào)性有關(guān)問(wèn)題
- 初中數(shù)學(xué)探究式教學(xué)初探
- 分層教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 初中數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建芻議
- 如何將愛(ài)滲透到初中數(shù)學(xué)課堂中
- 淺談高中數(shù)學(xué)幾何題的解題技巧
- 新課改下高中數(shù)學(xué)新授課練習(xí)的有效性教學(xué)研究
- 基于教師的指導(dǎo)下的討論法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)之我見(jiàn)
- 論如何加強(qiáng)高中數(shù)學(xué)高效課堂的建設(shè)
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法
- 提高數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的幾點(diǎn)看法
- 淺談初中數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的初探與反思
- 試論創(chuàng)新初中數(shù)學(xué)課堂中教學(xué)思維的有效措施
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性研究
- 淺論新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化
- 互動(dòng)教學(xué)法在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于中考背景下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)策略研究
- 高中數(shù)學(xué)新授課中練習(xí)課教學(xué)有效性思考
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)因生活而更加精彩
- 基于認(rèn)知過(guò)程分析的小學(xué)數(shù)學(xué)探究問(wèn)題設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究
- 把握雙基訓(xùn)練,提高教學(xué)質(zhì)量
- 試論高中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 解讀數(shù)學(xué)廣角的策略
- 初中數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)模式的探究
- 激發(fā)情感創(chuàng)建模式探索策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何實(shí)施小組合作學(xué)習(xí)
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的歸納與小結(jié)
- 小學(xué)生對(duì)“面積”的理解及其對(duì)問(wèn)題解決策略的影響研究
- 試論高中數(shù)學(xué)數(shù)列的教學(xué)策略
- 以人教版為例分析初中數(shù)學(xué)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的運(yùn)用
- 探討小學(xué)數(shù)學(xué)口算教學(xué)的有效策略
- 創(chuàng)新
- 淺析高中數(shù)學(xué)數(shù)形結(jié)合思想
- 高中數(shù)學(xué)三角函數(shù)教學(xué)要點(diǎn)研究
- 轉(zhuǎn)化思想在初中數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用策略探微
外語(yǔ)教學(xué)與研究
- 淺說(shuō)如何提高初中學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作能力
- 高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中過(guò)程寫(xiě)作的應(yīng)用
- 小議初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)策略
- 基于微信訂閱號(hào)的移動(dòng)輔助高職英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐研究
- 淺談高中英語(yǔ)文本解讀策略
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中跨文化意識(shí)滲透及培養(yǎng)研究
- 在初中英語(yǔ)閱讀課教學(xué)中任務(wù)型教學(xué)法的應(yīng)用
- 游戲化教學(xué)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 初中英語(yǔ)教學(xué)改革中的幾點(diǎn)探索
- 如何在小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 統(tǒng)籌安排有效講評(píng)
理化生教學(xué)與研究
- 等效思想在高中物理學(xué)習(xí)中的作用研究
- 高中物理曲線運(yùn)動(dòng)內(nèi)容的比較及教學(xué)實(shí)踐的研究
- 共振演示儀器的改進(jìn)
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)高效率策略探析
- 高中物理課堂教學(xué)的導(dǎo)入藝術(shù)
- 用遞進(jìn)設(shè)問(wèn)法學(xué)透牛頓第一定律
- 新課程改革下的初中物理教學(xué)設(shè)想
- 高中生物教學(xué)中啟發(fā)式教學(xué)模式分析
- 芻議初中化學(xué)生態(tài)課堂互動(dòng)教學(xué)的實(shí)施策略
- 淺談初中生物教學(xué)幾點(diǎn)策略
- 點(diǎn)線面體織就高三化學(xué)立體課堂
- 項(xiàng)目學(xué)習(xí)視閾下初中物理教學(xué)的探索
- 概念圖在初中化學(xué)復(fù)習(xí)課中的應(yīng)用探析
- 高中生物教學(xué)中學(xué)生和諧生態(tài)環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)
- 淺談新課程背景下普通高中化學(xué)“分層教學(xué)”
- 職高物理教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 學(xué)以致用
- 初中物理教學(xué)應(yīng)著眼于學(xué)生探究能力的培養(yǎng)
- 高中物理課堂教學(xué)生活化初探
- 高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生快速掌握物質(zhì)的量教學(xué)策略研究
- 初中生物探究式教學(xué)探索與實(shí)踐
- 高中物理學(xué)習(xí)方法的創(chuàng)新性分析
- 思維導(dǎo)圖與初中物理實(shí)踐教學(xué)的有效結(jié)合方法分析
- 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究性教學(xué)的創(chuàng)新與改進(jìn)
- 初中物理教學(xué)生活化的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐
- 高中生物課堂中支架式教學(xué)與導(dǎo)學(xué)案的融合應(yīng)用
- 高中物理學(xué)習(xí)中思維導(dǎo)圖的運(yùn)用研究
- 初中階段物理教學(xué)批判性思維能力的培養(yǎng)思考
- 多媒體在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 關(guān)于蘇教版高中化學(xué)教材的教法分析
政史地教學(xué)與研究
- 初中地理課堂培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的研究
- 淺析初中歷史教學(xué)中情境教學(xué)法的運(yùn)用
- 歷史課堂中培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力
- 高中地理教師如何實(shí)施有效的實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 生活化教學(xué)模式在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用
- 生活教育理論在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談知識(shí)遷移理論在高中歷史復(fù)習(xí)中的應(yīng)用
- 學(xué)習(xí)高中政治培養(yǎng)法律意識(shí)
- 淺析案例教學(xué)法在高中思想政治教學(xué)中的運(yùn)用
- 面向新高考模式下的高中地理教學(xué)方法研究
- 優(yōu)化問(wèn)題設(shè)計(jì),構(gòu)建高效課堂
- 基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的地理教學(xué)探析
- 淺議初中歷史探究性學(xué)習(xí)模式的運(yùn)用
- 踐行行知教育理論,構(gòu)建生活化歷史課堂
- 初中思想政治教學(xué)中情感激活的教學(xué)研究(人教版)
- 構(gòu)建生活化思品課堂提升學(xué)科核心素養(yǎng)
- 打造初中思想品德高效課堂策略分析
- 應(yīng)用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)進(jìn)行歷史教學(xué)的模式探析
- 淺談多媒體技術(shù)在初中政治教學(xué)中的運(yùn)用
- 從“三維目標(biāo)”維度建構(gòu)江西省高中思想政治課過(guò)程性評(píng)價(jià)體系
信息技術(shù)教學(xué)與研究
藝術(shù)教學(xué)與研究
- 加強(qiáng)學(xué)校美育教學(xué),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
- 關(guān)注生命成長(zhǎng),構(gòu)建高效音樂(lè)課堂
- 小學(xué)高年級(jí)學(xué)生美術(shù)作業(yè)“長(zhǎng)不大”的點(diǎn)滴思考
- 如何提高小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)的效率
- 小學(xué)書(shū)法教學(xué)的思考
- 增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 小學(xué)美術(shù)課堂中有效講解策略
- 彰顯美育特色加強(qiáng)校園文化建設(shè)
- 小學(xué)美術(shù)高效課堂的探索
- 情感教育在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 倡導(dǎo)學(xué)生自主管理提高德育實(shí)效
- 淺談小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的創(chuàng)新教育
體育教學(xué)與研究
- 淺析健身氣功?五禽戲在小學(xué)推廣的可行性
- “動(dòng)”“思”“創(chuàng)”讓體育課更具活力
- 新時(shí)期小學(xué)體育教學(xué)過(guò)程中滲透德育研究
- 芻議如何激發(fā)和培養(yǎng)小學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣
- 拓展訓(xùn)練引入初中體育教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 中學(xué)體育教學(xué)中如何鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)
- 淺談小學(xué)體育教育中體育意識(shí)的培養(yǎng)
- 青少年舉重運(yùn)動(dòng)員的力量訓(xùn)練初探
- 借助差異性教學(xué)提高初中體育教學(xué)質(zhì)量
作文教學(xué)與研究
文學(xué)語(yǔ)言學(xué)研究
幼教天地
- 淺談?dòng)變簣@區(qū)域活動(dòng)的組織與指導(dǎo)策略
- 幼兒區(qū)域活動(dòng)的有效指導(dǎo)策略探究
- 如何運(yùn)用戶外游戲促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展
- 幼兒園教研組管理的切入點(diǎn)
- 大班幼兒水粉畫(huà)活動(dòng)的有效開(kāi)展
- 創(chuàng)造教育視野下教師示范對(duì)幼兒美術(shù)能力發(fā)展的影響
- 如何進(jìn)行幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)
- 提高材料對(duì)幼兒園教育活動(dòng)的支持性
- 巧妙投材、智慧引導(dǎo)、快樂(lè)游戲
- 合作游戲中的策略研究
- 學(xué)做“小主人”,妙計(jì)巧培養(yǎng)