科教導刊
高教論壇
學科探索
- 基于英語語言特點視角下的英語長句翻譯探討
- 淺談英語材料閱讀過程中陌生詞匯的處理辦法
- 基于假設(shè)性推論的湖北農(nóng)村農(nóng)戶土地流轉(zhuǎn)動力機制研究
- 體育教育生態(tài)學理論體系的構(gòu)建探討
- 研究生獎助體系建設(shè)的現(xiàn)狀與思考
- 物聯(lián)網(wǎng)對工程教育專業(yè)認證的影響分析
- 蜀繡文化旅游背景下的產(chǎn)品設(shè)計研究
- 淺談軟裝飾的設(shè)計和應(yīng)用
- 構(gòu)建技能型高職院校實訓室的探究
- 動態(tài)知識下的作文評價對比研究
- 關(guān)聯(lián)主義學習理論述評
- 經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級背景下地方本科院校系部教學質(zhì)量監(jiān)控體系改革與建構(gòu)的思考
- 基于特色專業(yè)建設(shè)的專業(yè)教學資源庫建設(shè)與研究
- 論現(xiàn)代歷史學研究的后現(xiàn)代轉(zhuǎn)向
- 新媒體視域下對高校英語人才培養(yǎng)的創(chuàng)新思考
- 論烹飪專業(yè)中高職課程體系的銜接
師資建設(shè)
思政教育
- 以社會主義核心價值觀指引湖北高校思想政治教育創(chuàng)新
- 高校思政概論課中的民生觀教學探索
- 大學生廉潔教育研究述評:基于文獻統(tǒng)計分析
- 高校思政課滲透生態(tài)倫理觀的路徑選擇
- 《論語》中的道德理念對當代大學生思想政治教育的啟示
- 基于人文精神培養(yǎng)的高中政治教學對策初探
- 現(xiàn)代性、后現(xiàn)代性與思想政治教育
- 新媒體背景下的大學生思想政治教育
- 高職高專學子收看《感動中國》教育影片的意義淺析
- 淺論網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對大學生政治思想教育的新挑戰(zhàn)和新舉措
- 運用主體性德育觀開展技校德育課考核創(chuàng)新初探
- 微博時代大學生思想政治教育實踐探析
- “項目負責制”下的黨員志愿服務(wù)活動創(chuàng)新實踐
- 民辦高?;鶎咏M織生活模式創(chuàng)新的探究
課程教學
- 國際教育學院高等數(shù)學改革的探究
- 實驗課教學中學生專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)
- 統(tǒng)計學教學模式改革的思考
- 基于FPGA的EDA技術(shù)課程設(shè)計研究
- 聲樂高考生訓練模式的改革與實踐
- 以生為本話實用
- 淺析寧夏南部山區(qū)農(nóng)村小學教育的困境及出路
- 淺談高中古詩鑒賞教學
- 情感熏陶與語文教學關(guān)系谫論
- 新課堂體系下深化器樂教學的研究
- 淺談素質(zhì)教育背景下如何培養(yǎng)學生的數(shù)學學習能力
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下英語專業(yè)聽力課程的多元改革
- 從三維角度淺析英語語法教學
- 高職基礎(chǔ)會計教學模式探討
- 試論小學語文教學中的五個轉(zhuǎn)變
- 生物工程專業(yè)酶工程技術(shù)實驗教學模式改革探索與實踐
- 高職院校通信原理課程教學方法的探討
- 管理信息系統(tǒng)教學分析與討論
- 獨立院校大學英語課堂互動教學探討
- 淺談以多元文化為核心的小學音樂教育
- 護理教學中如何培養(yǎng)護生的自我保護意識
- 高中物理實驗有效教學的幾點思考
- 如何科學高效落實數(shù)學課堂作業(yè)
- 讓中職語文在美的世界里穿行
- 分層教學在中職學校體育教學中的運用研究
- 中職學校電工實訓課初探
- 淺談BT在機械制圖教學中的應(yīng)用
- 中職語文教學人文教育模式構(gòu)建研究
- 試析情境化教學在初中數(shù)學教學中的效果
- 基于MI理論的大學外語教學方法探討
- 理性思考支架理論在大學英語寫作教學中的應(yīng)用
- 圖式理論在大學英語寫作教學中的應(yīng)用
- 如何通過手工制作培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力
- 中學數(shù)學教學中高等數(shù)學的應(yīng)用現(xiàn)狀及原因淺析
- 現(xiàn)代設(shè)計方法教學方法改革研究
- 汽車類專業(yè)導師如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新實踐能力
- 淺談科技競賽在中學生教育中發(fā)揮的作用
- 現(xiàn)代集成制造系統(tǒng)雙語課程建設(shè)與教學方法改革
- 數(shù)字信號處理中基2 FFT算法的教學研究
- 高職語文教材專業(yè)化建設(shè)
- 淺談“巴特萊法則”與地理綜合復習課的整合
- 論公安院校成人教育課程體系建設(shè)的原則
- 關(guān)于上好數(shù)學復習課的思考
- 如何在生物教學中激發(fā)學生的學習興趣
- “翻轉(zhuǎn)課堂式”教學模式在中職手術(shù)室護理教學中的實踐
- “學案導學”教學模式下中學生英語自主學習能力的培養(yǎng)
- 高職數(shù)控技術(shù)專業(yè)英語教學現(xiàn)狀分析與解決對策
- 讓解決問題不成“問題”
- “發(fā)電廠電氣部分”課程教學方法創(chuàng)新改革初探
- 高校大班授課問題探析
- 試析高職高專C語言教學問題及目標可視化教學實踐
- 《多彩的沙包》教學設(shè)計
- 多媒體課件在乳腺癌教學中的應(yīng)用
- 高職語文教學與學生審美能力的培養(yǎng)分析
- 應(yīng)用型本科院校物流管理專業(yè)實踐教學改革研究
- 關(guān)于培養(yǎng)幼兒閱讀興趣的幾點思考
- 劉家場地學實習基地現(xiàn)狀與實踐教學的思考
- 論理論教學與實訓的關(guān)系
- 數(shù)字仿真在電力電子實驗課中的應(yīng)用
- 幼兒園雙語教育的開展和探究
- 大學英語寫長法教學改錯模式初探
- 高中化學生命性課堂的構(gòu)建