2020年33期
刊物介紹
《基礎教育論壇》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準、國內外公開發(fā)行的綜合性教育學術期刊。主要讀者對象為中小學教師、教育教學研究人員及教育行政管理者按照“推進基...《基礎教育論壇》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準、國內外公開發(fā)行的綜合性教育學術期刊。主要讀者對象為中小學教師、教育教學研究人員及教育行政管理者按照“推進基礎教育改革，探索基礎教育規(guī)律，為提高中小學教師教學科研水平和基礎教育質量服務”的辦刊宗旨，密切配合基礎教育的中心工作，交流我國基礎教育課程改革、教學改革、考試改革的經(jīng)驗，學習現(xiàn)代教育理論，轉變教學觀念，改變教學方式和方法，探索基礎教育特點和規(guī)律?！痘A教育論壇》主要刊登有關教育教學理論探討及課程改革、教學改革、考試改革研究等方面文章，為廣大基礎教育工作者提供進行學術交流的園地。更多簡介
基礎教育論壇
理想教育文化研究與實踐
教材教法
- 文化自信視野下高中語文教學策略
——以《沁園春·長沙》一課為例 - 踐行單元教學 關注實際獲得
- 隨課微寫：小學習作教學的操作向度
- 低年級寫話教學“引導術”
- 小學語文閱讀教學中讀寫結合的巧妙運用
- 微課程：讓兒童浸潤在語文生活中
- 多媒體技術助力小學語文教學
- 初中語文散文教學探究
- 在小學語文閱讀教學中培養(yǎng)學生思維能力
- 小學說明文教學策略探微
- 小學群文閱讀之我見
- 培養(yǎng)幾何直觀能力 提升代數(shù)教學質效
- 小學數(shù)學智慧課堂構建策略
——以“兩、三位數(shù)乘一位數(shù)”為例 - 小學數(shù)學教學中糾錯能力培養(yǎng)途徑
- 高中數(shù)學課堂教學改進研究
- 小學數(shù)學課堂如何激發(fā)學生興趣
- 利用微課輔助小學數(shù)學教學
- 小學數(shù)學生活化教學初探
- 思維導圖助力小學英語詞匯教學
- 小學英語翻轉課堂教學模式探究
- 小學英語閱讀教學中運用思維導圖
- 小學英語詞匯教學中存在的問題及解決對策
- 以讀促寫理念下小學高年級英語教學
- 探索物理實驗教學“生活化”路徑
- 趣味實驗：讓化學“有意思起來”
- 在高中思想政治課中應用探究式教學
——以《樹立正確的消費觀》為例 - 基于生活化視角的初中政治教學
- 走向“趣法”并重的書法教學
- 以樂為導 優(yōu)化教學
- 陶行知教育思想對小學音樂教育的啟示
- 小學音樂欣賞課教學策略解析
- “教學做合一”下的初中音樂教學改革探索
- 初中美術課堂中的涂鴉藝術教學
- 小學科學教學中學生創(chuàng)造力培養(yǎng)探析
- 在初中信息技術課中開展情境教學
- 小學信息技術課中學生自學能力培養(yǎng)
- 史料教學視野下歷史批判性思維能力的建構策略
- 因勢利導，促進語文延展閱讀