王 爽（北京市朝陽區(qū)教委宣傳教育中心）

教育部黨組書記、部長陳寶生在2020年“弘揚奮進精神 完成收官任務(wù)”年中推進會上強調(diào)，做好“戰(zhàn)時”和“平時”轉(zhuǎn)化，“戰(zhàn)時”的成果要努力鞏固住，“戰(zhàn)時”的做法可以常態(tài)化，“戰(zhàn)時”的探索要盡量機制化，抓住機會深化改革。

當前，國內(nèi)疫情防控戰(zhàn)節(jié)節(jié)勝利，黨中央統(tǒng)籌部署疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展，各行各業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)有序推進，各地各校錯峰開學(xué)，師生分批返校。但全球疫情仍在擴散蔓延，疫情傳播尚未徹底阻斷，無癥狀感染者猶存?zhèn)鞑ワL(fēng)險。在常態(tài)化疫情防控下統(tǒng)籌做好疫情防控和教育改革發(fā)展工作，我們必須強化教育系統(tǒng)新聞宣傳工作責(zé)任和使命，圍繞中心、服務(wù)大局，結(jié)合實際、貫徹落實中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于加快推進媒體深度融合發(fā)展的意見》，著力將抗疫期間摸索實踐的“戰(zhàn)時”新成果轉(zhuǎn)化為“平時”新常態(tài)，逐步構(gòu)建線上線下一體、內(nèi)宣外宣聯(lián)動的主流融媒宣傳格局，為教育改革發(fā)展提供強大精神動力、營造良好輿論氛圍。

一、堅持“正能量”總要求，抓好內(nèi)容創(chuàng)新

當前，互聯(lián)網(wǎng)已成為意識形態(tài)斗爭的主戰(zhàn)場。教育系統(tǒng)點多線長面廣、規(guī)模龐大，是培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的主要渠道，是黨的意識形態(tài)工作的重要陣地。而新冠肺炎疫情的暴發(fā)，加速了教育系統(tǒng)新聞宣傳工作向互聯(lián)網(wǎng)這一主戰(zhàn)場全面挺進的速度與進程。

新冠肺炎疫情發(fā)生以來，作為擔(dān)負朝陽區(qū)教育系統(tǒng)新聞宣傳、輿情分析和輿論引導(dǎo)的執(zhí)行單位，北京市朝陽區(qū)教委宣傳教育中心（以下簡稱“宣教中心”）緊緊圍繞區(qū)委教育工委、區(qū)教委的部署要求，牢牢把握正確輿論導(dǎo)向，“微網(wǎng)臺報刊”齊發(fā)力，為“朝陽教育同心戰(zhàn)疫”強信心、聚民心、暖人心、筑同心。

開設(shè)融媒體戰(zhàn)疫專題、專欄，加強正能量引導(dǎo)。宣教中心及時開設(shè)《“疫”時貼吧 勁顯朝陽》《“疫”時成長 心向朝陽》《記“疫”時空成長錄》等專題、專欄，積極征集統(tǒng)籌疫情防控和教育改革發(fā)展工作特色做法和典型事跡，梳理推出1000余篇基層典型，圖文、視頻、動漫、H5等形式多樣，總閱讀量超過50萬人次。

精心制作戰(zhàn)疫?？?、專輯，主題宣傳扎實有效。宣教中心充分發(fā)揮融媒體采編優(yōu)勢、資源優(yōu)勢和平臺優(yōu)勢，統(tǒng)籌推出《朝陽教育報》5期共40個版面的“朝陽教育同心抗疫?？?、《朝陽教育》雜志4期共192個頁碼的“朝陽教育同心抗疫紀實專輯”，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供有力的輿論支持。

堅持寓教于樂堅定信心，科學(xué)防疫疏導(dǎo)師生情緒。面向朝陽全體學(xué)生，宣教中心利用微視頻、動漫等師生喜聞樂見的方式，拍攝制作以“朝小陽”系列原創(chuàng)系列防疫動畫11期，多層次、高密度發(fā)布，傳遞正確防疫知識，指導(dǎo)依法科學(xué)防疫，增強師生自我防范意識和防護能力，總點擊率70多萬次，單片點擊率突破10萬+。

在常態(tài)化疫情防控現(xiàn)階段，我們要牢牢占據(jù)互聯(lián)網(wǎng)這一主戰(zhàn)場，遵循互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容生產(chǎn)和傳播規(guī)律，堅持“正能量”總要求，主動設(shè)置議題、創(chuàng)新宣傳手段，堅持移動優(yōu)先、創(chuàng)新內(nèi)容質(zhì)量，打造更多符合當代師生關(guān)注興趣和閱讀習(xí)慣的融媒體產(chǎn)品，努力提升教育新聞宣傳的傳播力、引導(dǎo)力和影響力。

二、堅持“管得住”硬道理，抓實平臺管理

管住線上線下融媒體各平臺，這不是“選答題”，而是“必答題”。

新冠肺炎疫情發(fā)生后，宣教中心第一時間啟動融媒應(yīng)急協(xié)作機制，打破融媒體各平臺的界限，充分發(fā)揮“鍵對鍵”的優(yōu)勢，切實提高“屏對屏”的能力，全面加強“線上”人員、平臺、選題、編采、審核、發(fā)布的調(diào)度指揮，全面加強“網(wǎng)上”采寫編發(fā)、傳播評估、渠道分發(fā)、媒資管理、輿情監(jiān)控、數(shù)據(jù)分析的統(tǒng)一管理，將遠程的居家辦公和必要的現(xiàn)場辦公相互結(jié)合，通過微信電話會議、網(wǎng)絡(luò)視頻會議等形式，定期在線召開融媒策劃會，及時連線討論報道重點，溝通、共享和落實重點選題的在線采訪、報道、審核、推送以及效果與反饋評估，建立融媒體工作模式，確保新聞宣傳工作有序、有力、有效。

在常態(tài)化疫情防控現(xiàn)階段，加快推進媒體深度融合發(fā)展，不容回避，更無可回避。我們要把更多優(yōu)質(zhì)內(nèi)容、先進技術(shù)、專業(yè)人才向互聯(lián)網(wǎng)匯集、向移動端傾斜，讓分散在線下的力量盡快進軍線上、深入云端，推動傳統(tǒng)媒體和新興媒體在體制機制、政策措施、流程管理、人才技術(shù)等方面加快融合步伐；建立健全融媒體監(jiān)管科學(xué)機制，強化考核和引導(dǎo)，注重激勵，加快建成一批具有強大影響力和競爭力的新型主流媒體；逐步構(gòu)建線上線下一體、內(nèi)宣外宣聯(lián)動的主流融媒宣傳格局，建立以內(nèi)容建設(shè)為根本、先進技術(shù)為支撐、創(chuàng)新管理為保障的融媒體傳播體系，牢牢占據(jù)輿論引導(dǎo)、思想引領(lǐng)、文化傳承、服務(wù)師生的傳播制高點。

三、堅持“用得好”真本事，抓牢隊伍建設(shè)

媒體競爭關(guān)鍵是人才競爭，媒體優(yōu)勢核心是人才優(yōu)勢，媒體作用發(fā)揮的強弱關(guān)鍵靠人才。習(xí)近平總書記高度重視新聞宣傳隊伍建設(shè)，強調(diào)要加快培養(yǎng)造就一支政治堅定、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)優(yōu)良、黨和人民放心的新聞宣傳工作隊伍。

新冠肺炎疫情期間，宣教中心黨政一心、全體一心，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，及時發(fā)出“致中心全體共產(chǎn)黨員的倡議書”，領(lǐng)導(dǎo)干部沖在一線，靠前指揮，全體人員提前返崗、落實分工，在做好自身疫情防控工作的同時，堅決落實區(qū)委教育工委、區(qū)教委的部署要求，不麻痹、不厭戰(zhàn)、不松勁，牢牢把握朝陽教育戰(zhàn)疫宣傳的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)和話語權(quán)，在人員管理、平臺建設(shè)、選題策劃、采編新聞、審核發(fā)布、輿情監(jiān)測等全領(lǐng)域、全過程、全方位把牢政治方向、加強思想引導(dǎo)、落實主體責(zé)任。

教育系統(tǒng)新聞宣傳工作政治性、專業(yè)性、技術(shù)性要求高，在常態(tài)化疫情防控現(xiàn)階段，面對5G、人工智能、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈等新技術(shù)推動媒體深度融合的日新月異，我們要清醒地認識到新聞宣傳工作隊伍能力提高的重要性和緊迫性，直面本領(lǐng)恐慌問題，大力加強新聞宣傳工作隊伍建設(shè)，以過硬的能力、高超的本領(lǐng)開辟常態(tài)化疫情防控下教育系統(tǒng)新聞宣傳工作的新境界。

因此，我們要把在“戰(zhàn)時”的特殊時期、特殊階段、特殊使命和特殊戰(zhàn)斗中錘煉隊伍的方法、經(jīng)驗和成果，加速轉(zhuǎn)化到“平時”隊伍建設(shè)上，切實加強領(lǐng)軍人才、緊缺人才、青年人才和創(chuàng)新團隊的培養(yǎng)、引進和使用，打造一支能打硬仗、能打勝仗的新聞宣傳工作隊伍；我們要大力培養(yǎng)全媒體人才，實行更加積極、開放、有效的人才引進培養(yǎng)政策，優(yōu)化人才隊伍結(jié)構(gòu)，把更多熟悉新媒體的中青年優(yōu)秀人才充實到關(guān)鍵崗位，充分釋放人才活力；我們要不斷提升新聞宣傳工作隊伍的履職能力和業(yè)務(wù)本領(lǐng)，以高度的思想自覺、政治自覺和行動自覺，不斷增強“腦力、眼力、腳力、筆力”，運用好鍵盤、鼠標、觸屏、語音、視頻、動漫等信息時代的“筆桿子”，切實把新聞宣傳工作隊伍自身建設(shè)提高到一個新的水平，為教育系統(tǒng)新聞宣傳工作的持續(xù)、全面發(fā)展提供強有力的組織保證和人才支持。