2024年35期
刊物介紹
《科技風(fēng)》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)，河北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會主管，河北省科技咨詢服務(wù)中心主辦的國內(nèi)公開發(fā)行的大型綜合類科技期刊。
科技風(fēng)
科教論壇
- 基于OBE理念的“嵌入式系統(tǒng)”課程教學(xué)改革與實踐探索
- “立德樹人”視域下高職院?！绑w育+德育”育人模式研究
- 應(yīng)急技術(shù)與管理專業(yè)“三融入三培養(yǎng)”創(chuàng)新協(xié)同育人模式研究
- “大學(xué)物理”課程“過程性+結(jié)果性”考核評價模式構(gòu)建
- 基于產(chǎn)學(xué)合作的智能軟件基礎(chǔ)課程探索與實踐
- 基于“工程思維和學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)”的 ES MES教學(xué)實踐
- 基于生產(chǎn)勞動教育的園林專業(yè)實踐教學(xué)體系構(gòu)建與探索
- 基于考試邏輯判斷題的數(shù)理邏輯教學(xué)案例設(shè)計
- 新課標(biāo)下初中數(shù)學(xué)作業(yè)的設(shè)計與評價
- 生態(tài)課堂教學(xué)模式在職業(yè)院?！靶畔⒓夹g(shù)”課程中的應(yīng)用
- 中小學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)模式理念探究
- 一流本科課程建設(shè)背景下“中外教育經(jīng)典選讀”課程建設(shè)路徑探究
- 如何培養(yǎng)GIS專業(yè)學(xué)生對編程課的學(xué)習(xí)興趣
- BOPPPS模組在臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)“臨床藥理學(xué)”課堂教學(xué)設(shè)計中的探索與實踐
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
環(huán)境科學(xué)
創(chuàng)新教學(xué)
- 高職數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)增值性評價指標(biāo)和評價量表的探索
- 液體的表面張力實驗的改進(jìn)與創(chuàng)新
- 工程認(rèn)證背景下“無機及分析化學(xué)實驗”教學(xué)改革與實踐
- 基于聯(lián)通主義學(xué)習(xí)理論的高?；旌鲜浇虒W(xué)研究
- Origin可視化在物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 新工科背景下“汽輪機原理”混合式教學(xué)改革
- 提高解決問題能力為目標(biāo)的實驗教學(xué)改革實踐
- 高校線上線下混合式教學(xué)實踐困境與創(chuàng)新路徑
- 電力電子技術(shù)線上線下融合教學(xué)模式應(yīng)用與實踐
- 基于思維導(dǎo)圖和流程圖在“臨床輸血學(xué)檢驗技術(shù)”教學(xué)中的應(yīng)用
- “砌體結(jié)構(gòu)”課程教學(xué)改革探索與思考
- 創(chuàng)新視角下的光學(xué)課程教學(xué)研究與實踐
- 基于OBE的“道路勘測設(shè)計”課程教學(xué)改革
- 基于虛擬仿真與科研成果轉(zhuǎn)化相結(jié)合的“材料綜合實驗”改革實踐
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的“食品化學(xué)”線上線下混合式教學(xué)研究
- 基于信息技術(shù)的高職“城市軌道交通機電設(shè)備運用”課程課堂革命探索
- 超重力兩相流可視化實驗教學(xué)平臺設(shè)計
- 大食物觀背景下“食品工藝學(xué)”課程教學(xué)改革探索
- 高質(zhì)量發(fā)展視域下高職小學(xué)教育專業(yè)“班級管理”課程教學(xué)改革的探索
- 高校應(yīng)用數(shù)學(xué)課程開展信息化教學(xué)的實踐策略探討
- “藥理學(xué)”和“臨床藥理學(xué)”理論教學(xué)的整合和優(yōu)化研究